第一，合理配置農村教師資源。尤其是關注**、美術、體育、資訊科技等學科教師的配置，確保課程標準規定學科開齊、開足。
第二，創新農村教師補充機制。一是推行「義務教育教師隊伍建設工程」，繼續深入實施「農村義務教育學校教師特設崗位計畫」吸引高校畢業生到農村任教。二是推動地方實施「特崗計畫」，建立面向農村義務教育階段學校長期補充新教師的長效機制，使農村教師補充機制制度化、規範化，具有持續性，穩定性。
第三，採取有效措施吸引優秀人才到農村從教。一要深入推進部屬師範大學師範生免費教育。二要採取相應措施為師資緊缺的農村貧困地區和少數民族地區培養「下得去，留得住，教得好」的教師。
三要鼓勵各地積極推進省屬師範大學師範生免費教育，吸引優秀人才到農村任教，從而優化農村教師隊伍素質，達到全面提高農村教師隊伍素質的目的。
第四，加大對農村教師培訓的支援力度。一是加強農村小學薄弱學科教師隊伍建設。二是組織實施每五年一週期的中小學教師全員培訓。
三是完善教師培訓保障機制。四是創新教師培訓模式，增強教師培訓的針對性和實效性，開展務實性培訓，使農村教師學有所得、學有所用。
第五，創新農村教師管理制度。逐步建立教師、校長定期交流制度，促進城鄉之間教師、校長合理流動。
第六，保障農村教師地位，提高農村教師地位。一要依法保障教師地位，維護教師權益，不斷提高農村教師待遇。二是完善農村教師醫療、養老、住房等保障制度。
我認為以上措施的實施，對農村教育的發展一定會起到促進作用，中國教育的發展關鍵在農村教育的發展，只要農村教育跟上了時代的步伐，城鄉差距縮小了，中國一定會由教育大國變為教育強國。強國必強教，在乙個擁有13億人口的大國，推進教育事業改革和發展是一項長期而艱鉅的任務。《教育規劃綱要》的制定和實施是乙個新的起點，辦好讓人民滿意的教育任重而道遠。
總之，這次學習貫徹《教育規劃綱要》，就是要把《教育規劃綱要》精神植根於我們的具體工作中，不斷加強自我修養，努力提高政治思想素質和業務素質，增強創新能力，為國家教育事業的發展貢獻自己的微薄之力。我有理由相信：隨著《教育發展綱要》的實施，中國將迎來教育大發展的春天！
《教育規劃綱要》學習體會
教育投入不足一直是制約我國教育事業發展的 軟肋 教育規劃綱要 明確提出，提高國家財政性教育經費支出佔國內生產總值的比例，2012年達到4 國家財政性教育經費佔國內生產總值4 的投入指標是世界衡量教育水平的基礎線。但是由於我國gdp增長迅速 財政收入佔gdp較低等多種原因，這一基礎線未能實現。截至20...
學習教育規劃綱要體會
學習 規劃綱要 引領學校發展 根據教育和科技局的安排，從4月11日至25日參加了學習貫徹全教會精神和 教育規劃綱要 專題培訓，在十五天的學習中，聆聽了袁貴仁部長 張小婭副部長和各位專家的報告，學到了很多關於義務教育發展的知識。我認為，作為一名農村中學校長，在今後的辦學中，應按 教育規劃綱要 要求，做...
教育規劃綱要提綱
國家中長期教育改革和發展規劃綱要 教育規劃綱要實施 根據黨的十七大關於 優先發展教育，建設人力資源強國 的戰略部署，為促進教育事業科學發展，全面提高國民素質，加快社會主義現代化程序，制定本 教育規劃綱要 第一部分總體戰略 第一章指導思想和工作方針 一 指導思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以 理論...