學校「雙伴」活動正如火如荼地開展著。在這次的活動中，我進步了很多。
在學校，我是個好學生。我在學校團結同學，自覺遵守小學生行為規範，待人彬彬有禮，深得老師和同學們的好評。我經常幫助班裡的同學，當他們找不著鉛筆、橡皮時，我會伸出援助之手，幫他們解圍；當同學有什麼難題解不開時，我又會主動幫他講解，知道他理解為止；當同學愁眉苦臉時，我更會聽他訴說心事，讓他重新露出笑容……一次，我的同桌有一道數學題怎麼也解不開，我知道，這題老師上課時講過，而那時我的同桌在開小差，於是，我便把數學老師的話複述了一遍，他聽了以後，不一會便明白了。
我告訴他：「上課時不能開小差，要不會毀了你的大好前程，你以後上課一定要打起120分的精神，專心聽講！」從那以後，他便在也不在課上開小差了，成績因此也提高了不少。
我積極向上，經常參加班裡和學校舉行的各種活動，各種比賽都能看見我的身影，每次比賽過後，我總能取得不錯的獎項，即使沒得到，我也不會氣餒，更加發奮，爭取下一次比賽能獲得好成績。在「望江杯」暑期徵文大賽中榮獲「優勝獎」、「悠悠書香度炎夏」暑期讀書活動中被評為「讀書之星」、我每年都被評為「校園百名好兒童」……
我工作盡職盡責。在班裡，我是老師的好助手，收本子、發本子、做好監督員，從不喊苦喊累。作為勞動委員，當有同學打掃得不乾淨時，我會提醒他；當同學偷懶不打掃衛生時，我也會鼓勵他：
「教室是我們每個同學學習的地方，我們應該時刻保持它的整潔，這是小學生應該做的一小部分呀！」於是，那位同學便會心服口服地去打掃了。身為勞動委員，我會以身作則，時刻保持我負責的那片區域的整潔，當老師檢查時，也總是一塵不染。
當我看見別的同學因為學習負擔重而不能及時打掃衛生時，我便會主動幫助他打掃，因為同學間應該互幫互助呀！當學校裡有同學因為一些小事而鬧矛盾時，我便會主動上去勸說他們，跟他們講同學間應該和睦相處，應該相互寬容，不能因為一些雞皮蒜毛的小事而弄得大家都不開心，聽了我的話，同學們便很少鬧矛盾了。
在社會中，我是個好公民。 當汶川大**時，我為那些因為**而失去了寶貴生命的同胞們感到悲傷，為在九死一生中有幸儲存了生命的同胞們感到慶幸。**無情人有情，在**發生後，學校舉行了愛心捐款，我把我所有的積蓄都奉獻了出來，雖然只有一點點，可也是我的一點心意，希望受災的同胞們能夠從**的陰影中走出來，重新過上好日子，我為這個大家共同的願望盡一點微薄之力。
我也鼓勵其他同學多捐些，因為這樣能使遇難的同胞們早日擺脫困境。每當我看見有些同齡人或者叔叔阿姨在破壞環境時，我會毫不猶豫的走上前，跟他們說，地球只有乙個，如果我們不好好保護，將來我們生活在**呢？我們不僅不能破壞，還要教育其他人也保護壞境，所以，請你們下次不要再這麼做了！
每當我在街頭看見被人丟棄的流浪貓流浪狗們，我都會從家中拿一些我們吃不下的肉骨頭或小魚，拌在飯裡，去喂它們，雖然沒有新鮮的好吃，但至少可以不讓它們餓肚子，所以啊，那些小貓小狗們都和我成了好朋友，每次看見我，都搖著尾巴向我撒嬌，結果我的褲子倒霉了，成了「花臉」，弄的我哭笑不得。
在家裡，我是好孩子，時常幫她們做些家務，比如掃地、洗碗。雖然不是什麼大事，但可以幫助家人減輕負擔。每當我放學回家，做完作業後，我就主動幫媽媽買一些醬油、味精等，也會拿出掃帚將每個房間都打掃一遍，因為我知道，生活環境不衛生，容易生病。
因此，媽媽也總是誇我是懂事的好孩子。
文明伴我行，三號伴成長，讓我們共同努力，爭當「三好學生」，讓生活變得更美好！
三好學生評語
我是一名品學兼優的好學生，我學習刻苦，興趣廣泛，樂於助人，關心集體，尊敬老師，團結同學，積極參加學校和班級組織的各種活動，而且熱心班級的管理，性格開朗，能夠嚴格要求自己，自覺遵守學校和班級的各項規章制度，帶頭維護班級的榮譽，是老師的得力助手。我在學校是好學生，在家庭懂得孝順父母與親人，勤儉節約 熱愛...
三好學生評語
同學熱愛祖國，熱愛人民，有理想，有抱負，渴望通過自己的奮鬥實現自己的人生理想，渴望自己的人生能與祖國富強，民族強盛，人民幸福相融合。積極參加學校組織的各項活動，表現出較強的工作能力和組織能力。其中在高考期間，作為志願者參加高考服務工作，其細緻嚴謹的工作作風，吃苦耐勞的工作態度，熱情周到的工作風格得到...
相聲三好學生
甲 喲，你是 乙 是我。甲 見到你很高興！你很了不起啊！乙 喲，可別這麼說。甲 最近，你又被學校評為三好學生，你說，有這事不？乙 有，其實，我還有很多不足，還應該繼續努力。甲 榮譽只代表過去，不代表將來。今後，你應該戒驕戒躁，再接再勵，奮勇拼搏！乙 我一定做到！甲 唉，假如你再一鉚勁兒 乙 怎麼樣？...