《銳角三角函式的複習》教學反思
拖布卡中學黃艾英 2015.6.9
本次授課是人教版初中數學新教材九年級下第28章內容，是初中數學的重要內容之一。一方面，這是在學習了直角三角形兩銳角關係、勾股定理等知識的基礎上，對直角三角形邊角關係的進一步深入和拓展；另一方面，又為解直角三角形等知識奠定了基礎。因此，本節課不僅有著廣泛的實際應用，而且起著承前啟後的作用。
本節重點是對銳角三角函式知識中考考點進行全面的分析，掌握。這些知識點是學生必須掌握，能夠拿到的分數的部分，保證每個學生不失分。
本次授課中，在合作**中留給學生思考的時間過少。想著時間很緊，基本上一環節一環節的沒有停頓，有些反應慢點的學生可能還沒徹底弄懂，我就進入了下乙個環節。引導啟發學生分析問題的方法還需改進。
數學學習最重要的是要學會分析問題的方法，這節課在方法的引導上稍顯粗糙。
在教學過程中，還要多注意以下兩點：
（1）還要多下點工夫在如何調動課堂氣氛，使語言和教態更加生動上。初中學生的注意力還是比較容易分散的，興趣也比較容易轉移，因此，越是生動形象的語言，越是寬鬆活潑的氣氛，越容易被他們接受。
（2）我將盡我可能站在學生的角度上思考問題，設計好教學的每乙個細節，上課前多揣摩。讓學生更多地參與到課堂的教學過程中，讓學生體驗思考的過程，體驗成功的喜悅和失敗的挫折，捨得把課堂讓給學生，讓學生做課堂這個小小舞台的主角。而我將盡我最大可能在課堂上投入更多的情感因素，豐富課堂語言，使課堂更加鮮活，充滿人性魅力，下課後多反思，做好反饋工作，不斷總結得失，不斷進步。
只有這樣，才能真正提高課堂教學效率。
銳角三角函式教學反思
銳角三角函式是定義在直角三角形中的研究邊角之間的關係。而銳角三角函式值實質上就是邊與邊之間的一種比值，它能溝通了邊與角之間的聯絡，為解直角三角形提供了角邊關係的根據。本節課重難點就是對比值的理解，可以從以下幾方面著手研究 1 討論角的任意性 從特殊到一般 2 運用相似三角形性質，讓學生領悟到 在直角...
銳角三角函式教學反思
銳角三角函式 1 教學反思 四中義教部胡春玲 這次授課內容是人教版九年級下冊第28章銳角三角函式的第一課時，銳角三角函式在解決實際問題中有著重要的作用，因此，學好本節中關於銳角的正弦的定義，對下一節余弦，正切的定義的學習有極大地幫助。一 自我評價 1 完成了課堂的教學目標，注重了知識的生成過程 本節...
銳角三角函式教學反思
史海容銳角三角函式首先是放在直角三角形中研究的，顯示的是邊角之間的關係。銳角三角函式值是邊與邊之間的比值，銳角三角函式溝通了邊與角之間的聯絡，它是解直角三角形最有力的工具之一。本節課重 難點在於比值的理解，我是從以下幾方面做地 1 突破角的任意性 有特殊到一般 2 突破直角三角形大小 相似三角形性質...