《綱要》倡導教育家辦學，鼓勵我們在實踐中大膽探索，形成辦學風格，造就一批教育家。《綱要》特別強調加強教師隊伍建設是教育改革成功的保障。要不斷加強師德建設，培養廣大師生教書育人的責任感和使命感；要完善培養培訓體系，做好培養培訓規劃，優化教師隊伍結構，提高教師專業水平和教學能力；要努力促進教師的專業化成長，造就一批教學名師和學科領軍人才。
總之，未來教育不僅為學生全面、和諧、主動發展創造了有利條件，而且為教師的專業化成長，為學校的可持續發展提供了肥沃的土壤。相信在不久的將來，我們的教育必將呈現出一片欣欣向榮的美好景象。
以上為個人在學習過程中的一點體會，不妥之處還請專家批評指正。但我同時感受到：《綱要》的制定和實施是乙個新的起點，辦好讓人民滿意的教育任重而道遠。
我們要抓住機遇，開拓創新，銳意進取，紮實工作，為開創教育事業改革發展的新局面，為實現教育現代化、建設人力資源強國，為全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興做出新的更大貢獻。
學習貫徹全教會精神和《教育規劃綱要》專題培訓學習心得
學習心得 近期，我校組織全體教師進行學習貫徹全教會精神和 教育規劃綱要 專題培訓。通過培訓，我深受鼓舞，感觸頗深。教育規劃綱要 的制定關乎民族興旺 人民福祉和國家未來，對加快社會主義現代化建設，全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，具有重大意義和深遠影響。教育規劃綱要 處處體現著黨和國家重視和...
學習教育規劃綱要體會
學習 規劃綱要 引領學校發展 根據教育和科技局的安排，從4月11日至25日參加了學習貫徹全教會精神和 教育規劃綱要 專題培訓，在十五天的學習中，聆聽了袁貴仁部長 張小婭副部長和各位專家的報告，學到了很多關於義務教育發展的知識。我認為，作為一名農村中學校長，在今後的辦學中，應按 教育規劃綱要 要求，做...
教育規劃綱要學習體會
第一，合理配置農村教師資源。尤其是關注 美術 體育 資訊科技等學科教師的配置，確保課程標準規定學科開齊 開足。第二，創新農村教師補充機制。一是推行 義務教育教師隊伍建設工程 繼續深入實施 農村義務教育學校教師特設崗位計畫 吸引高校畢業生到農村任教。二是推動地方實施 特崗計畫 建立面向農村義務教育階段...