《白鵝》第一課時教學反思
李家山小學王成祥2014.11
教學《白鵝》第一課時，根據教參中設定的教學目標，我計畫第一課時完成兩項教學任務：1.生字新詞的學習2.
掌握白鵝的特點，清楚文章的結構特點。下面，就本節課，我總結了如下幾點的教學反思：
1. 時間安排上生字新詞學習的時間過長，導致最後時間較緊，差點沒完成教學任務。四年級的學生已經具備了一定的生字新詞的學習基礎，所以不必花費過長的時間進行學習。
而我這節課學習的時間有些長，主要是解詞部分，不應該解釋這麼多，而是應該著重分析「淨角、侷促不安、三眼一板、一絲不苟」這四個詞。我在理解詞語時，注意將詞語帶入原文中，聯絡上下文、結合語境進行理解，並且我還給學生**了**，通過這種方式幫助學生理解，這方面，我得到了一定的收穫。
2. 學生朗讀水平較低。這個班的學生朗讀方面缺乏技巧，有唱讀的現象，這就要求我平時教學中多多訓練他們的語文朗讀。小學語文教學還是以讀為本，所以「會」是十分重要的。
3. 重點知識應多說一些，比如在最後點出文章的結構是「承上啟下」，這四個字中有易錯字，講課時應該將其寫在黑板上加以強調。
4. 結尾時，應該找學生複述課文內容，再次讀課文，最後還是要落在「讀」上。
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