教學總結——德、能、勤、績
參加工作的第二個年頭，由躊躇滿志的應屆畢業生，在工作的歷練及各位領導、老師的幫助下，我越發感覺到當教師的幸福感與樂趣。「做一名好老師」是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以「師德」規範自己的教育教學工作，以「當一名好老師」作為自己工作的座右銘,現將一學期的工作總結如下：
一、德本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。
積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習，並且認真執行學校的各項規章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。
教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。
二、 能
本學期在學校的關心下，我對自己教學工作有以下總結：
1、初步形成「新課程標準」理念，並體現於教學中。
剛踏上講台由於只有理論而沒有實踐經驗，對「新課標」只是霧裡看花，儘管進行了多種嘗試，也看了不少的書籍，但自己的教學觀念總是有「師道尊嚴」，或舊教法的味道。在多次相互聽課，及交流中，把「新課程」的理論，通過自己課堂實踐的言傳身教，讓我終於明白：其實「新課程」倡導老師所追求的是，我與孩子一起學語文，讓孩子在我的引導、點撥下，進行個性化的學習、發揮與發展。
我在教學中的角色，不再是高高在上的老師，而是和學生們一起活動的參與者、組織者。
2、重視培養學生的課堂學習習慣。
學生良好的課堂學習習慣不是與生俱來，是需要每堂課逐步訓練出來的，我們所看到公開課學生的訓練是如此的到位，跟老師的要求配合得天衣無縫，這可凝結了老師可能不止乙個學期的時間進行訓練，培養才有這樣的成果。而剛踏出校門的我卻沒有細細斟酌這些，平時上課沒有考慮培養學生習慣，到了公開課之前，就向學生提出要求，沒有落實的要求當然就不能做好，於是效果就可想而知了。
3、根據實際調整教學策略，彰現教師智慧型。
教師的智慧型是動態生成的，是老師備課前沒有考慮到，而突發性地出現於課堂中的。這就需要老師的應變能力，以及及時調整教學策略的能力。而且現在「新課程」提倡，保護學生獨特的感受，張揚學生的個性。
故此我們教師首先對教材要熟悉，有自己的理解與立場，以免出現被學生牽著鼻子走的情況。其次，要根據學生實際來調整自己的教學設計，這方面我還得不斷地訓練自己，因為這兩次公開課，我都表現不好，要彰現出教師的智慧型還得不斷地學習，多聽不同型別的課，多看多思考。
以上都是我本學期自己總結的一些教學經驗，有收穫，必然有不足，希望下乙個階段能針對這些教學薄弱環節有所進步。
三、勤我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、公升旗禮、不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領敬導、團結同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規範自己的言行。
四、績認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
初一學生學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
德能勤績工作總結
2013年工作總結 東城第一小學 韓偉2013年工作總結 轉眼間一年的各項工作已接近尾聲，這一年對於我來說是不尋常的一年，我由一名老師正在逐漸轉變為教務幹事，為了更好地做好今後的工作，總結經驗 吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結如下 一 德 一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠...
德能勤績廉評語
一 德為首 為綱 古語說 德若水之源，才若水之波 德，即品德 道德。概括地說，德的內涵是指工作人員的政治思想品德以及遵紀守法 廉潔奉公 遵守職業道德和社會公德的情況。德在不同的歷史時期有不同的內涵。不同的階級有不同的標準，但不論哪個階級都把 德 作為考核和用人的首要標準。現階段對工作人員之 德 的考...
個人德能勤績廉個人總結
本人自2006年加入647隊工作以來，始終堅持認認真真工作瑪，踏踏實實做人，堅持在崗位的第一線。在上級領導及同事的關心支援下，我認真履行職責，堅持原則，完成了各項工作任務。現回顧幾年來的的工作，從德 能 勤 績 廉五個方面對自己進行總結，既是對過去工作的檢討，也是對自己今後工作的促進。反映了乙個人的...