《一夜的工作》這篇課文講的是作者親眼目睹***一夜的工作情況以及由此產生的感想。課文語言樸實、感情真摯，字裡行間都流露著對總理工作勞苦、生活簡樸的敬佩之意，飽含著對***的崇敬、熱愛和讚美之情，是一篇學習語言、薰陶情感的好課文。
課文緊緊圍繞「勞苦」和「簡樸」這兩個兩方面內容展開。教學一開始，我讓學生讀課文鏈結語，明確學習要求，然後，抓住第乙個學習要求「課文是從哪些方面敘述***一夜的工作的？把學生引入文字，這時學生通過自讀，緊緊抓住「勞苦」和「簡樸」」這個文章的文眼。
緊接著，在學生自學的基礎上分小組圍繞「生活簡樸」、「工作勞苦」展開**交流。在全班交流時學生能抓住關鍵的句子去談感悟。同時讓學生對有關鍵語句的反覆讀。
讀的形式多樣：有自讀、範讀、齊讀、同桌互讀等，使學生在熟讀中不斷加深對課文的理解、感悟表達方式、獲得情感的體驗。
生活是我們課程的重要資源，在教學引導學生體會總理的工作多麼勞苦，生活是多麼簡樸時，我採用讓學生聯絡生活、學習實際談感受。學生拿自己的生活，學習態度跟***對比，發現了不足，決心向***學習，在學習上要認真、一絲不苟；在生活上要勤儉節約，做乙個簡樸的人。學生通過聯絡生活、學習實際受到了啟發，受到了教育，更感悟到***工作的勞苦，生活的簡樸，收到事半功倍的教育效果。
教學中也存在許多不足之處，學生距離***生活的年代比較久遠，對***缺乏了解。沒讓學生課前收集資料，學生的認知停留在書面上。如果多創設一些有關***工作、生活的感性畫面，會更加激發學生的情感。
俗話說：「教學有法，教無定法。」在以後的教學中，我會認真鑽研教材，備好學生，備好教材不斷提高自己的教學水平。
一夜的工作教學反思
東站小學王麗筠 這一周的工作既緊張又忙碌，班主任即數學老師要去參加省優質課評選，一連上了兩天的語文課，同時自己還要迎戰全國專業技術人員計算機應用能力考試，課程太密，沒有多少時間詳細備課，今天星期五最後一節課又調給了我，星期五的最後一節課，上語文，效率行嗎？就這樣，我帶著顧慮走進了教室。我在黑板上寫完...
一夜的工作教學反思
一夜的工作 這是第十二冊教材中的一篇課文，歌頌了一代偉人 總理。讚美了 全心全意為人民服務的精神，不辭辛勞忘我工作的高尚品質和簡樸的生活作風。全文重點貫穿乙個 情 字，一種無限的思念之情，一種崇敬和愛戴之情。當我讀完這篇課文之後，心中久久不能平靜。我在思索如何能讓學生體會到總理那種不辭勞苦忘我工作的...
一夜的工作教學反思
大同市靈丘縣落水河小學謝曉芳 一夜的工作 一課，敘述的是何其芳同志親眼看到 總理一夜的工作的情況和由此產生的感想。文章沒有華麗的辭藻，沒有誇張的句子，幾乎沒有任何鋪陳 點染，卻情真意切，樸實感人。在教學設計時，我根據課程改革和語文新課程標準的理念，以 情境 感悟 激情 積澱 為主線，來提高學生語文素...