學習《規劃綱要》，引領學校發展
根據教育和科技局的安排，從4月11日至25日參加了學習貫徹全教會精神和《教育規劃綱要》專題培訓，在十五天的學習中，聆聽了袁貴仁部長、張小婭副部長和各位專家的報告，學到了很多關於義務教育發展的知識。我認為，作為一名農村中學校長，在今後的辦學中，應按《教育規劃綱要》要求，做好以下工作：
一、搞好保學控輟工作。
《規劃綱要》提出：學校要採取必要措施，確保適齡兒童少年不因家庭經濟困難、就學困難、學習困難等原因而失學，努力消除輟學現象。
在農村中學，實際的說，輟學現象很嚴重，每年都要達到5%以上，輟學的原因主要有：
1、學生厭學。學生厭學的主要原因是學習壓力過重，學校、教師為了不在成績排名上落後，總是千方百計加重學生的學習負擔，有的學生承受不了學習壓力，學習成績差，受教師批評，家長打罵，結果厭學、輟學。這一切都是現在的教育制度造成的。
現在考核學校、教師的指標主要是看學校的教學質量，教師的教學成績，教育局評價學校，主要是看每年中考學校有多少學生考上重點高中、學校的成績在全縣排名第幾；教師評職稱、評優秀、績效工資的多少都是以成績來確定。如果考核評價方式再不改變，學生厭學、輟學的現象就不會改變。
2、家長不重視子女教育。在農村有很多家長沒有文化，沒有認識到子女教育的重要性，認為：沒有文化照樣能出去打工，照樣賺錢。
一年忙於在外打工，無法管教子女，子女的學習根本無法照看，子女學習好壞無人管。在沒有家長管理教育的情況下，有的學生學習沒有目的，沒有動力，對學習不感興趣，久而久之，就養成了厭學的德性，不想學習，只想玩，最終導致輟學。
為了搞好保學控輟工作，學校採取以下措施：
（1）、及時動員學生復學。每學期放假期間，學校安排教師到學生家進行家訪，了解學生家庭情況，掌握哪些學生有可能輟學，提前做好思想動員工作。開學報名結束後，沒有到校報名的學生，學校及時將情況向教育局和當地鄉人民**匯報，及時組織教師下鄉動員學生復學。
（2）、落實保學控輟責任。學校與所有教師簽訂保學控輟責任書，規定教師不得歧視學習成績差的學生，不得以任何理由趕成績差的學生回家，否則要受到處理，對保學控輟工作做得好的教師和班主任給予獎勵。
（3）、開展活動留住學生。學校開展豐富多彩的課外活動，讓學生積極參與，讓學生感受到在學校學習生活很快樂，讓學習差的學生在體育、**、美術上有所發展，有成就感，讓他們進得來留得住。
二、提高教學質量。
《規劃綱要》提出：學校要深化課程與教學方法改革，推行小班教學，開足開好規定課程，提高教學質量。
從目前的情況來看，提高教學質量是學校管理的中心工作，要提高教學質量，就必須重視教學常規管理，很抓教學常規管理。為了高教學質量，我校制定有教學常規、獎懲制度，對教師的教學工作進行考核，由教務處對教師的教案、作業批改情況進行檢查和考核，期末對教師進行德、勤、能、績考核，將考核成績作為教師崗位競聘、教師節評優、年度考核評優的依據。學校按規定開足開齊課程，上足課時，初一開設11門課程，初二開設12課程，初三開設11門課程，全體教師嚴格按照教學常規開展教學，認真組織好課堂教學，向45分鐘要質量。
學校制定有聽課、評課制度，開展優質課競賽。校長、副校長每學期聽課20節以上，教師聽課10節以上。各教研組每學期開展二教研活動，建立教研組教育實驗專案和教研課題。
成立課外興趣小組，組織學生開展豐富多彩的文體活動，讓學生快樂學習，全面發展。
三、增強學生體質。
《規劃綱要》提出：學校要科學安排學生的學習、生活、鍛鍊，開展「陽光體育」運動，改善學生營養狀況，提高學生健康水平。
在我們農村中學，學生的學習不存在課業負擔過重的情況，與城裡的學生相比，我們的學生課業負擔實在是太輕了。為了讓農村的孩子能象城裡的孩子一樣學習好，學校開足開好課程，嚴格管理，讓學生在良好的環境裡接受良好的教育。
生活上，現在農村經濟有了一定的發展，外出務工的人多了，農村家庭經濟條件有了改善，很多學生乙個星期到校有30元的零花錢。現在學校一分錢都不收了，不存在學生因家庭經濟困難、就學困難而輟學的問題。為了讓學生更好的安心學習，學校用公用經費給學生買作業本。
雖然不是所有的學生都有生活費補助，但是學校安排所有的學生都免費吃菜。對父母雙亡、家庭特別困難的學生每星期給予10元的早餐補助。每個星期還發兩個雞蛋給學生吃，改善學生營養。
體育上，為了學生的全面發展，學校非常重視學生的體育鍛煉。
我們的學生晚上10點鐘準時睡覺，早上6點30分起床，中午12點30分至1點30點睡午覺，每天睡眠9個半小時。每天早上，在學生做完廣播體操後，由班主任組織學生進行長跑，七年級學生跑600公尺，八年級學生跑800公尺，九年級學生跑1000公尺，我們的「陽光體育」運動天天開展；每天下午第四節課由教師組織學生開展體育活動，有籃球、排球、羽毛球、桌球比賽，有各種興趣小組活動，各項活動豐富多彩。
教育規劃綱要學習體會
第一，合理配置農村教師資源。尤其是關注 美術 體育 資訊科技等學科教師的配置，確保課程標準規定學科開齊 開足。第二，創新農村教師補充機制。一是推行 義務教育教師隊伍建設工程 繼續深入實施 農村義務教育學校教師特設崗位計畫 吸引高校畢業生到農村任教。二是推動地方實施 特崗計畫 建立面向農村義務教育階段...
《教育規劃綱要》學習體會
教育投入不足一直是制約我國教育事業發展的 軟肋 教育規劃綱要 明確提出，提高國家財政性教育經費支出佔國內生產總值的比例，2012年達到4 國家財政性教育經費佔國內生產總值4 的投入指標是世界衡量教育水平的基礎線。但是由於我國gdp增長迅速 財政收入佔gdp較低等多種原因，這一基礎線未能實現。截至20...
教育規劃綱要提綱
國家中長期教育改革和發展規劃綱要 教育規劃綱要實施 根據黨的十七大關於 優先發展教育，建設人力資源強國 的戰略部署，為促進教育事業科學發展，全面提高國民素質，加快社會主義現代化程序，制定本 教育規劃綱要 第一部分總體戰略 第一章指導思想和工作方針 一 指導思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以 理論...