教學目標：
1、引導學生結合生活實際，提出值得**的問題，初步培養學生的問題意識。
2、培養學生的問題意識，提高分析問題的能力，引導學生自主選題。
3、通過選題活動，培養學生熱愛大自然的情感，提高學生的參與意識、合作能力。
教學準備：
ppt，活動計畫表，筆等
教學過程：
一、情景匯入，活動回顧
1、同學們，本學期開學以來，我們圍繞《 走進校園植物》這一主題進行研究，活動開展得有聲有色。上一周，我們順利地結束了這個活動。讓我們一起回顧一下活動的情景吧！（ppt展示活動花絮）
2、大家回顧一下，上次的活動主題是怎樣選定的呢？
（1）結合身邊感興趣的話題，經過同學們討論，再投票決定下來的。
（2）要遵循選題原則
選題原則：1、能激發研究興趣 2、貼近生活，具有時代感 3、能引起廣泛的關注 4、切合實際，具有研究條件 5、少數服從多數（貼在黑板上）
（3）本節課，我們繼續用選題的方法和選題的原則，選取乙個大家都感興趣的話題進行下一階段的研究吧！
（二） 合作**，確定主題
1、討論關注的話題
師：最近，同學們最關注的話題是什麼？前段時間，老師讓三位資訊員專門對同學們關注的話題進行了了解和統計，下面請他們給大家匯報一下。
資訊員1：經過兩個星期的了解，我發現大家關注的話題有好幾個，如茶文化、白色汙染、生活中的紙、我們的牙齒、葉子的奧秘、冼沙魚丸、有趣的昆蟲等
資訊員：為了獲得大家的認可和支援，我發現有些同學還悄悄查詢了一些資料，在老師的指導下製作了ppt呢，下面請資訊員3給大家演示一下吧！
資訊員3：（邊放邊講）
（1）我國茶文化起源久遠，歷史悠久，現在有很多人也喜歡喝茶，有部分同學的家長也很愛喝茶，於是有些同學對茶文化相當感興趣；
（2）說到牙齒，很多同學都非常熟悉，但是關於牙齒的很多知識我們都不了解，於是一些同學想研究研究我們的牙齒。
（3）冼沙魚丸是我們高埗鎮的一大美食特色，它味道鮮美，齒頰留香，馳名中外，很多同學對它的製作過程也很感興趣。
（4）我們學校有很多植物，它們的葉子都各具特色，大小顏色形狀都不一樣，於是一些同學也想研究葉子的奧秘。
……師：感謝同學們為我們帶來了這麼多資訊，看來，我們目前關注的有四個大話題：茶文化、我們的牙齒、冼沙魚丸、葉子的奧秘。
（課件定格）待會我們將從中挑選乙個大家最感興趣、最有研究價值的話題。下面，我們先在小組裡討論交流一下。
2、小組討論選題
（1）生交流
（2）生匯報
三、投票選擇，確定研究主題
1、正所謂公說公有理，婆說婆有理，那就投票表決吧！（全班投票）
經過同學們熱烈的討論，我們下階段研究的主題是《葉子的奧秘》。同學們要圍繞這個主題，通過各種方式蒐集資料，展開對這個主題的研究，並及時記錄自己在研究過程中的發現、所思、所感。
2、引導學生從哪方面進行研究。
那同學們對葉子究竟了解多少呢？我們將從哪些方面、哪些角度來對葉子進行研究呢？請同學們在小組討論。
小組討論。生匯報。形成子話題。
（板書：形狀顏色組、葉脈葉緣組、呼吸生命組、葉落原因組、葉子作用組、標本製作組）
3、分組協調：同學們，咱們的研究方向大概確定下來了，下面請同學們自主選擇感興趣的主題，坐在一起組成一組。開始。
四、合作**，擬寫方案
匯入：為了保證活動能順利開展，讓我們先來制定乙份可行的計畫吧。
1、師生共同制定活動方案
這次活動計畫在第九周到十六周進行，總體計畫安排：
2、同學們，你們先回顧一下我們以前進行的活動中採取過哪些活動方式呢？（考察、走訪、上網查詢資料、閱讀書籍、做試驗、記錄、製作等）
3、下面請各小組討論自己小組的活動計畫，然後完成計畫表。待會請兩個小組代表來匯報（分組討論，教師指導）（投影出示學生的活動計畫表）
第一組：形狀顏色組
我們小組的分工設計是這樣的：
（1）走進大自然，考察葉子的形狀，記錄葉子的顏色
（2）蒐集不同形狀的葉子，查詢書籍，了解葉子形狀的奧秘
（3）填寫**，製作課件
（4）整理所有資料，寫活動心得、日記
第二小組：
我們小組的分工設計是這樣的：
（1）通過試驗，了解樹葉的綠化作用
（2）閱讀書籍，了解葉子的食用作用
（3）上網查詢資料，了解樹葉的藥性作用
（4）整理所有資料，寫活動心得、日記
聽完兩個小組的同學的匯報，其他小組一定有所啟發，老師相信同學們將通過共同參與、合作完成這項任務，你們在實踐的過程中一定會學到許多書本上沒有的知識，相信你們會比上次做得更好！
五、小結
師：綜合實踐是各個學科的整合，我們不再只是坐在教室**知識，而是要走出社會進行實踐，在此我想向同學們提出幾點要求：（1）在活動中我們要嚴格組織，服從分工安排，注意安全，外出前先向家長與老師說明。
（2）在活動中難免會出現困難，遇到困難時小組要有協助精神，互相幫助。（3）調查走訪時要注意技巧和禮儀。
最後預祝同學們的這次實踐活動能取得圓滿成功！
初中綜合實踐活動選題
徐州初中綜合實踐活動學員選題彙總 關於中國學生開展綜合實踐活動的長遠意義的研究課堂中學生不回答問題現象的分析及對策研究 初中生學習習慣的調查研究 探索重心規律 學生該不該穿校服的調查研究 區域空氣汙染研究 農村居民生活垃圾處理現狀與對策研究 初中生的理想調查 在初中美術教學中滲透傳統文化元素的研究 ...
小學綜合實踐活動選題指導課教學的幾點體會
總第 期課堂經緯 王國雲 淮安市楚州區教研室，江蘇省 摘要 小學綜合實踐活動選題指導是綜合實踐主題活動三個階段中第一階段 活動策劃 的第一環節，是主題實踐活動取得成功的 重要保證，必須紮實 有效地組織開展。關鍵詞 小學 綜合實踐活動 選題指導 體會 中圖分類號 文獻標識碼 文章編號 通常，我們將小學...
「美麗的葉子」綜合實踐活動設計方案
二實小六年級科學綜合實踐活動 二實小六年級科學綜合實踐活動 一 活動主題的提出 自然界裡，葉子普普通通，隨處可見，形態各異的葉子在為植物自身工作的同時，也給大自然增添了許多生機和美麗，孩子們喜歡葉子，但對他們來說，葉子又是陌生的。神奇的葉子 綜合實踐活動主題要引導學生走進大自然觀察植物葉子，了解葉子...