人才總是處於某個特定的領域，在這個領域內，被公認為是人才，而脫離了這個環境，就不一定是人才了。
人才評價，標準只有乙個，就是看是否對提高企業的生產力產生了影響、產生了多少影響。因此，人才，可以是科學家，也可以是「村秀才」；可以是市長，也可以是市民；可以是一般人才、中級人才、高階人才，也可以是特殊人才乃至超級人才。
從廣義來說，傑克—韋爾奇和比爾—蓋茨毫無疑問是人才，然而，脫離某個特定的領域，他們有可能並不算人才。例如，讓傑克—韋爾奇和比爾—蓋茨去炒盤菜上來，他不一定炒得好。
人才總是處於某個特定的領域，在這個領域內，被公認為是人才，而脫離了這個環境，就不一定是人才了。
有一次我帶我的小孩去電影院看電影，電影名字是《長江七号》。裡面有一幕鏡頭讓我印象很深刻。在乙個小學課堂上，老師問學生，長大後想做什麼樣的人。
乙個小女孩回答說要做大明星，乙個小男孩回答說要做大企業家，而最後乙個同學說，要做窮人。他的回答引來同學們的一陣嘲笑聲，他不以為然，接著解釋說：「只要不做壞事、不說謊話，即使是乙個窮人，也可以是對社會有用的人才。
」雖然人才有著寬泛的外延，但對企業來說，做出人才評價的，總是企業。劇中孩子的話顯露童真，也透視出哲理。乙個大明星是人才，是相對於他（她）所在的經紀公司；乙個企業家是人才，是相對於他的企業。
脫離了這個環境或領域，他們只能稱為有才，而不是人才，而即使是乙個窮人，在一定的環境或領域內，也可以是人才。例如，畢卡索在世的時候作品不受認可，窮困潦倒，然而死後，他的才華為世人所矚目，毫無疑問是藝術界的奇才、奇葩。
我在多次的演講論壇中都會講這樣乙個故事：
相傳，魯國人擅織作，經濟較為繁榮。當時在其境內有許多小作坊，僱傭工匠，生產鞋子和帽子。由於許多小作坊都做同類業務，存在競爭，其中一家小作坊決定拓寬銷路，把生產的產品賣到別國去。
有了這個決定，小作坊立即在內部展開競賽評比，挑選合適的人選前往越國。經過幾輪的測試，最後評定了2人。他們是所有工匠中製造技術最好的，不僅懂得織葛，也懂織絹，葛是造鞋用的，絹是做帽子用的，他們做的鞋子和帽子做工細緻、經久耐用，而且穿起來美觀大方，方圓百里都找不到更好的工匠了。
到達越國後，讓他們大吃一驚的是，越國與蠻夷之地無異，那裡的人赤腳走路，根本不穿鞋子，更不戴帽子。其中一人大嘆一聲，說道：「真衰啊！
跋山涉水來到這裡，卻不曾料到這裡根本沒有市場，他們甚至不知道鞋子為何物！」說完便飛鴿傳信，將看到的情況報告給了自己的領導。
而另乙個人大喜，說道：「太好了，這裡沒有乙個賣鞋的作坊，他們的居民也不穿鞋，我們的產品可以在這裡大力推廣、普及了！」說完，他也將自己了解到的情況報告給了自己的領導。
雙方共同的領導在接到兩封信後隨即做出決定，讓建議在越國推廣、普及鞋帽計畫的那個工匠做了分公司總經理，負責運營。他採取一系列措施，作坊在越國紅紅火火地開起來，日進斗金。他不僅改變了越國人不穿鞋的文化傳統，而且使方圓數百里的居民都成為了他的顧客，幾乎所有的越國人都穿上了他生產的鞋子。
而另乙個人則回到魯國，繼續做造鞋帽的工匠。
從以上故事可以看出，在人們慣常的概念裡，兩個工匠都有高人一等的技能，是人才。然而現實意義上，只有企業評定的人才才是真正意義上的人才。企業管理中，員工的聰明才智只是評估的因素之一，往往工作中的一件小事或者乙個細節，可以看出乙個人的素質，這些看似平常、很不起眼的小事，才是決定他是否是企業所需要的人才的因素。
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