班主任工作總結

作為班主任，每天面對的是幾十雙渴求知識的眼睛；每天面對的是一雙雙逐漸具有自己的判斷力和思想的眼睛。班主任工作，使我體會到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天，我結合自己的班級工作實際，談一談本學期班主任工作的一些體會。

一、深化思想教育。

利用每週一的公升旗儀式，充分發揮黑板報、圖書室、德育活動等作用，對學生進行品德教育；愛國主義、集體主義教育。以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，特別結合五月母親節和六月父親節進行感恩教育，讓學生學會感恩。結合助殘捐款活動，讓學生了解理解殘疾人的痛苦和不便，奉獻自己的愛心。

讓學生更好的接受思想品德教育。

二、抓學風，促班風。

1. 分層、有針對性、因材施教。

2.做好課後輔導工作。

3.鼓勵、輔導學生積極參加活動，發揮潛能，增長才幹。

三、有招才好

我班有一批撒謊偷懶、偷工減料的有名的大批量「後進生們」，我在本學期出幾「招」治治他們，效果明顯。

第一招：出其不意。先從家庭作業開刀。所以，抓突擊檢查，讓「慣犯」無處藏身。連續幾次突擊檢查，讓偷懶者無處藏身，效果明顯。家庭作業完不成的少了。

第二招：周五大檢查。這一招大大提高了作業質量和基礎知識的鞏固率。特別是對拼音有了很大的提高。

第三招：小集體主義。班中四人一桌，作業我推崇一種「小集體主義」做法：

即每次作業，「四人齊」才能交，否則不收。這樣，拖後腿的學生不用我再跟在後面像討債一樣要了，但是，他也不可能再「穩坐釣魚台」、悠哉樂哉無事不用做作業了，自會有三個人跟在他們後面輪番轟炸、催交作業了。否則，難逃「眾人之口」「眾人之手」，這樣，原先長期不交的學生不得不盡快完成任務，以求「平安」。

乙個學期，眼看著幾名「慣犯」和「乘機偷懶者」無處躲藏，正逐漸改變、規範自覺起來，當然，堅持最有效。

四、對學生負責。

愛還要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。教師的責任不僅在於教會學生知識，更在於引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

五、今後努力方向：

「金無足赤，人無完人」，在工作中難免有許多缺陷，例如：

１、思想教育重點不夠明確，平時對於學生整體照顧不夠等。

２、要加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

３、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

4、在抓學風上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

總之，在本學期的班主任工作中，我都力爭嚴格要求自己，做到為人師表，以身作則，注重身教。在今後的班級工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教誨我的學生，用我的情去培育我的學生。