2、繞口令練習
白貓和白帽（b、m）
白貓手裡有一頂白帽，白兔手中有一把白毛。
白貓想拿手裡的白帽，去換白兔手中的白毛。
白兔不願拿手中的白毛，去換白貓手裡的白帽。
（四）聲母認讀
1、聲母認讀練習（ppt.**）
唱歌唱歌g g g蛋殼蛋殼k k k 荷花荷花h h h
2、學會送氣，讀準g k h
1）訓練方法：
要想使我們的聲音響亮、清晰，平時經常活動活動自己的小嘴巴和小臉蛋，長期練習就能使肌肉更加靈活，聲音也就更有力度了。
發準g k h 最好的方法就是在發音時要保持舌頭不動，讀得既輕又短。
2）實踐練習
聲母：g k h
漢字：g— 高功敢
k— 哭空快
h— 海畫寒
詞語：g— 高興功夫勇敢
k— 哭泣天空快樂
h— 海島畫家寒冷
2、兒歌練習（圖卡），先練發音。
小白狗（g）
有只小白狗，蹲在家門口。
兩眼滴溜溜，想吃肉骨頭。
注意：「骨頭」 讀成——gu（二聲） tou（輕聲）
分果果（g）
多多和哥哥，坐下分果果。
哥哥讓多多，多多讓哥哥。
都說要小個，外婆樂呵呵。
注意：「多多」「哥哥」「果果」的第二個字是輕聲，「樂呵呵」三個字不用讀輕聲
（4）課間休息10分鐘（老師寫家校聯絡本）
（五）欣賞詩朗誦《春天》
（六）表演兒歌
表演以上兒歌《小白狗》《分果果》，將表情、手勢和形體在朗誦中正確恰當地配合。
學習兒歌，可以說唱結合，讓小朋友口、腦、手並用，邊唱邊跳來進行訓練。朗誦時
加以適當的動作來增強語勢，還可以幫助孩子消除緊張感，但要注意動作不宜過多，不然，
適得其反。
（七）聲母認讀
1、聲母認讀練習（ppt.**）
公雞公雞j j j汽車汽車q q q 西瓜西瓜x x x
（1）發音訓練方法：有些孩子在說有聲母j q x 的字詞時，舌尖和牙齒發生了碰撞，發音帶有「刺刺」的聲音，如把「九jiu」讀成「ziu」，正確的發音應該是舌面前部與硬顎接觸發出正確的讀音，不要把j q x 讀成z c s.
（2）實踐練習：
聲母：j q x
漢字：j家淨絹（四聲）
q— 槍秋前
x— 學笑夏
詞語：j— 家長乾淨手絹
q— 手槍秋天前面
x— 學習笑容夏天
（3）兒歌練習，結合表情、手勢、形體來表演兒歌。
小小雞小小雞，嘰嘰嘰，跑到東，跑到西，
見面啄啄小尖嘴，快快樂樂做遊戲。
注意：第二個啄讀輕聲
別生氣小妹小妹別生氣，明天帶你去看戲，
你坐椅子我坐地，你吃香蕉我吃皮。
注意：椅子的「子」讀輕聲。
（八）課堂展示
1、**律動《幸福拍手歌》《三隻小熊》
2、口部操練習
3、兒歌《小白狗》《分果果》《 小小雞》《別生氣》
（九）布置作業，寫好家校聯絡本
7、教學回顧反思
第六課洋務運動教案
材料 治國要做到自強，自強以練兵為要，練兵又以製器為先。奕 兩次鴉片戰爭的失敗，使他們目睹了列強的船堅炮利的威力，體會到軍事落後的切膚之痛，因此主張首先引進軍事裝備和軍工生產，增強軍事力量。師 洋務運動的主要內容還哪些？生 結合學案閱讀課文並討論回答。課件 近代軍事工業 民用工業 籌建了南洋 北洋和...
第六課重塑自我
中國的教育界可能最熟悉這個原理。同乙個年級，學生會被分成尖子班和普通班。這時，尖子班的學生往往表現得比普通班的好 雖然實際上尖子班學生的智力不一定比普通班的好。其實，只不過是 尖子班 的象徵意義和老師 家長的期待，讓學生因此相信自己有這個能力。如果父母偏愛其中的乙個子女，相信這個孩子是最有出息的，長...
第六課教學反思
第六課 參與政治生活 複習課教學反思 本節課是九年級思想品德第六課 參與政治生活 知識點複習課。重在夯實基礎。所以我設計了三個環節 梳理知識點 考點熱點相結合 檢測知識點的掌握與運用情況。下面就本課學習進行一下反思。一 教學方法 1 自行梳理法 在複習中，讓學生看教材，再現知識點，針對自己的實際情況...