為全面實施素質教育，落實質量效益雙高工程，提高教育教學質量，科學、全面地評價教師工作，制定本方案。滿分100分，分五部分，職業道德16分，職業能力33分，工作表現17分，工作成效34分，附加特別獎懲分。
第一部分：職業道德（10分）
（一）做學生和家長喜愛的教師(5分)
1、認真履行教師職責，為人師表。要求學生做到的教師首先做到。
2、尊重學生與家長，不體罰與變相體罰學生。
3、具有「以人為本」的教育觀，建立民主、平等、和諧的師生關係，促進學生全面發展。
4、主動與家長搞好溝通，全方位了解學生，搞好共教共育。
5、衣著整潔，舉止端莊，語言文明，禮貌待人。
6、專心從教，不搞以盈利為目的第二職業，不舉辦有償補習班，不推銷教輔用書。工作日不玩撲克、打麻將，中午不喝酒；上課時間不開手機，不抽菸。
7、提高個人綜合素養，讓學生喜愛自己任教學科和組織的教育活動。
8、認真做好監護值日，杜絕安全隱患。
（二）做領導和同事滿意的教師(5分)
1、熱愛祖國，熱愛中國共產黨、熱愛社會主義，努力實踐「****」思想，關心政治時勢。
2、熱愛教育事業，關心學生，愛校如家，秉公守法，團結協作，服從組織。遵守出勤制度、請假制度、不得擅離職守。
3、謙虛謹慎，尊重同志，具有健康心態，工作中熱心幫助同事，虛心接受他人的建議。
4、作風正派，為人光明磊落，不搞不正之風，不參與有損學校和自己形象的任何活動。
5、樂觀向上，積極進取，善於在工作中體現自己的價值，樂於與同事進行交流和**；尊重、理解他人，積極營造和諧奮進的工作氛圍。
第二部分：職業能力（33分）
一、教育能力（4分）
班主任所帶班級受到學校表彰，分管工作受到學校及以上部門表彰，教師所帶興趣小組、十好教育、系列主題教育等其他活動受到學校及以上部門表彰或展示等按級別相應記校級1分，鄉級2分，區級及其以上3分。
二、教學能力（14分）
1、教學計畫（2分）
缺少一科扣1分，不完整、缺少專案、不實用酌情扣0.5-1分。
2、教案（5分）
（1）、完成規定教學課時，少一節扣1分。
（2）、備課內容完整，目標明確，符合備課要求，視質量酌情扣分。
（3）、教學反思符合要求，不符合要求一次扣0.1分，少一次扣0.2分。
3、作業（5分）：
（1）、課堂作業全批全改，當天批改不過夜，批改不及時發現一次扣1分。錯批漏批一次扣0.2分。
（2）、批語實行等級加激勵性語言，書寫規範，作文實行對話式批語，有眉批，旁批，總批，批語潦草每次扣0.2分，達不到以上要求扣0.1-1分。
（3）、有批改記錄，與學生作業一致，學生作業中的錯誤及時改正，發現一次未改正或不符扣0.5分。
（4）、作業量，達到規定的作業量，少一次扣1分。
（5）、學生作業整潔、書寫規範認真，否則視情況酌情扣0.5-2分。
4、第二課堂教學（2分）
每學期由學校課堂教學評價小組通過推門聽課和達標課對教師的課堂教學進行評價，
三、教研能力（7分）
按照問題即課題的原則，每學期教師結合自己的教學實際，提出自己的研究課題開展研究，取得成效，並寫出問題研究報告，優秀記1.5分，良好記1分，一般記0.5分；承擔學校開展的區級以上研究課題並取得成效，課題主持人記1.
5分，參與人員記1分。沒有的不計分。
四、專業發展能力（8分）
注重學習，每學期以上的教育理論讀書筆記，（50周歲以上的教師讀書筆記為以上）。 每學期抽查2次，字數達到要求，書寫規範，內容實用，優秀記2分，良好記1.6分，一般記1分，無筆記者不得分。
第三部分：工作表現（17分）
一、出勤（15分）
（法定假、公假、學習假及患重病需住院**的不扣分，出滿勤者得滿分，累計扣分扣完5分為止。雙休日及法定節假日加班可衝減事假）
1、一學期病假、累計在十天內（含十天）的，一天扣0.2分，十天以後病假每天扣0.5分，事假每天扣0.5分（一學期內病假2天不扣分），請病假需持醫院疾病證明。
2、曠課（勤）每天扣2分，一節扣0.5分。連續曠工超過10個工作日或者一年內累計曠工超過20個工作日的，執行省人事廳有關規定，解除聘用合同。
3、遲到或早退一次扣0.2分。超過半小時的按曠課處理。
4、執行簽到制度，凡缺籤一次扣0.5分，代簽一次雙方各扣1分。
5、鄉以上組織的各項活動（學習、教研活動、會議及其他集體活動），每缺勤一次扣0.5分，遲到一次扣0.2分。
6、履行請消假手續，事先確因特殊情況無法履行請假手續的，可先**請假，事後補齊請假手續。否則，視為曠課處理。
二、 工作量 （2分）
第四部分：工作成效（34分）
（1）、品德與社會、科學三門學科計算學科考核成績時，同樣按照以上公式。， **、體育、美術、資訊科技等學科鄉教委下發題樣，由學校負責對教師的考核。
（2）、任語文、數學、英語兩門及其以上者按所教學科的平均分計算。
（3）、任教語文、數學、英語學科，同時兼任綜合學科，音體美學科的教師，其考核成績按照以下比例計算：語文（或數學、英語）佔考核成績的75%，綜合學科及音體美學科佔考核成績的25%。
二、教研效果加分（6分）
1、校級以上公開課：
每位教師都要積極參與教研活動，主動承擔各級公開課。每學期校內示範課、研討課、公開課等不少於2節，少一節扣2分。承擔鄉、區、市以上公開課加分：
每節校級0.5分，鄉級1分，區級及以上2分，市級及其以上3分。
2、教育教學**獲獎（含在教育報刊上發表的文章），區級1分，市級1.5分，省級及以上2分。
3、在教育系統舉辦的各級各類競賽中獲獎（含學生在報刊上發表的文章），可給指導教師加分：
三合中心小學
2023年3月
小學教師評價方案說明
本方案的設計依據，依據《泰安市中小學教師考評指導意見》，滿分100分，分五部分，職業道德10分，職業能力10分，工作表現30分，工作成效50分，附加特別獎懲分。
本方案的設計指導思想，全面實施素質教育，落實質量效益雙高工程實施方案，提高教育教學質量，科學、全面地評價教師工作，發揮教學評價槓桿作用，增強教師的責任意識，提高工作積極性，主動性，體現優教優酬。
本方案的特點，1、在《中小學教師考評指導意見》的基礎上，依據學校實際，在評價內容，評價方法上適當調整，使其更具操作性，得分、減分標準具體明確，有利於學校把握檢查標準，如職業道德仍採取學生、家長、教師、學校領導班子分別測評的方法，教研效果按照證書級別直接賦分等；2、個別小專案適當調整，如將教學工作量與教學常規予以合併；3、通過評價槓桿達到開全課程，開足課時，將音體美、綜合學科納入考查，並把成績按25%的權重納入教學效果中；4、對老年教師予以適當照顧，如理論學習記錄可減半，教研效果提高20%的權重；5、更加重視教師職業道德，在職業道德10分的基礎上，增加獎懲分；6、優教優酬，學校辦學水平高低，教師教學質量孬好與績效工資掛鉤。
教師評價方案
為進一步加強學校內部管理，規範教師評價工作，調動廣大教職工的工作積極性，發揮良好的導向作用，並有利於教師堅守工作崗位，履行崗位職責，提高工作質量，特制定教師評價方案。一 評價原則 1 激勵性原則評價工作堅持有利於促進事業的發展和教師的成長 有利於調動廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿勤，愛崗敬業，注...
教師評價方案
西源小學教師評價方案 基礎教育課程改革是全面推進素質教育的核心，建立符合素質教育思想的評價制度是保證課程改革順利實施的關鍵。為了更好的貫徹落實 國家基礎教育課程改革綱要 試行 精神，我們在全方位推進課程改革實驗的同時，逐步建立了一套與此相適應的教師評價體系。一 評價的目的 建立教師職業道德和教育水平...
教師評價方案
曹莊小學教師評價方案 為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提公升教師素質，全面提高教育教學質量，充分體現新課程的理念，充分發揮教育評價的導向作用，進一步推進我校教育教學工作的改革與發展。一 教師職業道德規範 100分 一 育人為本，關愛學生 20分 1 用正確的思想教育學生，培養學生良好...