一、活動目標：
.本節課，學生以不同形式分組交流各小組的綜合實踐活動成果，此過程中，一方面通過此活動，學生更好的表達自己的研究成果，向他人展示自己的成果，通過他人的視角正確評價自己的實踐成果與實踐過程。另一方面，通過此環節，學生更全面的了解其他小組的活動過程與活動成果，學會與他人共享研究的體驗與體會，科學合理的評價實踐研究成果。
二、活動準備：
1.通過親身體驗，寫好體驗日記。
2.根據同學的感受和愛好，用不同的形式進行匯報。
三、活動過程：
（一）教師談話匯入。
（二）組內回憶、交流實踐活動過程。
（三）分小組上台匯報。
1、互助小組匯報。
小組長吳爽介紹小組活動情況，向同學們介紹本組蒐集到的紙樣及紙的不同用處。
2、快樂小組匯報。
小組長公付鵬熙向大家介紹小組活動情況和生產紙張的過程。
3、進取小組匯報。
組長閆意超向大家介紹小組活動情況，及油紙傘、春聯、紙風箏、紙燈籠文化特點。
4.、學習小組匯報。
組長路倩介紹小組活動情況，展示摺紙作品，介紹作品摺疊方法。
5、.群星小組匯報。
組長劉小坤向大家介紹小組調查紙張浪費情況及調查資料，提出節約用紙倡議。
四、評價交流。
1.學生對自己的工作進行反思：
學生們在成果展示完成之後，讓每位同學根據自己在研究小組中的具體表現，對自我進行反思，在此基礎上對自己的工作做出評價。
2.學生互相評價：
可以同一研究小組內組員之間互相評價也可以評價其他小組的表現。
五、教師總結。
通過這節成果展示課讓我和同學們更加喜歡綜合實踐活動了，從活動中可以看出各個小組都做了精心的準備，同學們認真的態度讓我感動。希望在今後的綜合實踐活動中你們能更好地鍛練自己，發展自己。
綜合實踐課成果展示
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綜合實踐課 成果展示
綜合實踐課 家鄉特產知多少 成果展示 崔鳳珍教學目標 1 展示活動成果，進一步感受家鄉美好，激發熱愛之情，樹立建設之志。2 培養學生團隊合作與協調精神以及組織 表達能力等。3 培養學生主動 深入 問題的能力。教學準備 1 教師指導學生明確成果展示的目的 做法及注意事項，思考 討論，達成組內共識，制訂...
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