物聯網應用技術專業（rfid方向）人才培養方案
（國家***碼：590129 校內***碼：*****）
一、招生物件及學制
招收普通高中畢業生，實行學分制管理，標準學制3年，彈性學制2—7年。
二、培養目標
主要培養面向物聯網產業硬體產品製造行業，物聯網軟體開發、整合與服務行業，物聯網平台運營服務行業（領域）企業生產、建設、服務第一線，從事物聯網產品生產與檢測，物聯網系統整合、除錯、營運與維護，物聯網系統開發助理等崗位工作任務，具有高尚的職業道德、熟練的崗位能力、紮實的專業知識、可持續發展能力，德、智、體、美全面發展的高素質、高階技能型人才。
三、職業範圍、就業崗位及職業資格證書
四、人才培養規格
1、職業素質
具有良好的職業道德、職業心態和科學的工作方法，具備通訊知識遷移和繼續學習能力、就業競爭力和崗位適應能力。
2、職業能力和知識
具有電子通訊基礎知識、物聯網領域的基本理論和基本知識，具備計算機相關裝置基本操作能力和一定的英語閱讀能力，能進行物聯網裝置生產與檢測、物聯網執行平台搭建、系統實施保證和物聯網應用系統設計。
五、職業能力核心課程
本專業的職業能力核心課程6門：區域網組建技術、網路綜合佈線技術、微控制器及嵌入式技術、rfid無線射頻技術、多網互聯與閘道器設計、無線感測器網路及應用設計。
六、職業基礎能力與職業核心能力課程說明
下面職業能力課程的說明重點體現了實踐能力的培養（特別強調了「主要實踐內容」），具體在課程設計、教材選用等方面都力求採用專案化的課程設定。
1. 物聯網概論
該課程是物聯網技術專業必修基礎課。課程目的是使學生：全面地認識物聯網的基本理論、技術基礎、epc電子編碼體系，認識物聯網在精緻農業、食品衛生、社會治安、智慧型樓宇、感知城市、智慧型交通、節能環保、旅遊觀光、生產監控、新型商務和醫療護理等眾多重點生產與生活領域中的應用。
課程內容包括物聯網概述、物聯網感知層技術、物聯網傳輸層技術、物聯網網路層技術、物聯網應用技術。
2. 電工技術基礎
先修課程：微積分
該課程是物聯網技術專業必修基礎課。課程目的是使學生：理論上在掌握電路基本概念、基本分析方法的基礎上具備基本的電路分析能力；實踐上在掌握電工基本技能、電子元器件測量技能、電路板製作基本技能的基礎上具備基本的電子測量、電子設計製作能力。
以此為後續課程的學習及以後的工作打下基礎。主要理論知識點：電路模型和基爾霍夫定律，電路基本定理及基本分析方法，單相、三相正弦交流電路，互感耦合電路，非正弦週期交流電路等。
主要實踐內容：在識圖的基礎上按原理圖完成實際電路的連線；掌握常用電工、電子儀表的使用，並能應用到基本的交、直流電路引數的測量；掌握基本的簡單電路製作技能。
3．電子技術基礎
先修課程：微積分、電工技術基礎
該課程是物聯網技術專業必修基礎課。課程目的是使學生：理論上掌握半導體器件的基本原理和特性，典型的模擬及數位電路結構、工作原理和電路效能，具備最基本的電子電路分析計算能力。
實踐上掌握給定電路的實際設計製作，並對製作電路完成電路的除錯，最後按規範寫出設計製作報告。主要理論知識點：
半導體基礎知識及元器件，基本放大電路（分壓式負反饋電路、負反饋放大電路、功率放大電路、整合運算放大電路、正弦非正弦振盪電路、直流穩壓電路等）及其分析方法，邏輯代數及基本邏輯電路（邏輯閘電路、觸發器、基本數字部件、脈衝波形與整形、半導體儲存器、模/數、數/模轉換電路等等）以及分析方法。主要實踐內容：按課程實訓專案設計、製作、除錯給定電路並寫出設計製作報告。
4. 計算機網路技術
先修課程：計算機應用基礎、無線通訊技術基礎
該課程是物聯網技術專業必修基礎課。課程目的是使學生：理論上掌握計算機網路的基本概念，網路的模型及基本結構、交換技術、路由及常用路由協議、網路安全、網際網路及協議、物聯網及協議、乙太網及區域網等。
實踐上掌握處理網路問題的基本方法，掌握基本的網路組建，網路規劃與管理以及基本網路服務的配置與管理。主要理論知識點：網路協議及體系結構，各層次（物理層、資料鏈路層、網路層、傳輸層、應用層）內容相關的基本概念，乙太網及區域網相關的基本概念，廣域網的基本概念，路由及網路互連的基本概念，網路安全的基本概念。
主要實踐內容：完成資料通訊的操作，根據通訊協議進行資料通訊區域網的組建，網路規劃與管理以及基本網路服務的配置與管理。
5. c語言程式設計
先修課程：計算機應用基礎
該課程是物聯網技術專業必修基礎課。課程目的是使學生：理論上通過c語言的學習掌握計算機高階語言結構化程式設計的基本思想及程式設計方法，以微控制器及嵌入式為物件的程式設計。
實踐上具備c語言基本的程式設計能力，針對微控制器及嵌入式的c語言程式設計。主要理論知識點：c語言的各種資料型別和運算子，各種表示式，語句結構，函式及庫函式，指標，陣列，字串，變數的作用域及儲存類，微控制器及嵌入式介面等；主要實踐內容：
結構化程式設計，對微控制器及嵌入式介面的程式設計等等。
6. 感測器技術
先修課程：電工技術基礎，電子技術基礎
該課程是物聯網技術專業必修基礎課。課程目的是使學生：理論上掌握感測器的基本概念，常用感測器（電阻應變式、電感式、電容式、熱電式、諧振式、壓電式、磁電、光電、光纖、熱敏、溼敏、氣敏）的基本原理、電路特點、特性。
實踐上能根據常用感測器原理圖設計製作感測器應用電路，並對其設計模擬環境進行測試。主要理論知識點：感測器的基本概念、基本特性，常用感測器工作原理；主要實踐內容：
感測元件校準及測試，感測電路的設計製作、除錯，感測電路的檢測及資料處理等等。
7. 無線通訊技術基礎
先修課程：電子技術基礎
該課程是物聯網技術專業必修基礎課。課程目的是使學生：理論上掌握無線通訊技術的基本概念、基本原理和基本方法。
實踐上重點掌握調幅、調頻無線通訊技術，數字通訊技術，無線區域網技術等。主要理論知識點：無線通訊技術的基本概念、基本原理，調製與解調，無線傳送、接收原理，移動通訊原理，無線區域網原理，ad hoc網路原理，雷射通訊原理等；主要實踐內容：
調幅調頻收音機製作，無線區域網組建，ad hoc網路組建，***通訊，數字移動通訊等等。
8. 區域網組建技術
先修課程：無線通訊技術基礎、計算機網路技術
該課程是物聯網技術專業必修技術課。課程目的是使學生：理論上進一步掌握區域網的基本概念、基礎知識、網路效能，掌握區域網組建基礎知識、工程設計方法，區域網組建方法，區域網安全設定方法，區域網路由配置方法等。
實踐上掌握區域網的組網技術，安全設定技術，路由配置技術，執行管理技術等。主要理論知識點：區域網的基本概念、基礎知識，區域網的特點、拓撲結構，伺服器基本知識及作業系統知識，區域網安全概念、安全認證等；主要實踐內容：
區域網工程設計，交換機的配置，伺服器的配置及作業系統安裝，區域網安全設定、安全認證，路由器的安裝與配置，網路介質的使用等等。
9．網路綜合佈線技術
先修課程：電工技術基礎、計算機網路技術
該課程是物聯網技術專業必修基礎課。課程目的是使學生：在掌握區域網基本概念理論知識基礎上，掌握綜合佈線系統的規劃、設計、實施、連線、管理、測試、驗收和監理等實際操作。
主要內容有：網路綜合佈線的規劃、佈線材料、系統工程設計、佈線施工技術、環境要求、佈線系統測試、佈線系統驗收等。
10．微控制器及嵌入式技術
先修課程：電工技術基礎、電子技術基礎、c語言程式設計
本課程是物聯網技術專業必修技術課。課程目的是使學生：理論上掌握微控制器及arm嵌入式的基本概念、基礎知識、體系結構、指令系統、接**術等。
實踐上掌握微控制器及嵌入式的多種介面程式設計技術。主要理論知識點：微控制器及嵌入式的基本概念、體系結構、指令系統，儲存系統，中斷定時系統，i/o介面及擴充套件等等。
主要實踐內容：c語言的埠程式設計實現基本控制，中斷定時程式設計實現中斷及定時控制，介面程式設計實現多種功能控制，模/數、數/模轉換實現訊號的數模變換，arm開發環境與除錯，嵌入式作業系統使用等等。
11．rfid無線射頻技術
先修課程：電工技術基礎、電子技術基礎、感測器技術、無線通訊技術基礎
該課程是物聯網技術專業必修技術課。課程目的是使學生：理論上掌握rfid的基本概念、基礎知識，標籤、讀寫器、天線的基本工作原理，頻率標準與技術規範。
實踐上掌握標籤的分類、結構、編碼規則，讀寫器的使用，rfid標準的使用，生產企業及物流企業標籤的使用等等。主要理論知識點：標籤、讀寫器、天線的基本原理，標籤的分類、頻率標準、各種標籤的特點等等。
主要實踐內容：rfid標準規範的使用，標籤與讀寫器的使用，生產企業標籤的製作，物流企業標籤資料的讀取等等。
12．物聯網系統整合
先修課程：計算機網路技術、區域網組建技術
該課程是物聯網技術專業必修技術課。課程目的是使學生：理論上掌握物聯網常用的和標準的通訊協議及不同協議轉換技術。
實踐上掌握同種協議物聯網互連、多種不同協議物聯網互連、無線物聯網和有線物聯網互連互通等等。主要理論知識點：乙太網協議、工業乙太網協議、rfid、zigbee、bluetooth、adhoc、nat（網路位址轉換）協議、路由協議等等。
主要實踐內容：無線以太區域網（wlan）與有線區域網（lan）的互連、無線以太區域網（wlan）之間的互連、無線感測器網路（wsn）與有線乙太網（lan）的互連、多網互聯方案設計等等。
13．無線感測器網路及應用設計
先修課程：計算機網路技術、無線通訊技術基礎
該課程是物聯網技術專業必修技術課。課程目的是使學生：理論上掌握無線感測網的基本概念。
實踐上掌握藍芽、zigbee、wifi、自組織網路等無線網路的組建，熟悉其網路協議的使用。主要理論知識點：藍芽、zigbee、wifi的基本原理，自組織網路的原理等。
主要實踐內容：藍芽技術，zigbee組網技術，wifi的組網技術，相關的網路協議棧的使用等。
14．認知實訓
對實習工廠、實訓室及校外工廠進行基本認識實習，使學生對物聯網技術專業有乙個較全面的認識，開拓視野，對當前物聯網行業和企業有一定熟悉，為以後的專業知識和專業技能的學習做準備。
機電應用技術專業人才培養方案
一 專業名稱 碼 機電技術應用 051300 二 入學要求 初中畢業生 三 基本學制 3年四 培養目標 與社會主義現代化建設要求相適應，面向現代裝備製造類企業，以機電技術應用為主，與電子應用技術和數控加工技術相結合，具備機電應用技術專業必需的文化基礎與專業理論知識，具有機電裝置的安裝 除錯 操作 維...
物聯網應用技術專業培養方案 本科
培養方案物聯網專業 一 招生物件與學制 本專業招收高中畢業生，學制四年。二 培養目標 本專業基本包括3個方面，即知識要求 能力要求和素質要求，內容包括 第一，知識要求 包括共性的要求和專業知識的要求。在共性要求方面，應具有寬廣的專業知識面 較強的工作適應能力 具有紮實的自然科學基礎 較好的人文社會科...
計算機應用技術專業人才培養方案
專業名稱計算機應用技術 碼 590101 招生物件普通高中畢業生 三校生 學制與學歷三年專科 就業面向 計算機應用技術專業畢業生主要面向機關 企業 事業 公司等應用計算機技術的相關領域,從事計算機及相關裝置的使用與維護 辦公應用 資訊系統維護 網路維護管理 資料庫管理 網頁設計與製作 多 製作 it...