金龍鄉中心學校課堂教學評價表
評課人姓名教研室科目課題名稱
對體現學科特色的三個評價要點的特徵描述
（1）創設學科學習情景
● 針對教學內容，合理有效地設計課堂環境。
● 針對教學重點和難點，採用輔助手段呈現教學情景。
● 針對學生的理解和感受組織學生的情景活動。
● 針對疑難和困惑，設計具體的釋疑解惑的情景（一般是指把抽象的問題形象化）。
（2）教師範讀及學習示範
● 在教學中適時進行文章範讀，聲情並茂，入耳入心，有感染力，有啟發性，能激發學生積極學習的慾望。
● 教師能夠展示自我閱讀、寫作等語文學習的過程，潛移默化地影響學生的語文學習，深入淺出地教導學生掌握語文學習的規律。
（3）教學語言面貌
● 普通話標準、規範，語言、詞彙、語法達到教師普通話測試較高等級。
● 教學語言豐富，具有獨特的風格，具有較強的邏輯性和形象性。
課堂評價標準
課堂教學是學校教育教學工作的主陣地，有效課堂 是 有效教學 的核心環節。為引導教師構建 有效課堂 進一步推進 有效教學 課題研究，特制訂 有效課堂評價標準 以下簡稱 評價標準 一 基本原則 1 導向性原則。評價標準 以落實黨的教育方針，全面實施素質教育為基本價值取向，以引導學校和教師積極開展課堂教學...
課堂評價標準
各位老師你們好 課堂評價模式學校領導非常重視,將其納入學期評價，針對現在評價出現的問題做如下要求 1 統一評分標準 1 學習紀律 出勤 遲到 曠課 趴桌子 睡覺 說話 小動作 接話把等，每違紀一次扣2分。2 學習過程 a 回答問題 標準不羅嗦，不需補充3分，需簡單點評2分，不完整需要其他同學補充1分...
有效課堂評價標準
徵求意見稿 課堂教學是學校教育教學工作的主陣地，有效課堂 是 有效教學 的核心環節。為引導教師構建 有效課堂 進一步推進 有效教學 課題研究，特制訂 有效課堂評價標準 以下簡稱 評價標準 請各學校 教師參照執行。一 基本原則 1 導向性原則。評價標準 以落實黨的教育方針，全面實施素質教育為基本價值取...
課堂活動評價標準
幼兒園語言課課堂活動評價標準 目標1 活動目標符合大綱和教材。2分 2 目標的確定和幼兒年齡適宜。2分 3 活動目標具有可落實性，3分 4 目標與教材內容 幼兒活動 教師組織相和諧。2分 5 目標明確而且集中 1分 內容 1 內容的選擇與幼兒的活動相適宜 2分 2 內容與活動的目標相一致 2分 3 ...
高效課堂的評價標準
為了讓學生在練習過程中鞏固所學知識，教師在課堂內外都會設定一些作業，儘管這是教學中不可缺少的環節，但我們必須清醒地認識到，作業的量和教學的質並非成正比關係，只有科學 合理 適量的作業才能成為高效課堂的助推劑，否則只會影響學生學習的積極性。5 學生的積極性 學生是學習的主體，要想實施高效的課堂教學，就...