強師德練內功樹形象

「強師德練內功樹形象」學習心得

淮陰區凌橋中心小學陳余勤

認真負責，是做好班主任工作的前提作為一名班主任老師，我認為「認真負責」、「嘴勤腳勤」是做好班主任工作的前提。這份責任感不僅**於我的對這份職業的執著，更**於我對孩子們的愛。因為我們學校是全封閉式的寄宿性學校，所以我不僅要管理他們的學習，同時還要照顧他們的生活。

對於每乙個孩子我盡量給予他們最大的幫助與呵護。孩子正處於人生的關鍵時期，無論是老師還是家長都有責任幫助他們完**生的過渡。而在班級學習生活中，班主任與他們接觸時間最長，最容易了解他們，更容易做他們的工作。

全面了解學生，是班主任開展班級管理工作的基礎，對於剛接任的班級，尤其重要。班主任在全面了解學生時，要慎防出現片面，盡量避免各種不良效應所產生的負面影響，力求做到客觀，深入。班主任可以通過了解前任班主任，調查相關的學生，個別談心等方式進行全面了解學生。

班主任通過深入、全面的了解，弄清每位學生個性品質上的特點，對以後開展班主任工作，奠定堅實的基礎。

班幹部是班主任管理班集體的左右手。選拔班幹部要注意民主與集中相結合，選拔出一些品學兼優，關心集體，有組織能力和管理能力的學生當班幹部。並向班幹部提出要嚴於律己，時時處處牢記自己是一名班幹部，要為集體樹榜樣，在班集體中能團結互助，努力用自己的模範行為去取得全體學生的信任，去樹立威信的嚴格要求。

班主任不僅重視選拔班幹部，還要注重對班幹部進行傳、幫、帶。在班級管理的過程中既交任務又教方法；既檢查他們完成工作的情況，又幫助他們總結經驗和教訓，更讓他們在實際的工作中經受鍛鍊、增長知識以及培養能力，充分發揮骨幹和模範作用。

班主任還要善於發現學生的閃光點，哪怕開始只是一點點苗頭，一定不能讓它熄滅，要設法煽旺它，使它成為「燎原之火」。在學生取得成績的面前，哪怕是偶得的一點點，大力表揚，因勢利導，鼓勵學生更上一層樓。

家庭是班主任教育好學生的最可以依靠的力量，班主任要積極和家長取得聯絡，充分發揮其積極的一面，力爭家庭教育與學校教育相一致。在聯絡的過程中，互通情報，互相配合，互相支援，爭取家庭教育的正面力量，共同教育好學生。