2023年暑假，我有幸被學校派去學習國培培訓，國培培訓主要是利用網路培訓，培訓的目的就是讓我們掌握更多的專業知識，並和各地的老師進行交流，我知道這是乙個增長知識的機會，於是我每天都認真學習，就因為這我才知道教學反思的重要性，以前學校讓我們寫教學反思我總是敷衍了事，聽了專家的講解，我深刻的認識到了教學反思的重要性，原來它是促進教師成長的階梯。
隨著社會突飛猛進的發展，作為一名小學數學教師，在教學過程中有許多問題的出現，其中教學反思可以使教師提高教學能力，通過反思，教師會不斷地更新自己的教學理念與觀念，改善以往的教學行為，來提公升在教學中的質量問題。葉瀾教授說過」乙個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果乙個教師寫三年的教學反思，可能成為名師。」這句話充分反映出教學反思的重要性。
作為教師，我們都應該做教學的」持續發展者」，教學反思是一種有益的思維活動和再學習活動，也是我們在教學過程中回顧教學，分析教學中的成功與失敗，然後查詢其中的原因，從而找出正確的對策，以利後行的過程。乙個教師的成長過程離不開不斷地反思這一重要環節。教學反思可以進一步地激發教師終身學習的自覺衝動，不斷地反思就會不斷地發現困惑，從而促使自己虛心學習，提公升自己的教學水平。
專家說」經驗+反思=成長」，我覺得不管是教師還是學生，沒有經過反思的經驗是是狹隘的經驗，意識性不夠，系統性不強，它可能只能形成膚淺的認識。所以教學反思對於教師而言是至關重要的，而對於學生來說也是必不可少的。
對於老師而言，教學反思是乙個長久的持之以恆的行為習慣，所以現在我在平時的教學中，堅持寫教學反思，把它們形成書面文字，記錄自己在教學中的得與失，所以在教學過程中每一節課我都在課前、課中、課後進行三方面的反思。
我在課前反思的是自己是否真正讀懂了教材，是否結合了教與學的實際，是否創造性的使用了教材，教學內容的定位是否準確。反思教學設計是否體現了」自主、合作、**」的課改理念，教學內容、教學方法的選擇，學習方式、課堂活動的設計是否符合學生的學情。反思課堂教學各環節的時間是否合理，教學密度和課堂節奏是否適合學生的認知等。
例如：我在講《組合圖形的面積》的時候，我就想，這節課是學生在學習了長方形、正方形、平行四邊形、三角形與梯形的面積的基礎上進行教學的，是這些知識的發展，也是日常生活中經常需要解決的問題。所以根據教材和學生的特點，我設計了比較合理的教學方案，每部分教學安排得重、難點突出，詳略得當。
讓學生自己動手，來找出組合圖形的解決方法。
教學反思在課堂教學中的重要性
柳湖鄉學區張瑜 在新課程改革的今天，教學反思是一種良好的教學習慣。讓學生自主 合作學習，使每個學生都能得到發展，這是新課程的核心概念。這種理念下的教學，對教學有了更高的要求。教師既要把握教學中的導向作用，又要發現學生的思維閃光點，及時調整自己的教學計畫，活躍課堂氣氛，使學生產生濃厚的學習情趣和學習自...
評價性語言在數學課堂中的使用
作者 張一方 小學科學 教師版 2017年第07期語言是教學思想的直接體現，是教師使用最廣泛 最基本的資訊載體，在整個課堂教學過程中，學科知識的傳遞 學生接受知識情況的反饋 師生間的情感交流等，都必須依靠課堂語言，教師的語言表達方式和質量直接影響著學生對知識的接受，教師語言的情感也引發著學生的情感。...
教學反思的重要性
北京師範大學博士生導師申繼亮教授認為，教師的教學反思是教師教學認知活動的重要組成部分，是指教師為了成功實現教學目標對已經發生或正在發生的教學活動以及支援這些教學活動的觀念 假設，進行積極 持續 周密 深入 自我調節性的思考。教師的教學反思是乙個能動的 審慎的認知加工過程，也是乙個與情感和認知密切相關...