學校人事管理制度

第一章總則

第一條：為使本校人事管理規範化、制度化和統一化，提高工作效率和責任感、歸屬感，特制定本制度。

第二條：適用範圍

一、本校人事管理，除遵照國家和地方有關法令外，都應依據本制度辦理。

二、本制度所稱員工，係指本校聘用的全體教職工。

三、實習人員的管理參照本規定辦理。

第二章招聘與入職管理

第三條：人員規劃

各科室須在每學期結束前乙個月把人員需求報到學校辦公室，辦公室根據學校發展規劃與及董事會人員編制要求擬訂下學期人員規劃報校區校長審閱，再報總校長和董事會批准，最後由辦公室開展人員招聘或調整工作。

第四條招聘

1、招聘教職工應具備以下條件：

1）持本人有效身份證、畢業證、健康證、離職證明等合法的身份證明；

2）符合相應崗位要求，持有效的資格證書；

3）與其它單位不存在勞動法律關係；

2、招聘流程

1）辦公室根據人員規劃和崗位要求發布招聘資訊；

2）辦公室根據崗位要求篩選應聘簡歷；

3）辦公室通知符合要求的求職者到學校面試；

4）辦公室檢查求職者的證件資料並衡量求職者跟應聘崗位要求是否匹配；

5）辦公室把符合要求的求職者推薦到用人科室，由科室負責人組織崗位技能匹配面試；

6）辦公室把合格者報校區校長，由校區校長組織複試並確認是否錄用。

第五條入職

1、入職教職工必須遵守誠信原則，保證個人資料真實有據可查，入職登記表必須如實詳

細填寫，其內容若有更改，員工應立即通知辦公室變更。若提供或填寫虛假資料，一經查實，

將根據情節輕重給予相應的處理，觸犯法律的將交送有關部門處理。

2、入職教職工應提交以下資料：

1）提供有效身份證、健康證、學歷證及學歷驗證證明、資格證書、離職證明等可證明身份的其他資料影印件各乙份；

2）近期半身免冠1寸標準單人**二張；

3）提交深圳農村商業銀行卡影印件並簽名確認。

3、入職流程：

1)辦公室通知合格者錄用資訊；

2）新教職工到學校辦公室報到，學習學校規章制度，填寫入職表並簽訂勞動合同（總校長作為甲方代表與教職工簽訂勞動合同），提交入職資料；

3）辦公室安排錄指紋，財務室辦理校園智慧卡並充值，總務科安排住宿；

4）所在科室組織業務學習，簽訂工作職責、安全責任書、目標考核協議；

5）安排辦公室及領用所需物品，正式上班。

第三章離職管理

第六條辭職

1、由於個人原因無法在學校繼續工作的，提前向學校提出書面申請:試用期教職工需提前5天，正式教職工需提前1個月。

2、教職工提出辭職時，到本科室領取並填寫《人事單》，需提交上級主管、科長、辦公室主任、校區校長簽名確認後計算離職日期，到規定時間辦理離職手續。若未到規定時間離職的必須與學校協商一致，給學校造成損失者，須補償相應損失。

第七條辭退

1、有下列情形之一者，學校給予辭退處理：

1）在試用期間被證明不符合錄用條件的；

2）嚴重違反學校的規章制度和規定的；

3）嚴重失職，營私舞弊，給學校造成重大損害的（造成學校損失價值5000元以上的為重大經濟損失）；

4）同時與其它用人單位建立勞動關係（或發現有兼職其它工作者），對本職工作任務造成嚴重影響，或者經提出勸告，拒不改正的；

5）以欺詐的手段或者乘人之危，訂立或者變更勞動合同的；

6）不能勝任工作，經過培訓或調崗仍不能勝任工作的；

7）被依法追究刑事責任的；

8）其他嚴重違紀違規行為造成學校重大損失的和嚴重影響的。

2、相關科室辭退教職工時，需提前提出申請，經學校行政例會討論通過後，由校區校長報董事會確認後，辦公室書面通知被辭退人員，被辭退人員接到通知後按離職流程辦理離職手續。

3、辭退按相關法律法規辦理.

第八條自離

1、連續曠工三天(含)以上或乙個月內累計曠工三天（含）以上者,視為自動離職。

2、教職工自動離職屬乙方單方面違約行為，須承擔相應的違約責任。

第九條離職流程

1、辭職到期時，辭職人員到辦公室領取離職結算表，到本科室辦理工作交接；

2、工作交接：辭職人員應移交清楚個人的工作情況後科長簽名確認；

3、到總務科辦理領用物品、宿舍鑰匙等退還手續，接收人簽名確認；

4、到財務科辦理校園卡退還手續並檢查是否有其他未清賬款，簽名確認；

5、到辦公室辦理社會保險停保、住房公積金封存並核算工資資料，簽訂離職協議。

第十條工資發放

離職人員依照離職協議約定的發薪日期由銀行代發工資到個人賬戶。

第三章考勤制度

第十一條考勤範圍

上課、坐班、學習、教研活動、全員會議、公升旗儀式、早操以及學校開展的

其他工作和活動。

第十二條相關規定

1.全體工作人員要遵守學校規定的作息時間，不得遲到、早退、缺席、曠工等。

2.全體工作人員按照學校規定的各自上班時間****，上班前1個小時內打卡有效，未打卡一次扣學期績效考核分0.25分,並取消全勤獎，（考勤計算從第一次打卡時間開始）未打卡情況中，除因公事可補簽卡外，其它一律以未打卡情況處理；超過規定時間算遲到，遲到則不計為全勤，每次扣學期績效考核分0.

25分，遲到時間達1小時記曠工半天，扣學期績效考核分1分，並取消該月全勤獎；超過4小時記曠工1天,並取消該月全勤獎，扣學期績效考核分2分。

如因工作原因不實行打卡管理的人員需部門申請，並經總校長審核後執行。

3.上班時間需離開校園的（因公外出除外），需辦理請假手續後，方可離開;凡擅自離開校園的作曠工處理。

4.教職工事假每天扣月工資的1/30，一學期事假累計超過五天以上者，取消各類獎金。教師病假停發病假期間課時工資，職工病假每天扣20元。（病假需提交區級以上正規醫院的證明）

5.各級各類組織的會議、活動務必按時參加，遲到或早退1次扣學期績效考核分0.25分，遲到或早退達10分鐘以上按缺席處理，無故缺席1次扣學期績效考核分0.

5分（公升旗儀式未參加按缺席處理）。

6．調休不得影響學校正常工作秩序，星期五下午的行政例會和教職工大會不能調休。

7、教職工當月如有加班的，在不影響學校正常工作秩序的情況下可以安排補休，星期五下午的行政例會和教職工大會不能安排補休，當月不能安排補休的，按照《薪資管理方案》申請計算加班費。

8.教職工的婚假按國家規定制度執行,在規定假期期間,只發放基本工資,不計全勤（申請假期必須符合婚姻法規定的條件，銷假必須提供結婚證影印件，否則，作事假處理）。

9. 教職工喪假按國家規定制度執行,在規定假期期間,只發放基本工資,不計全勤（申請假期必須是直系親屬去世，直系親屬為父母、配偶、子女，銷假必須提供已故親屬的死亡證明影印件，否則，作事假處理）。

10.教職工產假按國家規定制度執行,在規定假期期間,只發放基本工資,不計全勤，學校發給基本工資，待重新上崗後一次性發放。（申請假期必須提供孕檢證明；銷假必須提供正規醫院證明或出生證）。

11.曠工一天扣學期績效考核分2分；曠工三天以上的，作自動離職處理。

12.學校因工作需要安排的加班、值班，按正常上班時間打卡上班，如有異常的按考勤制度處理。

13.教職工如考勤登記不實，一經查實，當事者不實考勤部份作曠工處理。

14.各科室在作考勤資料時弄虛作假或審核不嚴的，相關責任人應承擔連帶責任，扣除責任人當月安全獎。

15.值周人員如未及時到崗的，按考勤制度處理。

第十三條請假手續及審批許可權

1.嚴格履行請假手續，需請假的教職工先到本科室如實填寫人事單，按請假天數不同，由學校相關領導簽批。請假半天及以內的由本科室科長簽批，請假一天至三天由校區校長簽批，請假超過三天的由董事長簽批。

副科級以上幹部請假一天以內的由總校長簽批，超過一天的由董事長簽批。相應領導簽批後，交至本科室，月底統一彙總交校辦存檔，作為倒查證據和學校對教職工的考核依據。（嚴禁拆分假期以避開簽批許可權的監管，否則，扣假期簽批人學期績效考核分1分/次）

2.教職工請假1—2小時或臨時需外出辦事，需填寫放行條，由本科室科長簽批，交到門衛處，並打卡外出。中層幹部（副科級以上幹部）臨時外出一律由校區校長簽批。

3.不得口頭請假或帶信請假。如確有特殊原因（重大急病、交通事故、自然災害、直系親屬突然過世）無法履行正常請假手續的，應事先**通知學校相關領導，批准後，方可請假。

假滿上班當天補辦手續，如果逾期未辦者，作曠工處理。

4.病事假不能續假，如確有特殊原因（重大急病、交通事故、自然災害、直系親屬突然過世）需要續假而又無法履行正常請假手續的，應事先**通知學校相關負責人，批准後，方可續假。假滿上班當天補辦手續，如果逾期未辦者，作曠工處理。

5.嚴格履行銷假手續。假滿上班的當天到本科室辦理銷假手續，不辦理銷假手續的視為曠工。

第十四條調休手續及審批許可權

嚴格履行調休手續，需調休的教職工先到本科室如實填寫人事單，科長以下崗位調休，由各科室科長簽批；科長及以上崗位調休由校區校長簽批；校區校長調休由董事長簽批。相應領導簽批後，交至本科室，月底統一彙總交校辦存檔，作為倒查證據和學校對教職工的考核依據。

第十五條補休手續及審批許可權

嚴格履行補休手續，需補休的教職工先到本科室如實填寫人事單，科長以下崗位補休，由各科室科長簽批；科長及以上崗位補休由校區校長簽批；校區校長補休由董事長簽批。相應領導簽批後，交至本科室，月底統一彙總交校辦存檔，作為倒查證據和學校對教職工的考核依據。

第四章工作

第十六條總則

為了使學校的辦公室管理更規範、合理，以提高辦公效率，降低學校經營管理成本，特制定以下管理制度。

第十七條適用範圍

學校所有教職工。

第十八條職責許可權

1、各科室辦公室由各科室負責人負責管理。

2、總務科負責辦公室財產管理。

3、學校辦公室負責監督管理。

第十九條具體細則

1、各科室負責人應加強自身修養，領導所屬員工，同舟共濟，提高工作情緒和滿意程度，加強員工安全感和歸屬感。

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