網路資訊編輯課程標準

2022-04-28 05:15:02 字數 2038 閱讀 4189

《網路資訊編輯》(zbxx0241)課程標準基本資訊

負責人:潘果

執筆: 潘果審核: 公尺志強審定: 公尺志強審批: 公尺志強

課程介紹:

《網路資訊編輯》是電子商務專業的一門專業必修課程。該課程的主要內容包括:網路資訊編輯工作、網路資訊篩選;網路內容編輯;網路稿件標題製作;網路超級鏈結設定;網路專題策劃與製作;網路社群管理;網路**等。

該課程是一門學習和研究網路編輯工作的原理和方法的課程,是一門理論與實踐相結合的課程。

該課程旨在通過講授網路編輯的一般知識,使學生了解網路編輯工作的一般規律,具備網路資訊編輯的綜合技能,以便將來能夠勝任各類**的網路編輯工作。

該課程是一門操作性很強的課程,要求在完成基礎知識教學任務的同時,加強學生實際動手能力的培養。本課程要求通過課堂理實一體化教學(64學時)和課程實訓(24學時),強化學生的實際操作能力。

課程定位

《網路資訊編輯》是電子商務專業的一門專業必修課程。該課程的主要內容包括:網路資訊編輯工作、網路資訊篩選;網路內容編輯;網路稿件標題製作;網路超級鏈結設定;網路專題策劃與製作;網路社群管理;網路**等。

課程性質

該課程是一門學習和研究網路編輯工作的原理和方法的課程,是一門理論與實踐相結合的課程。

課程作用

該課程旨在通過講授網路編輯的一般知識,使學生了解網路編輯工作的一般規律,具備網路資訊編輯的綜合技能,以便將來能夠勝任各類**的網路編輯工作。

課程目標:

知識目標

掌握網路資訊編輯登載法律法規及版權、網路資訊篩選、網路稿件歸類、網路文稿編輯、網路內容整合、網路稿件標題製作、關鍵詞設定的基本技能和方法;

理解網路專題的策劃與製作的基本原理和方法;網路編輯人員的素養;

了解網路編輯工作的特點、職能,網路**的基本方法。

能力目標

達到具備資訊內容原創能力,製作網頁、影象、**並能夠組織**互動的技能。

素質目標

培養學生的團結協作能力、創新意識,提高學生的職業道德及職業素質。

課程內容與課時安排

教學單元(情境)一

教學單元(情境)二

教學單元(情境)三

教學單元(情境)四

教學單元(情境)五

教學單元(情境)六

教學單元(情境)七

教學單元(情境)八

實訓內容與課時安排

實訓內容(專案)一

實訓1:網路資訊篩選(4學時)

目的:掌握篩選網路資訊的基本方法和步驟。

內容:根據設定的資訊類別,上網搜尋相關資訊並分類儲存,或從給定的資訊源中選取合適的稿件。

要求:學生應能夠找到有價值的、符合要求的資訊,有能力排除干擾項。

實訓內容(專案)二

實訓2:網路文稿的歸類(2學時)

目的:掌握網路稿件分類的基本知識。

內容:對一組網路稿件按照分類的原則歸類儲存。

要求:學生應能夠按照所了解的網路稿件歸類的基本知識對稿件進行歸類儲存。

實訓內容(專案)三

實訓3:網路文稿的修改(2學時)

目的:掌握文稿改寫的基本原則與資訊分類的基本知識。

內容:對至少5篇文稿進行修改,改後按照資訊分類的原則歸類儲存。

要求:學生應能夠對文稿中可能存在的事實性、知識性、觀點性錯誤進行修改;了解網路資訊歸類的基本知識,最後將修改後的文稿進行歸類儲存。

實訓內容(專案)四

實訓4:網路文稿標題製作(4學時)

目的:掌握標題製作的原則和基本方法

內容:為至少8篇文稿擬定標題。

要求:仔細閱讀文稿,擬定乙個合適的標題,要求準確具體,生動新穎。最後學生應儲存文稿及其標題,以便評定實訓成績。

實訓內容(專案)五

實訓5:關鍵詞的選取與設定(2學時)

目的:掌握從一篇文章中抽取關鍵詞。

內容:仔細閱讀所提供的四篇文章,為每篇文章找出合適的關鍵詞。

要求:仔細閱讀所提供的幾組文章,為每組文章找出合適的關鍵詞。要求關鍵詞選擇準確。最後儲存實訓結果,以便評定實訓成績。

實訓內容(專案)六

實訓6:超連結的使用(2學時)

目的:掌握運用「超級鏈結」將長文章改寫為短文章。

網路資訊編輯課程標準初稿

一 課程概述 1 課程性質 本課程是電子商務專業核心課程之一,是一門涉及網路資訊編輯 處理與發布整個過程的 與實際電子商務工作崗位密切相關的工學結合課程,主要培養學生在崗位工作過程中要用到的網路資訊編輯 處理與發布能力。這種能力是貫穿電子商務工作的關鍵能力,只有具備了這種技能,才能完成電子商務專業各...

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附表1教學進度計畫表 專業 電子商務班級授課計畫人 附表2 網路營銷 課程教學設計和要求 第一章 網路營銷概述 一 本章教學目的要求 通過本章的學習,要求掌握網路營銷的基本概念和內涵,網路營銷在電子商務中的位置給予電子商務的關係 了解網路營銷與傳統營銷的區別及如何進行二者的整合,了解網路營銷的系統構...

《網路管理與維護》課程標準

二 課程目標 一 總體目標 根據計算機網路技術專業工作任務與職業能力的分析,網路執行維護與管理是計算機網路技術專業學生乙個完整的工作任務領域,網路執行維護與管理任務領域包含網路故障診斷與排除 服務流程與體系建設 外包關係管理 網路優化與設計 網路效能和資源管理 安全管理六大工作任務。在六大工作任務中...