焊接技術應用專業人才培養方案

2021-09-12 02:31:32 字數 2187 閱讀 4020

焊接技術應用專業

人才培養方案

(2010級、三年制)

專業教研室主任:

化機學部主任:

教務處主任簽印:

學校校長簽印:

批准日期:

化工機械學部

二○一○年五月

焊接技術應用專業人才培養方案

一、專業名稱及***碼

專業名稱:焊接技術應用

***碼:052200

二、招生物件與學制、學習形式

1.招生物件:初中畢業生

2.學制:三年

3.學習形式:全日制

三、培養目標

本專業主要面向阜新及遼寧西北部地區,服務於造船、石油化工、汽車、橋梁等行業,培養德智體美全面發展,適應鋼結構焊接生產、管理第一線需要,具有良好的職業道德和敬業精神,具備焊接結構設計、安裝以及焊接工藝編制的能力,能夠熟練地操作各種焊接裝置進行產品加工,能進行焊接裝置的安裝、除錯、維護與維修,並可從事生產與管理工作的高素質技能型專門人才

四、培養理念及培養模式

與造船、汽車、橋梁、鋼結構企業高度融合,以焊接崗位技能要求為重點,以真實工作任務為載體,形成 「課堂與車間、實訓與生產」產學一體的工學結合人才培養模式。

五、職業範圍

本專業學生職業範圍主要涉及造船、汽車、橋梁、鋼結構行業企業。具體從事的就業崗位如下:

六、職業能力分析與課程設定

七、人才培養規格

(一)本專業所培養的人才應具有以下知識結構要求、能力結構要求與素質結構要求:

1.具有的知識結構要求:

(1)掌握各種應用文寫作的基礎知識;

(2)了解中國特色社會主義理論體系的基本原理知識;

(3)了解國家的政治經濟形勢與政策;

(4)熟練掌握計算機應用基礎知識;

(5)掌握必備的英語與數學知識;

(6)掌握必備的體育知識、必要的法律知識和國防教育知識;

(7)掌握各種焊接方法的基本理論知識;

(8)了解各種焊接結構的基本知識;

(9)掌握典型焊接裝置的操作技術;

(10)掌握典型焊接缺陷的檢測方法與操作技術;

(11)了解焊接生產設計的基本理論知識;

(12)掌握船舶結構的基本知識;

(13)掌握典型焊接結構焊接工藝編制的基本理論知識;

(14)掌握機械製圖的基本理論知識和操作技能;

(15)了解金屬材料的基本理論知識;

(16) 了解先進焊接技術。

2.具有的能力結構要求:

(1)具備運用辯證唯物主義、馬克思主義的立場的基本觀點及方法去認識、分析和解決問題的能力;

(2)具有焊接工作的基本表達和理解能力;

(3)熟練掌握多種焊接方法的操作技能;

(4)具備綜合分析、解決焊接生產現場問題的能力;

(5)具備簡單修理、裝配、安裝、除錯焊接裝置的能力;

(6)具備生產現場管理的能力;

(7)具有學習、適應、創新和組織協調的能力。

3.具有的素質結構要求:

(1)熱愛社會主義祖國,擁護黨的基本路線;

(2)了解中國特色社會主義理論體系的基本原理;

(3)具有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好的道德品質;

(4)遵紀守法,有良好的社會公德;

(5)具有創業精神、良好的職業道德,服務意識和團結協作精神;

(6)具有從事本專業工作的安全生產、環境保護、職業道德等意識,能遵守相關的法律法規。

(二)證書要求

畢業時至少具有與本專業工種相關的2個職業資格證書或技能等級證書。

相應的職業資格證書或技能等級證書如下:

八、職業課程簡介

1.核心職業課程

2.核心職業課程

九、課程體系

十、教學活動安排

焊接技術應用專業教學活動安排

說明:第一學期軍訓2周,複習考試2周,授課16周。 第二學期複習考試2周,勞動1周,教學實習1周,授課16周。

第三學期值周2周、教學見習2周,授課16周。 第四學期值周1周、教學見習3周,授課16周。

統一安排。

十一、教育活動設計 十

二、專業指導委員會(編寫說明:下面**不夠可增加)

焊接技術應用專業建設指導委員會委員名單(16名)

十三、教學團隊結構

圖1-1:教學團隊職能定位

十四、工學結合實訓基地

十五、專家論證

專家委員會論證意見

機電應用技術專業人才培養方案

一 專業名稱 碼 機電技術應用 051300 二 入學要求 初中畢業生 三 基本學制 3年四 培養目標 與社會主義現代化建設要求相適應,面向現代裝備製造類企業,以機電技術應用為主,與電子應用技術和數控加工技術相結合,具備機電應用技術專業必需的文化基礎與專業理論知識,具有機電裝置的安裝 除錯 操作 維...

中職機電技術應用專業人才培養方案

1 專業名稱及 碼 機電技術應用 051300 2 入學要求 初中畢業或相當於初中畢業文化程度 3 學習年限 三年4 培養目標 本專業主要面向機電技術應用領域的企業單位,培養在生產 服務第一線從事機電裝置操作執行 維護維修工作,具有職業生涯發展基礎的中等應用型技能人才。5 職業範圍 6 人才規格 本...

數控技術應用專業人才培養方案

機電工程系 一 專業定位 一 招生物件 高中畢業生及中職畢業生 二 學制 3年 三 人才規格 高等職業教育,大專層次 四 培養目標 培養主要面向機械類製造業行業企業,在生產 建設 管理 服務第一線從事數控加工工藝設計 計算機輔助程式設計 數控工具機操作 數控裝置維修除錯及維護等工作,具有職業生涯發展...