學習心得
近期，我校組織全體教師進行學習貫徹全教會精神和《教育規劃綱要》專題培訓。通過培訓，我深受鼓舞，感觸頗深。《教育規劃綱要》的制定關乎民族興旺、人民福祉和國家未來，對加快社會主義現代化建設，全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，具有重大意義和深遠影響。
《教育規劃綱要》處處體現著黨和國家重視和發展教育的堅定決心，釋放出「不破不立」的改革訊號。
作為教育戰線的一員，認真貫徹綱要精神，在日常管理教育工作中，要加強自身師德修養，積極參加教育教學研究，不斷學習，努力提高教學業務能力，愛崗敬業，愛生如子。做到忠誠於黨的教育事業，把自己的教學工作當做一種職業，做實做好，只有這樣才能提高教學質量。《教育規劃綱要》是貫徹黨的教育方針的時代要求，作為教師、作為管理者，學習之餘，應該認識到四個堅持的重要意義：
即是教育改革發展的戰略主題：堅持以人為本、推進素質教育是教育改革發展的戰略主題；堅持德育為先：把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程；堅持能力為重：
優化知識結構，豐富社會實踐，強化能力培養；堅持全面發展：全面加強和改進德育、智育、體育、美育；堅持文化知識學習和思想品德修養的統
一、理論學習與社會實踐的統
一、全面發展與個性發展的統一。相信隨著《教育規劃綱要》的頒布和實施，我國的教育改革和發展大業一定會譜寫出更加絢麗的篇章。下面，我簡要談談自己的學習心得：
通過學習,我感覺《教育規劃綱要》的每一條都是針對一些相應的實際問題有的放矢地制定的，脈絡很清晰，應該說把握住了我國教育還不適應國家經濟社會發展和人民群眾接受良好教育的要求的脈搏。感觸最深的地方就是《教育規劃綱要》中提及的「育人為本，改革創新，促進公平，提高質量」的工作方針。國家把教育擺在了優先發展的戰略地位。
這種高度是體現了教育在新時期的重要地位。
教師是乙個引領學生在知識的海洋中獲得真知的人，教師應當不斷地提高自已的專業素養。能夠將理論與實踐相結合，並不斷的完善自我，充實自我。「學高為師，身正為范」，當今社會，知識更新日新月異，因此教師要不斷提高自身的業務水平，更新觀念，鑽研業務，成為有良知、有新知、有真知的合格教師。
要講究教育策略和方法，做到教學相長。
《教育規劃綱要》在發展任務部分明確提出，過重的課業負擔嚴重損害青少年身心健康，危害民族未來。通過減輕課業負擔，保證學生生動活潑學習、健康快樂成長。減輕學生過重課業負擔是全社會的共同責任，**、學校、家庭、社會必須共同努力，標本兼治，綜合治理。
把減負落實到中小學教育全過程，率先實現小學生減負。
學習貫徹全教會精神和《教育規劃綱要》專題培訓的學習體會
綱要 倡導教育家辦學，鼓勵我們在實踐中大膽探索，形成辦學風格，造就一批教育家。綱要 特別強調加強教師隊伍建設是教育改革成功的保障。要不斷加強師德建設，培養廣大師生教書育人的責任感和使命感 要完善培養培訓體系，做好培養培訓規劃，優化教師隊伍結構，提高教師專業水平和教學能力 要努力促進教師的專業化成長，...
學習教育規劃綱要體會
學習 規劃綱要 引領學校發展 根據教育和科技局的安排，從4月11日至25日參加了學習貫徹全教會精神和 教育規劃綱要 專題培訓，在十五天的學習中，聆聽了袁貴仁部長 張小婭副部長和各位專家的報告，學到了很多關於義務教育發展的知識。我認為，作為一名農村中學校長，在今後的辦學中，應按 教育規劃綱要 要求，做...
教育規劃綱要學習體會
第一，合理配置農村教師資源。尤其是關注 美術 體育 資訊科技等學科教師的配置，確保課程標準規定學科開齊 開足。第二，創新農村教師補充機制。一是推行 義務教育教師隊伍建設工程 繼續深入實施 農村義務教育學校教師特設崗位計畫 吸引高校畢業生到農村任教。二是推動地方實施 特崗計畫 建立面向農村義務教育階段...