為期10天的英語培訓已經落下帷幕，雖然時間很短，但是來自美國的外籍教師charles和gloria的培訓內容給了我很大的幫助，在他們的課上我參加了一些活動，感受著美式英語和英式英語的不同，感覺那10天真的是緊張、充實而又快樂的。以下是我的心得體會。
一、重新認識了自我
我的專業是語文，英語教學工作也只開展了1年，參加引智培訓班的其他老師都是非常棒的，剛上charles的課的時候，由於我的英語知識大部分都丟的差不多了，再加上英式英語和美式英語在發音上的不同，以至於我什麼都聽不懂，於是我將自己定位在剛上三年級小學生，對英語完全陌生。那麼如何鍛鍊學生的聽說讀寫的能力，也就是我要學習的，漸漸地我明白，在問題面前教師應與學生一起尋找答案，並且成為與學生一起探索和學習的夥伴和知心者。
二、對英語課堂教學的認識
charles的課時對聽、說、寫能力的訓練，對口語練習為主，兼顧日常生活文化背景以及教學方法的介紹和輔導，那麼怎樣讓初學者學到這些，charles給了我乙個很好的示範。charles是一位美國籍的教師，我們每天都在乙個全英文的環境中進行實踐和交流，每天都在news、weather、sports，外教給我們營造的純英語的學習環境中渡過，charles的肢體語言和面部表情很誇張，他的熱情始終感染著我們，所以我們的課堂是充滿歡笑的。誇張的動作、歌曲、舞蹈、**、分組討論、遊戲、禮物、pairwork，經常在我們的課堂上出現，我們在玩中學，在學中玩，通過遊戲，學到了很多實質性的東西。
而在課堂上，我們的學生不願開口說英語是因為沒有乙個對於他們來說的安全的語言環境，只有在不斷的練習中，學生的口語能力才會不斷提高，學生只有在自己熟悉的語言環境中才會暢所欲言，就像學習語文一樣，因為天天說，因為熟悉所以不怕出錯，所以讓學生反覆的練習，讓新知識變舊，讓舊知識變新。在熟悉的語言環境中不拘束，通過各種形式的教學，讓英語充滿**。
在培訓中，我是個「三年級學生」，我腦袋中的詞彙量很少，但charles的課我還是能聽懂，因為身為老師的他，運用的全是非常簡單的英語進行教學，遇上他認為我們比較難理解的，他會用誇張的肢體語言和面目表情讓我們明白。我想，我們的課堂也應該如此，不講求語速多快，句子多長，學生能懂才是最重要的，所以上一堂簡單而又充滿**的課就成了我的目標。
三、對英式英語和美式英語的認識
charles是美國人，說的是美式英語，和我們所學過的英語不同因而在課堂上，他所說的很多我都和熟悉，但是一時之間就是想不起來，經過別人提醒才發現自己認識它，所以我覺得我們在課堂上，我們的學生習慣了我們的發音，那換位老師呢？我想接下來的英語教學工作中，我將嘗試著在聽力方面有其他老師來進行檢測，讓學生熟悉其他老師的發音。
可以說，雖然引智培訓的時間很短，但我的收穫了很多，因而我非常感謝領導能夠給我這樣一次學習的機會，我會加倍努力，在以後的教學工作中勤於思考，善於分析，努力成為一名合格的教師。
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