魅力之三（激情）：教學的藝術是使學生喜歡你的東西。教師要有點啟用學生的絕招，富有激情的教學正是這樣的絕招。
課堂教學只有融入教師的激情，才能給學生留下深刻的印象。在富有激情的課堂氛圍中，教師的每一句話都會在學生的心海浬掀起情感的波濤，激發起強烈的求知慾。一堂課擁有了激情，我們的教學將獲得刻骨銘心的力量，學生的學習也將因此而更加成功。
看著課堂上乙隻只高高舉起的小手。聽著課堂上一段段精彩的發言，欣賞著課堂上學生的投入的表演，我們的心被深深的折服了！
主維山老師的課堂，不僅僅是在傳授知識，更是在啟迪智慧型，蕩滌心靈。這是我看完主老師「現代與經典」**後的收穫。他的課堂讓我明白，平常的教學也可以讓孩子學到很多的知識，並不是一定要在課堂上新增過多的東西，或者是加些花裡胡哨的東西就能吸引孩子的目光和興趣。
只有幫助孩子們從各個方面去感受和汲取英語課堂上能夠得到的營養，才能達到我們英語課堂的效果。聽完主維山老師的這節課，更讓我深切地感受到他的課堂教學就是我要去追求的東西。他的課堂讓我不忍錯過其中的任何乙個精彩瞬間，很感謝主老師給我們帶來的這堂展示課。
他讓我明白了原來在英語課堂上即使是不用母語也可以如此的絢爛奪目。在我今後的教學中，我將細細揣摩，認真學習，讓我們的課堂在名師們的指導下更加精彩。
2013-2-22
聽竇桂梅老師課有感
通陽小學 趙越聽竇桂梅老師講課有感 在這酷暑難耐的六月，我有幸參加了全國特級教師竇桂梅老師的觀摩讀書課 一本瑞典作家波r漢伯格的小畫書 我的爸爸叫焦尼 如同夏日的一場及時雨洗滌著我的心靈.第一次聽竇老師的課，深深吸引我的是她那甜美的聲音和親切的誦讀，可以這麼說她的聲音是我聽過的課當中最好聽的一位。讓...
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