《一夜的工作》教學反思
學習完《一夜的工作》一課，細細反思，我覺得成功之處主要有以下幾點：
1、豐富課前感知，激發學生情感。
《一夜的工作》一文主要通過描寫***一夜的工作情景，使學生從***辛勤工作的精神和簡樸的生活作風中感受***的偉大人格。基於現在學生的年齡特點，他們對總理的生活與工作知之不多，對***的感性認識很淺顯。而對文章人物沒有乙個很深的感情基礎是很難在情感上產生與作者那樣的共鳴的，學習時體會也不深刻。
因此我要求學生在課前收集閱讀有關***事蹟的資料，在新課教學前在全班進行交流，老師根據學生交流的情況進行適當補充，讓學生通過資料對***有個初步的了解，為進一步體會***人格的偉大奠定基礎。
2、運用**性學習方式，體現學生的主體地位。
新的語文課程標準提出，在語文教學中，要積極倡導自主、合作、**的學習方式。這一理念不僅強調了學習方式的變化，而且，強調了學習和發展的主體是學生。《一夜的工作》一文是緊緊圍繞「勞苦」和「簡樸」這兩方面展開的，教學時，我充分讓學生去自主閱讀，自主**，自由談體會和感受，使學生在讀中感悟，在思中質疑，在議中交流，這樣既培養了學生自主**的能力，又做到時時在進行切實的語言訓練。
3、抓住重點句子，感受***的偉大人格。
在課堂教學中，我抓住文中的重點句子讓學生自讀感悟，從總理工作的辛勞和生活的簡樸這兩個方面來感受***的偉大人格。。課前，我借助電教裝置把著重寫總理這兩方面的句子展現在大螢幕上，課中，我根據學生交流情況，相機點出相關句子，引導學生通過這些重點句子去感悟。如：
學生找到描寫***辦公室陳設那個句子後，先讓學生說說「極其簡單」的意思，再反覆朗讀體會「如此而已」所表達的意思和感情，然後引導學生聯絡生活實際或影視中看到的辦公室，說說作者為什麼說「室內陳設極其簡單」，從而體會***的生活是多麼簡樸。
回想這一節課，也有一些不足：
1、雖然教學設計一課時能完成任務，但在具體的教學中，因為課堂上學生回答問題的不到位導致原計畫打亂，在順著學生思路去解決問題時時間把握得不好，導致沒按計畫完成教學任務。
2、引導學生抓重點句子體會***的偉大人格時，學生找到相關句子後，盡量讓學生談感受，其他學生補充就行，老師要少講。可在教學中，學生有感悟後，我又去花時間讓學生反覆讀，又去強調。這也浪費了時間。
3、這篇文章的難點是最後兩個自然段，引導學生抓重點詞語理解這兩段話，通過形式多樣的感情朗讀突破難點，從而體會***偉大人格的魅力。教學中，因為前面教學時間的安排不合理，導致還未突破難點下課鈴聲就響了。這是本堂課最大的遺憾，也是最大的不足。
4、整堂課學生讀的時間多，但讀的形式單一，而且朗讀時停頓時間過長，朗讀時感情沒有充分表達出來。
5、課堂氣氛不活躍，學生舉手發言的不多，教師在整堂課教學中激情不夠。
一夜的工作教學反思
東站小學王麗筠 這一周的工作既緊張又忙碌，班主任即數學老師要去參加省優質課評選，一連上了兩天的語文課，同時自己還要迎戰全國專業技術人員計算機應用能力考試，課程太密，沒有多少時間詳細備課，今天星期五最後一節課又調給了我，星期五的最後一節課，上語文，效率行嗎？就這樣，我帶著顧慮走進了教室。我在黑板上寫完...
一夜的工作教學反思
一夜的工作 這是第十二冊教材中的一篇課文，歌頌了一代偉人 總理。讚美了 全心全意為人民服務的精神，不辭辛勞忘我工作的高尚品質和簡樸的生活作風。全文重點貫穿乙個 情 字，一種無限的思念之情，一種崇敬和愛戴之情。當我讀完這篇課文之後，心中久久不能平靜。我在思索如何能讓學生體會到總理那種不辭勞苦忘我工作的...
一夜的工作教學反思
一夜的工作 這篇課文講的是作者親眼目睹 一夜的工作情況以及由此產生的感想。課文語言樸實 感情真摯，字裡行間都流露著對總理工作勞苦 生活簡樸的敬佩之意，飽含著對 的崇敬 熱愛和讚美之情，是一篇學習語言 薰陶情感的好課文。課文緊緊圍繞 勞苦 和 簡樸 這兩個兩方面內容展開。教學一開始，我讓學生讀課文鏈結...