二氧化硫的主要用途有哪些?
二氧化硫是一種常見的硫氧化物，是一種無色氣體，有強烈的有強烈刺激性氣味。大氣主要汙染物之一。火山爆發時會噴出該氣體，在許多任務業過程中也會產生二氧化硫。
由於煤和石油通常都含有硫化合物，因此燃燒時會生成二氧化硫。二氧化硫是一種有毒氣體，但是二氧化硫化工，生活，工業等領域中應用廣泛!
防腐劑 由於二氧化硫的抗菌性質，它有時用作幹杏和其它乾果的防腐劑，用來保持水果的外表，並防止腐爛
釀酒二氧化硫是釀酒時非常有用的化合物，它作為抗生素和抗氧化劑，防止酒遭到細菌的損壞和氧化。它也幫助把揮發性酸度保持在想要的程度
還原性漂白劑
二氧化硫還是乙個很好的還原劑。在水的存在下，二氧化硫可以使物質褪色。特別地，它是紙張和衣物的有用的漂白劑。
這個漂白作用通常不能持續很久。空氣中的氧氣把被還原的染料重新氧化，使顏色恢復
硫酸的前體
二氧化硫還用來製備硫酸，首先轉化成三氧化硫，然後再轉化成發煙硫酸，最後轉化成硫酸
製冷劑由於二氧化硫容易液化，且汽化熱很大，因此適合作為製冷劑
試劑和溶劑
液態二氧化硫是萬用的惰性溶劑，廣泛用於溶解強氧化性鹽。
脫氯在城市的汙水處理中，二氧化硫用來處理排放前的氯化汙水
二氧化硫在生活，化工，工業中應用廣泛，這就更需要我們時刻注意氣體的洩漏情況，避免給我們的生活，生產帶來損失，二氧化硫氣體報警器的安裝可以有效的預防二氧化硫氣體洩漏給我們造成的損失!
二氧化硫教學反思
二氧化硫是新教材高一課本第六章第二節安排的內容，本節是典型的元素化合物知識，同時與生活 環境緊密相連。在此之前，學生已學過氧化還原反應，離子反應，物質的量，原子結構與元素週期律等知識。二氧化硫是物質結構理論後學習的一種物質，所以教學思路上應採用 從一般到個別 演繹法。也就是說二氧化硫的學習應該成為理...
《二氧化硫》教學設計
四 學情分析和學法指導 一 學情分析 此前學生已學習了氧化還原反應和元素同期律等知識，對物質性質的 已具備了相應的理論知識，高一的學生具備了一定的實驗操作能力和觀察分析能力，對化學實驗有著濃厚興趣，探求欲和成就欲。同時高一的學生已有較高的認知能力，知識結構比較全面，因此也適合師生互動 互學的 式學習...
二氧化硫教學反思
書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟 二氧化硫 教學反思 我們的教學理念是以學生為主體，教學中要充分調動學生的主動性和積極性。我在高中化學 二氧化硫 的教學後，進行及時的反思，總結出更合適的教學思路。原教學過程 教師出示一集氣瓶盛放的二氧化硫，讓學生觀察現象。問 二氧化硫有什么物理性質？學生回答。教師演示...