包頭輕工職業技術學院
***碼：550299
一、招生物件及學制
招生物件：高中畢業生，三職生
學習年限： 三年（全日制）
二、培養目標
培養熱愛祖國，德、智、體全面發展，身心健康，具有良好公民素質和職業素養，掌握風力發電機組的生產裝配、安裝、執行、維護、維修等實踐技能，能從事生產技術操作、生產管理、企業管理等一線工作的高階技能型人才。
三、人才培養規格
（一）知識、能力、素質結構分析
（二）就業崗位（群）及主要工作任務分析
四、畢業要求
學生取得如下學分方能取得畢業證書：
1、基礎與人文素養模組：需獲得22 學分。
2、素質拓展模組（選修課）：需獲得12學分。
3、職業資格證書與專業技能競賽模組：需獲得12學分。
4、專業技能與知識模組：需獲得 127學分。
本專業最低畢業學分為： 173 學分
五、專業培養方案
（一）人文素養模組
人文素養模組教學內容及學時分配表
《形勢與政策》分四學期開設，每學期4~6學時。
（二）綜合素質拓展模組（選修課）
（三）職業資格證書模組
（四）專業技能模組
專業技能模組課程設定及週數分配表
（五）專業提公升模組
專業提公升模組課程設定及學時分配表
說明：學生可以從以上三個專業提公升模組課程任選1-2個。
六、實踐教學安排表
七、學時分配表
八、職業資格證書模組介紹
1、計算機等級考試
2、普通話證
3、專業技能證書
（1）中級維修電工職業資格證書模組
（2）高階維修電工職業資格證書模組
九、專業技能模組介紹
1、風能與風力發電機組認知模組
本模組由風能及其利用、風能認識與測量、各類風力發電機組認識三個專案組成。
2、電氣通用能力模組
本模組由安全用電、電路及其分析、正弦交流電、常用低壓電器與電氣識圖與電氣控制盤（櫃）裝配等4個專案組成。
1 1 技術人才培養制度
科技人才培養與提公升管理制度 1總則1.1為貫徹集團公司人才發展戰略規劃，使人才培養工作規範化 制度化，保證公司技術人才儲備與開發進入一種有序 穩定 持續發展的局面，提公升公司中高階管理 技術人才的培養 開發力度和深度，全面提高公司技術人員素質，以適應企業快速發展的需要。1.2以培養創新精神和實踐能...
電氣自動化技術人才培養方案
2.英語 主要講授基本語音規則 常見詞彙用法 句法 包括時態 語態 從句等 等基礎知識，使學生了解英語國家的社會文化 禮儀 習俗等文化背景知識，具備必要的英語語言知識和一定的聽 說 讀 寫 譯能力。3.體育 主要講授體育鍛煉的方法和原則 體育基礎知識 健康知識，主要學習和掌握某一體育運動專案的基礎知...
電腦科學與技術人才培養方案
五邑大學 一 培養目標 本專業培養德 智 體 美全面發展，掌握自然科學和人文社科基礎知識 電腦科學與技術基礎理論，具有軟硬體開發設計能力 工程實踐能力和專案組織初步經驗，具有創新 創業意識和團隊合作精神，適應現代化建設和地方經濟發展的需要，能夠在各類企事業單位從事計算機領域中的工程設計 系統研發 技...