學校一、指導思想
為增強辦學活力，提高學校的辦學水平，進一步推進學校內部管理體制改革，充分發揮績效工資的激勵導向作用，充分調動教師的工作積極性，真正做到幹與不幹不一樣、干多幹少不一樣、幹好幹壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業，紮實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，現根據有關規定和精神，結合我校實際，特制定本考核實施方案
二、考核原則
1、堅持「不勞不得、多勞多得、優績優酬」的原則。
2、堅持「公正、公平、公開」的原則。
3、堅持「科學規範」的原則。
三、考核範圍
我校目前所有在編在崗人員。
四、獎勵性績效工資的構成及發放辦法
獎勵性績效工資主要體現工作量和實際貢獻等因素，佔績效工資總量的30%。獎勵性績效工資在專案設定上設立學校管理崗位津貼、班主任津貼、一線骨幹教師津貼、工作量獎、教育教學教科研工作獎、考勤獎、師德獎等專案。
（一）績效考核專案及計分標準
考核共計100分，其中考勤10分、師德20分、工作量40分、教學效果和教學過程30分。
1、考勤（10分）。主要考核教職工出勤情況。考核依據為學校考勤方案執行。
2、師德（20分）。考核合格及以上得滿分，考核不合格實行一票否決，扣除全年獎勵性績效工資。有下列情況之一實行師德一票否決：
（1）有傳播違背四項基本原則的言論、有傳播黃毒書刊、封建迷信、邪教、歪理邪說等行為造成一定影響的。
（2）道德品質敗壞的。
（3）體罰學生造成嚴重社會影響的。
（4）利用教師職務之便謀取私利造成嚴重社會影響的。
（5）惡意曠工的（如因曠工扣完出勤分仍繼續曠工）。
3、工作量（人均40分）。量化出學校所有崗位周工作量（語數英1.1；當年度畢業會考科1.2；音、體、美、思品等為1）。
管理人員按局相關規定核算，圖書管理員：課時，保管：課時，水電管理：課時，學校安全：課時，文印：課時。教研組課時。
全體教職工周工作量相加，得出學校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數，得出學校教職工周人均工作量。教職工周實際工作量除以學校教職工周人均工作量乘以40即為教職工工作量得分。
計算公式為：
教職工周人均工作量＝學校各個崗位周工作量總和÷教職工總數
教職工工作量得分＝教職工周實際工作量÷教職工周人均工作量×40分
4、教學效果和教學過程（共30分）。
a、主要考核教職工在教育教學過程中的工作崗位職責履**況和安全管理職責履**況、工作態度、責任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規教學落實情況和教學研究及教學研究活動參與和情況。從事非教學工作的人員的此項考核學校另行制定相應的考核細則(20分)。
b 、教學效果(10分)：按學區等級評價優秀、良好、合格、基本合格、不合格分別記10、8、6、4、2不計分。
5班主任津貼：根據我校《班主任量化考評方案》進行，每學期按1000元/人計算，分成三個等級發放（一等獎100％二等獎80％三等獎60％）。
（ 二）獎勵性績效工資的分配
教職工獎勵性績效工資分配以工作績效考核結果為依據。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全校績效工資總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個人應得的績效工資額度。
計算公式為：
（全校績效補貼總額 ÷全校績效考核得分總和）×教職工個人績效考核得分＝教職工績效工資
（三）考核辦法
按縣教育局要求，學校成立校長為組長的義務教育學校績效考核工作領導小組，領導學校義務教育學校績效考核工作，指導、檢查、監督實施過程。
（四）績效考核工作領導小組：
組長：組員
教師獎勵性績效工資考核發放方案
討論稿 一 指導思想 為適應教育改革與發展的需要，更好地發揮績效工資的激勵作用，最大限度地調動教職工的工作積極性，進一步提高學校的教育教學質量，促進學校發展，真正體現多勞多得，優質優酬的分配原則，現根據省 市 縣相關檔案精神，結合我校實際，特制定本方案。二 考核領導小組 組長 副組長 成員 三 基本...
教師獎勵性績效工資考核分配方案
4 中心學校的人員的績效工資不納入此項管理。5 除了上述以外的其他人員統稱為教學人員。四 教學人員的考核辦法 1 教學常規 按照人平績效工資的10 納入計算，實行扣款制。按照常規教學檢查的標準和要求，每次檢查不達標，缺備課每節次扣5元，每次作業扣10元，監考未監考每堂扣30元，閱卷未按要求完成的扣5...
新興小學獎勵性績效工資考核方案
武功鎮新興小學 新興小學 2012年9月 武功鎮新興小學獎勵性績效工資考核方案 根據 武功縣教育系統績效工資實施辦法 以及 武功縣教育系統績效工資獎勵性津貼考核分配實施方案 試行 檔案規定，為了調動全校教職工的積極性，鼓勵教師積極投身教育改革，認真做好教育 教學工作，不斷提高師德水平和業務能力，促進...