再次，活動的設計應該有合作性，乙個是學科的合作性；二個是學生的合作完成，這需要活動有一定難度，產生合作的必要，另外可以促進學生的合作協調交際能力。在教學過程中，怎麼去理解日本工業的布局是整節課的重點和難點，所以我採取了小組討論分析的辦法，為每乙個小組安排一位在地理學習上有專長的同學擔任組長，以保證每乙個學生都能對日本的工業布局有初步認識。
第四，活動設計要有必要性。絕對不能為了活動而活動，或者每節課為了氣氛熱鬧進行一些與學科不大相關的表演性質的活動。整個學習的過程中，我安排了兩個比較純粹的「活動」，乙個是防震減災演習，通過演習使學生認識正確的預防和減少**災害的方法；乙個是日本船舶來向與去向的競猜，通過競猜了解日本原料**與工業產品出口。
第五，活動一定要有激勵性和結果，不管活動進行過程中遇到了什麼困難一定要進行到底，儘管可能不完美，但老師要激勵學生，使得活動完成，這樣也有利於培養學生的耐心和勇氣。在這一節課中，有關日本工業汙染，使世界漁業資源走向枯竭的國家這兩個問題，學生的思考是比較片面的，需要教師的鼓勵和提示。
第六，活動應該是有規劃的，循序漸進的，要注意根據學生的發展程度，活動的設計應該由易到難，有過渡性。
這是我對於活動課的幾點思考，當然，由於這樣的嘗試對於我們學生來說完全是新的，所以也不可避免出現了這樣那樣的問題，這有待於今後我們進行活動教學不斷改進。
李江濤教授 做戰略型領導者才是最重要的
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背景 我們選哪種方案來進行員工提案活動？提高員工員工的參與率和活動的有效性。什麼是改善提案活動 提案活動概述 1 提案活動的定義 所謂以員工為中心的提案活動，是指公司通過一定的制度化的獎勵措施，引導和鼓勵員工積極主動地提出並實施任何有利於改善公司經營活動的革新建議 改進意見 發明創造等。員工提案活動...
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促教師個人專業發展 我校的教研活動是各科室教師在教研組的安排下進行相互聽課，一般都是提前一周確定下週聽誰的課，在聽課時及時做好各項記錄，包括各要點的優缺點和自己的建議，並在評課環節交流研討心得 開展一系列有針對性 有實效性的研究活動和學習活動 同時在評課環節每個老師都直言不諱地說出其不足之處，以便使...