一、課程概述
1．課程性質
本課程是電子商務專業核心課程之一，是一門涉及網路資訊編輯、處理與發布整個過程的、與實際電子商務工作崗位密切相關的工學結合課程，主要培養學生在崗位工作過程中要用到的網路資訊編輯、處理與發布能力。這種能力是貫穿電子商務工作的關鍵能力，只有具備了這種技能，才能完成電子商務專業各典型工作崗位任務的基本要求。
針對本課程要解決的問題，在課程體系的安排上，以《圖形動畫設計》和《網頁設計與製作》作為前導課程，《圖形動畫設計》培養學生一般圖形設計與製作、處理能力，《網頁設計與製作》使學生培養基本的網頁設計與製作能力。本課程則緊緊圍繞電子商務工作過程必須具備的網路資訊編輯與發布能力要求進行，並在後續電子商務平台的構建及運營、電子商務行業應用、網路營銷等學習領域和電子商務實訓、頂崗實習中不斷應用、強化、提公升。
2．設計思路
總體設計思路為：任務驅動、校企交替、多段實施。以電子商務企業實際工作任務為載體，以校企合作為平台，依託中小企業典型電子商務業務，以網路編輯員崗位工作任務為導向，以網路資訊編輯及發布技能培養為驅動進行教學設計。
二、課程目標
1.能熟練使用各類搜尋引擎搜尋有效資訊
2.能熟練使用數位相機、掃瞄器、數碼攝像機、數碼錄音裝置等採集並儲存**、**和聲音資訊
3.能編寫商務資訊資訊，並能對**、**、聲音進行文字描述，達到商業推廣的目的
4.能根據要求選用編輯軟體處理**、音**
5.能使用動畫製作軟體製作動態宣傳材料
6.能根據需求選擇合適的資訊發布途徑，及時發布資訊，並能對發布資訊進行更新、修改、刪除等操作
三、教學內容與學時分配
1．學習情境安排及課時分配
本課程教學內容以國家網路編輯行業標準和規範為依據，按網路資訊編輯與發布過程，以網路資訊編輯過程中所需要的各種技術、能力要求，將課程任務進行教學設計和轉化，完成由簡單到複雜的專案任務的遞進設計，借助10個典型任務有機整合網路資訊編輯實務課程，突出了教學內容的技術要求針對性和網路資訊編輯崗位針對性、適用性。具體的學習情境安排如下：
表1 學習情境安排及學時分配表
2．學習情境設計
依據職業崗位工作過程中所需要的能力要求，開發、設計了4個學習情境共10個教學專案。每一教學專案對教學目標、教學內容、學生及教師應具備的知識與能力、考核方式等都作了詳細的說明，具體設計見表2～表12。
表2任務1教學內容設計表
表3 任務2教學內容設計表
表4任務3教學內容設計表
表5任務4教學內容設計表
表6任務5教學內容設計表
表7任務6教學內容設計表
表8任務7教學內容設計表
表9任務8教學內容設計表
網路資訊編輯課程標準
網路資訊編輯 zbxx0241 課程標準基本資訊 負責人 潘果 執筆 潘果審核 公尺志強審定 公尺志強審批 公尺志強 課程介紹 網路資訊編輯 是電子商務專業的一門專業必修課程。該課程的主要內容包括 網路資訊編輯工作 網路資訊篩選 網路內容編輯 網路稿件標題製作 網路超級鏈結設定 網路專題策劃與製作 ...
網路營銷課程標準
附表1教學進度計畫表 專業 電子商務班級授課計畫人 附表2 網路營銷 課程教學設計和要求 第一章 網路營銷概述 一 本章教學目的要求 通過本章的學習，要求掌握網路營銷的基本概念和內涵，網路營銷在電子商務中的位置給予電子商務的關係 了解網路營銷與傳統營銷的區別及如何進行二者的整合，了解網路營銷的系統構...
《網路管理與維護》課程標準
二 課程目標 一 總體目標 根據計算機網路技術專業工作任務與職業能力的分析，網路執行維護與管理是計算機網路技術專業學生乙個完整的工作任務領域，網路執行維護與管理任務領域包含網路故障診斷與排除 服務流程與體系建設 外包關係管理 網路優化與設計 網路效能和資源管理 安全管理六大工作任務。在六大工作任務中...