我校於今年開始嘗試電子備課，即以各組所有的老師拿出一課研究討論，同備一課，因此教師們所展現出來的備課是既有共性又有個性。老師們也可以充分利用網路資源，做課件，交流備課心得，實現了資源共享。作公開課時也同作一課，在作課與評課中，相互學習、相互促進。
俗話說當事者迷，旁觀者清。處在教學一線的老師往往對於研究的課，能夠提出有價值的東西，能夠提到關鍵處和要害處。因為教師既是旁觀者又是授課者，他們所提的內容，更切合實際，更有利用價值，授課的老師也更易於接受，也更容易在教學實踐中改進。
這樣教學相長，在合作互信中得到個人能力的提高。
在整個校本研修過程中反思是貫穿始終的，我們要求老師每課書後都要寫教學小結，每隔一段時間就要把自己的學習體會和教學反思整理在校本教研本上，定期匯報交流。老師們在反思中往往能夠總結經驗，找出不足。提出新的設想，已備下次使用。
經過這樣反覆地交流，使教師關注課堂上的每乙個細節，珍惜每一節課，心中常念常想著教室裡學生們的學習感受。也使教師們注重學習，善於溝通，貼近學生，鑽研教材，優化教學。
總之，要做好校本研修工作不是一朝一夕之功，需要學校和老師共同努力，才能在校本研修上真正取得進展，促進學校校本研修工作的持續、健康發展，為全面提高教育質量打好堅實的基礎。
農村現狀調查報告
隨著時代的發展和生活觀念的轉變，在農村務農已經不再是我國廣大農民唯一的選擇，越來越多的農村青壯年勞動力已經走出了農村，走到外面的世界去謀發展。2006年河北省承德市啟動了 承德市農村勞動力轉移陽光工程 更進一步推進了農村勞動力的外出，農村外出務工人員大幅度增加。針對當前偏遠農村的剩餘勞動力缺資訊 乏...
行規現狀調查報告
表3 衛生習慣情況 從上表可知61.7 同學吃飯前每次洗手，24.4 同學看到學校內有贓物能趕快撿起來。同時調研中發現還有部分學生在個人衛生，保持學校衛生方面較被動，應引起足夠的重視。從以上三張表分析來看，學生的行為習慣是一般，60 的學生能自覺遵守各項校紀校規。四 採取對策 1 加強對學生的思想道...
調查報告校本列印
提高初中學生語文閱讀能力的研修調查報告 一 中學生語文閱讀能力的現狀調查研究 1 採用調查問卷的方式。髮捲90份，收取89份。問卷設定了是否喜歡語文閱讀五個選題。在進行相同的語言指導下，讓學生進行認真選擇。收卷後統計得25.5 的人喜歡語文課 36.4 的學生具有閱讀能力 13.8 的學生能夠課外閱...