田家寨學區教師獎勵性工資考核辦法
（2023年修訂版）
為了貫徹落實《府谷縣義務教育階段績效工資實施意見》，建立科學、規範的義務教育學校教師績效考核評價機制，充分調動廣大教師的工作積極性、主動性和創造性，切實保證義務教育學校績效工資順利實施，結合我學區實際，制定本辦法。
一、指導思想
以促進義務教育的均衡發展為目標，以提高教師隊伍素質為核心，以促進教師績效為導向，著力構建符合教育教學和教師成長規律、導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，促進廣大教師為全面實施素質教育、辦好人民滿意教育貢獻智慧型和力量，推動我學區義務教育階段學校全面、協調、可持續發展。
二、基本原則
尊重規律，以人為本。尊重教育規律，尊重教師主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性特點。
以德為先，注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現和貢獻。
激勵先進，促進發展。鼓勵教師全身心投入到教書育人工作中，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。
客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程式規範，講求實效、力戒繁瑣。
三、考核範圍
全學區義務教育階段學校正式工作人員。
四、資金**
獎勵性工資為績效工資的30％與考核獎6500元之和。
五、領導小組
組長：李鵬飛
副組長：武良奎、王二永
成員： 張瑞平趙建飛張志
六、考核檔次分配
根據教育局要求，將全體教師的績效考核統一以百分制的形式呈現，並分為四個檔次，其中優佔15%，良佔30%，中佔40%，差佔15%，年平均檔差為2000元（學期平均檔差為1000元）。每個學期末，將全體教師的績效考核總分從高到低排列，按優良中差順序按比例分檔次。以檔以考評分計算考核金，真正體現多勞多得、優勞優得、不勞不得，能起到調動全體教職工工作積極性的作用。
七、考核內容
（一）教師績效考核的主要內容：
對教師的績效考核，以教師履行《中華人民共和國義務教育法》、《教師法》、《陝西省實施《中華人民共和國義務教育法》辦法》等法律法規規定的職責，以及完成規定崗位職責和工作任務的實績，全面考核教師的德、能、勤、績、廉，重點考核教師的師德、教育教學、從事班主任工作等方面的實績。
1、師德考核（30％）
（1）愛崗敬業，為人師表。如因師德有問題導致學生家長上訪，經調查核實的一次酌情扣10-20分。
（2）遵章守紀，面向全體學生，關愛特困生，不體罰或變相體罰學生，如發現體罰或變相體罰學生的一經查實一次酌情扣10--20分。
（3）顧全大局、服從分配、關心集體、熱愛學生，積極參加學校的各項活動，不參加一次扣4分；努力完成本職工作，積極完成學校交給的臨時任務，不服從臨時分配一次或不接受學校安排工作一次扣5分。
（4）教師必須認真參加各種學習會議，不遲到早退，有事辦好請假手續，認真做好學習筆記，請假一次扣2分，曠一次扣8分。
（5）教師課堂上不准吸菸、打手機，發現一次扣2分；工作期間進行聚眾遊戲、飲酒、賭博等與工作無關的事情，發現一次酌情扣5--20分。
（6）教師上課不准遲到或提前離開課堂，發現一次扣3分。
（7）不允許亂辦班、亂補課、亂訂資料，發現一次扣20分，情節嚴重的按上級規定處理。
（8）按要求填寫好《學生德育加減分通知單》，並及時交給班主任。每位教師每學期最少10人次，少完成1人次，扣1分。
（9）科任老師必須按照有效課堂教學的要求上好每一節課，如繼續以傳統方法教學，並屢教不改者，發現一次扣5分。
（10）獲省、市、縣師德標兵者分別加5、4、3分。
（11）嚴格按照師德六項制度進行考核，實行師德考核一票否決制。
2、教育教學工作考核（70％）
（1）常規材料類
①教案：
常規檢查總評中被評為優、良、中、差者，每人分別得15、10、8、3分。
②聽課筆記：
評為優、良、中、差者，每人分別得8、5、3、0分。
③基本功訓練手冊：
評為優、良、中、差者，每人分別得6、4、2、0分。
④學習筆記：
評為優、良、中、差者，每人分別得6、4、2、0分。
（2）教師出勤類
①每學期教師規定享受假3天（3天之內節假一天，獎勵80元，滿勤獎為300元），超假一天扣100元（公益性崗位教師超一天扣80元，但扣的分數和正常一樣），曠工一天扣300元。
②缺例會一次記假半天；教研活動、校本培訓、學校活動缺勤一次扣20元，（指在崗缺勤的，請假除外）。對學校安排的合理工作，拒不完成者，視情況扣500—1500元。
③缺兩操一次扣10元(指在崗曠操的，請假除外)。
④婚、喪、出差、培訓享受國家規定公假（婚、喪假為7天《婚假指訂婚與結婚假之和》，喪假指父母、岳父母）。病假30天以內，每天扣30元，60天以內，每天扣40元，90天以內，每天扣60元。事假20天以內，每天扣100元，事假20天以上30天以內，每天扣150元。
一學期病假累計在3個月以上、事假累計30天以上者（包含30天）、一學期連續曠工3天以上或一學期累計曠工7及天以上者，績效工資、考核獎不予發放。政策內產假期間績效工資全額發放。
⑤脫崗教師扣除所有工資，並上報教育局。
⑥出文離崗教師按國家規定執行。
（3）教學成績類
①每學期以期末統考為準（九年級下學期以中考成績為準），設學科均分獎、名次進步獎、及格率獎、優秀率獎（與上學期成績對比，起始年級按全校平均名次為標準），上述四項均與全縣對比，每科均分超縣均分1分獎勵6分，低1分扣3分，每科進步乙個名次獎勵5分，低乙個名次扣2.5分，及格率每超乙個百分點獎勵1分，低乙個百分點扣0.5分，單科校均分位居全縣前三名者，分別另加30、20、10分，擔任多班多科教學任務者按上述四項平均數計算。
②九年級公升學專項考核（本項考核是績效考核以外獎勵）：以公升學率為基準（公升學率指達到府中、三中及以上錄取分數線的百分比，每年由校委會根據實際情況決定）總獎金獎勵中考科目教師，理化生、體育教師象徵性享受此獎勵。
③對工作有重大失誤或不能按時按要求完成學區布置工作任務者，根據情節扣5--50分；被「創佳評差」通報批評者，每人次扣除10分。
④在「創先爭優」中通報表揚的獎勵10分；教職工主持課題研究並結題者按國家、省、市、縣、校分別加20、15、10、5、3分;參與者加10、8、5、3、1分;在賽課方面獲
一、二、三等獎和優秀者按國家、省、市、縣分別加50、40、30、20分，省、市、縣同等次級遞減5分，獲校級
一、二、三等獎分別加8、5、3分。
⑤業務考核（學科能力競賽）參與市級決賽者加15分，市、縣獎者分別加30、15分（同批次就高不就低）。
⑥ 其它獎勵由考核領導組簽定並酌情加分，獎勵證書時間認定（1月10日---7月10日入上半年度，7月11日--1月11日記入下半年度）。
（4）工作量類
工作量工資=每週得分×實際週數（累計請假一周內、按全週數進行計算，累計超過一周者按實際周進行計算）。
①工作量分值對照表：（單位：分）
②作業批改量：a.中學語文、數學、英語、物理、化學作業每本次0.
018分；b.小學語文、數學、英語作業每本次0.016分；c.
中學歷史、地理、生物和小學科學每本次0.016分；d.美術作業每本次0.
01分；中學作文每本次0.025分，小學作文每本次0.020分。
③單元測試每份次0.05分（指教師親自測評，教導處有核實記錄的）。
4、班主任工作津貼（結效考核以外部分）
（1）班主任津貼分為基礎津貼和考評津貼。
基礎津貼：基礎津貼=月定額×5×80％（班主任津貼月定額標準以「府教發【2009】61號檔案中《班主任津貼月定額標準》為準）
考核津貼：從每位班主任津貼中20％參與考核，考核專案如下：
①能及時制訂本學期班主任工作計畫和總結，並按時上交，遲交者扣0.5分，不交者扣5分。
②能認真組織好每週一次的班團（隊）活動課，每學期不得少於15次，時間不得少於30分鐘，要求班隊活動課有主題，有內容，有記錄。少一次扣2分。（以班隊活動記錄和實際調查為依據）
③經常和學生家長取得聯絡，家訪一次獎0.5分，聯絡一次獎0.2分，獎勵總分不得超過10分。（以有家長簽字的家校聯絡卡和實際調查為依據）
④能做好對班幹部的選拔、培養和指導工作，經常了解班風，學風情況。每月至少能組織1次班級學生幹部會議，每學期不得少於5次，要求有會議記錄，少開一次扣5分。（以班幹部會議記錄和實際調查為依據）
⑤能積極組織學生參加學校舉行的各項集體活動。每缺一次扣3分。
⑥能按時參加學校組織召開的班主任會議，遲到或早退一次扣2分，缺席一次扣1分。（以學校常規檢查和會議記錄為依據）
⑦能積極組織學生參加各類競賽，國家級一等獎獎12分，國家級二等獎（省級一等獎）獎10分，國家級三等獎（省級二等獎、市級一等獎）獎8分，省級三等獎（市級二等獎、縣級一等獎）獎6分，市級三等獎（縣級二等獎）獎5分，縣級三等獎（學區級一等獎）獎4分，學區級二等獎獎3分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統計，總獎分額最高不超過20分。學區內集體獎第
一、二、三名分別獎勵8分、6分、4分。（以競賽公布的結果為準）
模範班主任獎勵5分。
⑧能科學、規範管理班級。如果發生重大違紀違法現象，扣20分。
⑨學生好人好事受到社會相關組織表彰，一次獎3分。
⑩愛護花草、樹木、環境，節約煤、水、電等資源，如有破壞或浪費的一次扣1分（以學校抽查結果為依據）
學生有打架、酗酒、夜不歸宿等，發現一人次扣3分。（以例會通報為依據）
（2）班主任如有以下情況者，學校將不發放學期考核津貼。
①不能經常深入班級、深入學生，不關心學生的學習、生活，學生、家長意見較大者；
②因失職、瀆職造成班級較大事故者或對班級學生中出現的違紀行為教育處理不力者；
③因工作不努力、不負責而導致班級班風、學風差或不服從學校安排而導致工作無法開展者。
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