五、以人為本，弘揚佛法教義。
廣大的佛教信眾是寺院發展的基礎，我寺為了在寺院和信教群眾之間建立起和諧的關係，並滿足信教群眾對佛法的渴求，不僅每年定期啟建華嚴、地藏、盂蘭盆、水陸等大型法會活動，還在每月專門安排常住法師帶領信教群眾念經誦佛，並邀請內地及台灣地區高僧大德為信教群眾講經說法，提高信眾自身的修為。我寺作為國家3a級旅遊景區，在不斷改善景區內部公共設施，為遊客提供良好的遊覽環境的同時，積極引導遊客行善助人，將博大精深的佛法教義在遊客之間得到弘揚。
六、慈悲濟世，推動社會公益。
我寺一直以來都以推動社會慈善公益事業的發展作為踐行「人間佛教」思想的途徑之一。這一年以來，西南旱災，玉樹**等自然災害給當地人民造成了極大的傷害，我寺在災難發生後組織舉辦祈福法會，為災區同胞消災祈福。寺院全體人員自願為災區捐款捐物的同時，我寺還引導信教群眾為受災同胞獻出乙份愛心，支援災區重建家園。
我寺利用網路，成立了光孝學佛群，不僅拓寬了信眾學習交流佛法的的方式，更是推動社會公益事業的重要舉措，群成員在修行的過程中不斷的為社會做著積極的貢獻。
七、文化建設，展現古剎風采。
我寺歷經千年，留下了寶貴的文化遺產，這些文物古籍雖然珍藏在我寺，但它們蘊含的文化內涵應該屬於全社會，更應為弘揚佛教文化提供豐富的物質載體。因此在過去的一年，我寺以史料陳列館的建設為中心，深挖寺院的文化底蘊。我寺在市民宗局的全力支援和幫助下，完成了泰州光孝寺史料陳列館的建設，並於五月份正式對外開放。
陳列館為廣大的遊客和佛教信眾提供了乙個充分了解泰州佛教文化和光孝寺發展歷程的平台。
爭創「和諧寺觀教堂」不僅是我寺的榮譽，更是推動我寺不斷改進自身，完善自身的動力。我寺在建立工作中，必將得到更好更快的發展。
強師德樹形象活動反思
一 教師要經常自省 我認為教師這項工作，體現師德的意識是很強的，如果馬馬虎虎教學，也可以應付過去，有時要檢查其質量高低還是有一定困難的。如按教學大綱教學，在講課過程中不一定穿插當時市場實際情況來講，很難看出教師是努力教學呢，還是敷衍塞責履行教學工作。如果教師養成了 自省 精神，就可以在一日工作完了之...
強師德練內功樹形象
強師德練內功樹形象 學習心得 淮陰區凌橋中心小學陳余勤 認真負責，是做好班主任工作的前提作為一名班主任老師，我認為 認真負責 嘴勤腳勤 是做好班主任工作的前提。這份責任感不僅 於我的對這份職業的執著，更 於我對孩子們的愛。因為我們學校是全封閉式的寄宿性學校，所以我不僅要管理他們的學習，同時還要照顧他...
學規範強師德樹形象
6 尊重家長是教師處理與學生家長之間關係的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環節。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支援與配合，但由於本單位工作特點，決定與學生家長聯絡相對減少 在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠積極。為此，我制定以下整改措施 1 終身學習，持續發展。我作...