本學期學生將步入高二學習，這是很關鍵的一年。學生這一學年的學習對高三的學習有著重要的影響，包括學習習慣、學習心理、學習的信心與動力、學習的品質等等方面，因而這學年的班主任工作尤其要抓緊、抓好，要做到目標明確、計畫嚴謹、落實有效，出成績、出成果。 本學期任務十分艱鉅，一本科指標已經下達，面對他們提前開學期間慘不忍睹的數學和英語以及課堂的表現，本科指標可謂任重道遠，形勢不容樂觀，為了能更好的開始新學年的教育教學工作，特制訂本學期的工作計畫如下：
一、 指導思想
經過一學年的磨合和對年級組各班同學的初步掌握，同班上的絕大部學生都十分熟悉，對班上的每位同學的基本情況也有所了解，這將方便本學期工作的開展。對於學生我準備本著尊重、信任、共情、關注四個原則來執行我的一切計畫和任務；特別是經過上學期的幾次考試，我發現很多同學存在乙個致命的錯誤，好大喜功、忽視細節，最終成績難以大幅提公升。因此，我將繼續緊抓思想教育和紀律的前提下，重視對細節、感恩教育、文明禮貌等方面的培養。
因為「態度決定一切、細節決定成敗， 習慣改變人生。」努力提高班級德育工作水平，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質，進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧型潛能，培養 「團結、活潑、嚴謹、求學」的班風，建立優秀班級。
二、班級基本情況介紹：
我班本學期55名學生，擇校生12名，有一人是從西盟轉過來的高三補習生。其中男生29名，女生26名，由原三班、二班、四班、五班、一班的學生新組合的班級體，從第一堂班會課就發現我班男女生都比較壓抑，課堂氛圍不活躍，責任意識差，這是我第一次遇到這樣的學生。同時還存存在一些問題，如：
部分學生思想倦怠、上課沒有精神，無心向學、行為習慣不自覺、個人衛生明顯出問題、對家長依懶性較強、班級部分班委不作為，責任心不足。作為文科班數學是致命的傷痕，這其中我班整體數學成績差最讓我擔憂，從開學近幾個星期的**來看，主要存在以下問題：
在生活行為習慣方面：以盧佳豪、杜光耀、彭振宇、張海韜、陳建國、李嘉琴為代表的等同學自律較差，經常愛講話，睡覺，常常藉故回家，不認真學習且常常遲到，面對的老師的批評表現滿不在乎的傲慢態度，這部分同學不僅對生活而且對學習也是表現得十分不屑一顧，大學對他們來說無關痛癢，那麼本學期我將因人而異、具體問題具體分析，不想學習的人，就教他們如何做好人，如何會做人。
在學習紀律方面，大部分學生比較自覺，但仍有一部分學生至今未轉變學習態度，上課懶洋洋的，據任課老師反映，課堂氣氛較壓抑，學不發言、也不質疑，像一汪死水，扔個石頭蕩不起幾個波浪。儘管從一開始我就想法設法在調整，但是收效微乎其微，我十分擔心這個班的成績，因此，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養成認真嚴謹的學習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失鬥志。此外，我班還有部分學生選擇學**、體育等特長生，我將繼續鼓勵他們、督促他們，助他們完成學業，實現大學夢！
三、班級管理的初步設想：
高中三年，最後都是為了最後一役，學生最後的結果如何，很大程度上取決於平時的習慣養成。因此，本學期我結合年級上的討論決定積極建立班級文化，提出班級奮鬥目標和口號：「高中三年努力拼搏只為高三一役，波波在此力追老潘文一！
」「文明不分大小，習慣重在養成，態度決定人生」。培養習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時，班級都要求學生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直；清潔區要打掃得乾乾淨淨，不留任何死角；隨時抽查宿舍的衛生和內務情況；一日兩操必須認真；考勤嚴打；作業要不折不扣地完成且不得潦草，一有發現全部重做，對班上一周的情況予以公示，讓所有的同學都是班級管理者，都起到監督、督促的作用。
總之，在一切都嚴格要求學生按照學校的規定去做，不定期的進行檢查落實情況。
作為學生，最重要的任務是學習。對於高二的學生來說，關鍵是要形成適合於自己的、行之有效的學習方法。因此，本學期我給全班學生提出的另外乙個口號是：
做學習的主人。具體說來，就是要求學生根據自己的學科強弱，學習特點，切實制定好自己的學習計畫，學習上有什麼問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節奏和思路，行有餘力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學會自主學習。在這方面，學校已經想到了前面，開學初下發的「晚自習時間分配表」很有指導意義，有力地促進了我們的工作。
在學法上，我特別強調兩點：一是每天無論多麼緊張，都要安排時間預習第二天的課；二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽講最重要。另外我還要求學生一定要在高一把語數英三科的基礎打好，其餘科目也要兼顧，這是高考成敗的關鍵。
建立乙個團結高效的班幹集體是班級管理的重要環節。培養鍛鍊幹部隊伍 ，確立學習、生活、紀律、衛生等方面的規範，同時也以這種方式組織同學們認真學習各種規範要求，深入體會這些要求，為今後緊張有序的學習生活奠定基礎。 嚴格對班幹部的要求，樹立班幹部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班幹部的責任心和榮譽感；幫助班幹部改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權利範圍，為他們提供發揮自己才能的舞台；定期召開班幹部會議，及時總結工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率；關心愛護班幹部，鼓勵他們勇敢管理。
二、具體工作措施與活動的開展
為了讓全班學生能養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭發展自己，順利的過完本學期生活，我依照開學初的計畫展開工作，現計畫如下：
( 一 )繼續抓好學生的思想工作
（ 1）針對個別學生進行耐心的談話 ,直到行之有效。
（ 2）多了解關心學生 ,努力開導學生 ,做好心理專家和引導者。
（ 3）利用課餘時間及時與家長交流情況 ,統一思想。
（ 4）對要求上進的學生要充分調動他們的積極性 ,鼓勵他們再上乙個台階。
( 二 )常規工作
（ 1）積極開展各項評比活動 ,形成比、學、趕、幫的風氣。
（ 2）適當調整班幹部組織 ,每月進行一次班幹部會議並做好記錄， 鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。
（ 3）加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。
（ 4）鼓勵學生積極參加志願者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
( 三 )學風建設
（ 1）經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。中等生和後進生以鼓勵為主，讓他們真切地感受到來自老師的嚴格和關愛，引導他們在自身的基礎上有所進步。
（ 2）做好後進生轉化工作，鼓勵有特長和興趣的學生訓練體育和美術等，努力促成學生的個性化發展，專向發展，有所作為，為班級未來的多元公升學打好基礎。
（ 3）加強對學生綜合能力、創造精神的培養，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
（ 4）加強學生早、晚自習、早讀、課間操、課外活動、等時段的自主管理。
（ 5）營造學習氛圍，提高學業成績。引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的**，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到「我要學」，**「要我學」的不良心理，要經常關注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。
( 四 )活動安排
1.利用班會時間 ,把寒假生活轉換到課堂上來 ,對學生進行日常行為規範教育 ,及時總結 ,揚長避短。
2.結合學校安排開展各種活動,培養學生關心集體、關心他人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提公升班級整體面貌。
3.進行前途理想教育。有效利用學校教育資源,進行專題講座 ,牢固樹立「今天我以學校為榮 ,明天學校以我為榮」的意識。同時做好複習工作 ,迎接每次考試。
4.對期中考試進行分析總結 ,對有進步的同學表揚、鼓勵 ,對成績不理想的同學 ,指導他們調整學習方法 ,提高學習興趣。
5.對整個班級的學習情況進行針對性總結 ,做好期末考試動員和結束工作。
以上計畫是我本學期將開展各項工作的乙個總體思路，在具體的工作過程中，將會根據具體的工作需要對此計畫做出適當的調整。總之，把教學質量視為學校生命線，「志存高遠，愛國敬業，為人師表，教書育人，嚴謹治學，與時具進」，為順利並超過學校下達的指標而努力奮鬥，希望在新的學期裡，我可以盡己所能，為學校的發展，貢獻自己的最大力量。
2019高二2班上學期班主任工作計畫
4 健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。縝密篩選，選出責任心強，組織和管理能力突出的學生組成班委成員，定期和不定期召開班委會，積極調動班委成員的積極性，要求每位班幹部都認真寫好工作計畫，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。鼓勵學生大膽創新，勇於表現自己，多參加班級和學校活動。發掘學生...
高二六班上學期班主任工作計畫
一 指導思想 在學校政教處的領導下，依照 中小學德育大綱 貫徹落實 公民道德建設實施綱要 中小學日常行為規範 以突出體現學生主體為中心，鞏固對學生的行為規範教育，提高學生的自我教育 自主管理的能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高考作好準備。二 班級工作目標 工作目標是乙個班級的動力，是...
高二《五》班上學期班主任工作計畫
一 班級現狀分析 全班共有學生38人，其中男生29人，女生9人。基本由原來五班和六班報理科的學生組成。學生成績和行為習慣差異很大，以語數英理化生六科成績總分來看，最高613分，最低還不到300分 班級基本是按志願而沒有按成績形成的，以致部分學生沒有競爭意識，班級缺乏競爭氛圍。二 班級建設目標 形成濃...