初中德育工作目標
武安六中馬莊校區
一、指導思想：
堅持以十八大精神為指導，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，以主題活動為載體，深入開展愛國主義教育、道德法紀教育和心理健康教育，堅持分層次，抓基礎，重建設，嚴管理，創特色的工作思路和方法，德育管理上水平，德育工作重實效，努力開創德育工作新局面。
二、工作目標:
１、加強學生日常行為規範教育，保持學生行為規範合格率為100％。加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強安全教育，確保本學年內無重大責任事故發生。
2、加強學校德育常規工作的管理和德育隊伍的建設，完善德育評估體系，爭創德育工作先進學校。
三、工作要點
1、健全學校德育工作管理網路。
成立學校德育工作領導小組，學校德育工作要在德育領導小組的領導下，把德育工作擺在素質教育的首要位置，確立以德育為先導的思想，採取有效措施，保證德育目標、內容和要求在學校教育教學工作中真正得到落實。學校建立分管領導總體負責，具體抓落實的工作機制，配強、配好學校德育管理隊伍，形成學校德育領導小組——教導處——任課教師的校內德育網路，家長委員會——家長學校——法制副校長的校外德育網路。
2、加強隊伍建設
（一）組織教師認真學習《中學德育綱要》、《中小學教師職業道德規範》《新時期教師職業道德修養》中的理論篇、《教師道德教育論》為主要內容，同時根據我校的教育實際情況，適當補充其他內容進行學習，開展師德論壇、師德演講比賽等活動，做到學以致用。採用集中培訓與校本培訓、教師分散自訓相結合。使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風範。
愛生樂教、勤奮工作、勇於創新、樂於奉獻。全面關心、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、和諧的師生關係。
（二）加強正副班主任的管理工作，建設一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍是德育工作的關鍵。班主任隊伍建設一是繼續做好正副班主任的培訓工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去薰陶，將敬業奉獻落到實處。二是推行班主任工作承諾制：
（1）、微笑面對自己的學生--讓任何乙個孩子不會受到冷落和歧視；（2）、蹲下來與孩子交談--讓每乙個孩子都能和老師平等對話；（3）、睜大眼睛發現學生的閃光點--讓每乙個孩子的特長都能得到充分展示；（4）、閉乙隻眼看學生的錯誤--給學生改正錯誤的機會；同時學校將有計畫、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓，加強青年班主任的培養工作，開展「結對子、傳幫帶」活動。
3、深化愛國主義教育
（一）愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什麼愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。
（二）堅持周一公升旗儀式，努力提高公升旗儀式的效果，本年度的公升旗儀式要求鼓號隊入場，改革公升旗儀式的國旗下講話的形式和內容，做到周周有主題，力求做到內容詳實，針對性強，有感而發。
（三）圍繞學校目標突出「和諧」、「發展」、「陽光」「快樂」「書香」的「人本化」教育，，實施神小的育人工程，結合重大節日、紀念日（植樹節、三八節、五一勞動節、教師節、國慶節、重陽節、元旦等）適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。
（四）組織學生**愛國主義影片，開展好陽光讀書活動
4、突出校園文化建設，強化行為養成教育
學校在「雙全學校建設的基礎上，乘勢而上，以完善日常評比機制，規範學生個體行為，發揮先進集體的示範作用為重點，促進校園文化建設進一步上水平，上品位，努力在學生個體與群體的行為自律，文明規範上見實效，從開學第二週起，以規範教師護導，學生值勤工作形成風景線為起點，營造校園文化建設的氛圍。
（1、）完善校園文化設施建設，淨化，綠化，美化校園環境，培養學生文明素質，形成良好校風，加強班級環境建設，優化班級文化氛圍。
（2、）構築師生、學生間和諧的人際空間，倡導人與人之間真誠、友善、團結、合作、尊重、愛護。
開展道德風景線，風景點建設（校門區風景線，間操風景線，放學路隊風景線，課間活動風景點）本學年開展周一「溫馨問候」活動，每週一學校領導、值周教師、大隊委成員到門口迎接老師、家長、學生到校。
(3、)深入開展《中學生日常行為規範》養成教育，加強校級、年級、班級**護導值勤，分層推進，分段達標，實現七個達標，即公升旗儀式，校內外文明禮貌，一日行為規範，課內外行為，間操及課外活動，眼保健操，清潔衛生和身心健康等七個方面設立監督崗。加強管理，履行職責，評比表彰禮儀班，文明班，期末評先出文明小標兵。
規範公升旗要求，優化公升旗氛圍，點評公升旗面貌，評選最佳公升旗手，公升旗式。
（4）本學年認真貫徹落實新頒發的《中學生日常行為規範》、《中學生守則》，以《守則》和《規範》上的內容為依據，組織學生廣泛學習，結合不同年齡階段學生的實際，採取多種形式予以強化，要求學生從小事做起，一點一滴做起，深入實施體驗教育，充分發揮學生的主體作用，逐步內化為自覺行為。對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，促使全校形成比、學、趕、幫、超，班班爭先的良好的氛圍。
（5）結合《中小學生禮儀》，開創我校的德育特色。圍繞「和諧」、「發展」、「陽光」「快樂」「書香」的「人本化」教育，廣泛開展以「我的發明我來做、我的創意我來說、我的板報我來寫、我的幻想我來畫、我的活動我來搞」為主要內容的「五我」活動。
（6）本學年更進一步加強對學生的常規管理，進一步規範學生在校學習、活動、交往的行為規範，要求正副班主任齊心協力抓好晨間、午間、課間的「三間」管理，並加強平時的檢查評比，檢查評比的結果與正副班主任的考核緊密結合。進一步完善班主任工作的考核獎懲制度，充分調動和增強班主任工作的積極性、責任心。
（7）加強各學科的德育滲透，充分發揮少先隊組織的作用，重視教育的實踐環節。加強依法治教，深入開展法制教育，本年度我校將結合高區開展好反邪教警示教育活動,具體在廣大師生中開展反邪教的五個一活動,即:組織學生**一次反邪教宣傳片;向家長下發一封反邪教的信;全體教師寫一篇反邪教警示教育心得體會;各班級召開一次反邪教為主題的班隊會;舉行一次陶冶情操的師生演講比賽.
重視對不良行為的學習的幫教工作。班主任老師要關心全班的每一位學生，重視學生的個性發展。
4、積極開展社會實踐活動。
社會實踐包括社會調查、生產學習、公益勞動、社群服務、志願者活動等多種形式。本學年要充分挖掘我市豐富的人文資源、環境資源，開發好學生參與社會實踐活動的陣地，發揮我校離電視台較近的優勢，與校外輔導員聯絡到廣播電台參**看節目製作的全過程。讓廣大學生參與社會實踐活動，使他們在活動中潛移默化地接受教育。
5、加強法制安全教育。
要以加強法制教育為突破口，發揮好校外法制校長的作用，做好依法治教、綜合治理工作。堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪行為的出現。「金色陽光廣播站」設立普法專欄，組織學生學習《公民道德建設實施綱要》《未成年人保**》《預防未成年人犯罪法》等法律，鼓勵學生爭做學法、知法、守法的小公民。
另外，每位教師應特別重視學生的安全管理，要把安全工作放在首位。正副班主任老師加強晨間、課間、午間管理，放學護送要到位。上室外課，有危險因素的體育活動及組織學生外出要有安全措施，確保平安。
6、加強三結合教育。
（1）開通家校溝通的管理渠道。繼續辦好家長學校，建立家校聯盟手冊，發放「家校聯絡卡」，發揮家長委員會的作用；辦好家長學校，做到目標明確，計畫落實，內容針對性、實用性強，使家教知識普及率達100%。本學年擬舉辦七至九年級學生家長學校，通過專題講座、經驗交流、報告會、資訊反饋等形式，幫助家長樹立現代教育理念，建立和諧、平等的家庭關係和家教環境；幫助家長使用正確科學的教育方法；引導家長嚴格要求自己，不斷提高自身素質。
本學年還將進行陽光家長的評選活動，通過評選"陽光家長"、進行"育兒一得"經驗交流、表彰會等形式對家長進行激勵。
（2）加強家訪工作。家訪是聯結家庭教育和學校教育的橋梁和紐帶，要求正副班主任在本學年度積極開展家訪或是提前預約談話，及時與家長進行溝通，了解每個學生的發展動態。班主任要求每週家訪一次，家訪率每學期班主任50%以上，每月家訪情況要認真填寫在班主任工作手冊上，家訪工作納入考核內容。
（3）開展「把你教育煩惱說給我們聽，我們與你心連心」家長開放日活動。進行「快樂連心橋——走訪家長和分周與家長會談」活動，評選陽光父母。開放教學，是讓家長了解學校教育的一種有效形式。
本學年將在各年級舉辦向家長半日開放活動，並召開學校、班級家長座談會，溝通情況，交流家教經驗，促進家長與教師、學校間的情感交流，聽取家長對學校、班級管理和教育教學工作的意見。
6、深化德育科研，提高工作水平
開展""樹魂立根"教育工程—— 開展「我身邊最美的風景」師生演講活動：繼續開展「陽光之約——愛心互助」活動，老師採取自願的形式幫助學校就讀有困難的同學。加強理論學習。
全體教師向樹立向科研要質量要效益的現代教育理念，認真學習科研理論，做好學習筆記，進行德育實踐研究，並針對新形勢下學生特點，分析新情況，新問題，把德育工作置於改革開放的大環境中加以研究，要認真撰寫與人一得，積極向報刊雜誌投稿。期末將進行班主任工作經驗交流會。
具體工作安排:
月：1、學生適應新學期的學習。
2、制定德育、少先隊工作計畫、班隊工作計畫。
3、以「養成教育」為抓手，進行學生常規教育.
4、重新組建大隊委
5、訓練鼓號隊
6、校慶籌備活動
7、體育運動會和團體操排練
8、開展反邪教警示教育的五個一活動
月：1、配合校 「我身邊最美的風景」師生演講活動：
2、四年級的外出社會考察活動。
3、家長聯絡冊階段填寫工作
4、辦家長學校
5、校慶慶典活動
6、體育運動會和團體操比賽
學校德育工作
關照學生的現實生活 學校德育的合理選擇 道德就是一門關照生活的學問。學校道德教育的物件是學生，它應以關照學生的現實生活為使命。然而，現實學校德育在執行中卻遺忘了生活著的學生以及學生的現實生活，這使學校道德教育出現了嚴重的危機。針對此，人們呼籲 道德教育回歸生活世界 因此，從理論上 道德教育疏離學生現...
學校德育工學校德育工作總結
在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向 動力 保證作用，實現了本學期德育目標的...
學校德育工作小結
七 開展了慶 六一 課外活動成果展示藝術活動，全校師生及部分家長共同見證了我校藝術教育的成果。八 組織學生參與了學區藝術節展演及四川省藝術人才大賽，取得良好的成績。六 校園文化建設工作。一 本學期著力打造了校園文化長廊建設工作，由全校各班級 各課外活動小組共同承擔建設任務，充分調動了全校師生的積極性...