聽張齊華老師的課有感

2022-04-08 12:52:08 字數 693 閱讀 2230

聽張齊華老師《用字母表示數》有感

和順冉春林

2023年10月19日至20日,我有幸和全縣數學送教隊的兄弟姐妹們一起參加了這次全國小學數學名師經典課堂教學觀摩研討會(中國·重慶),最興奮的是見到我最崇拜的偶像張齊華老師「數學王子」。聆聽他的課就如品一杯醇厚的酒,清冽、甘甜,樸實中見智慧型,從容中顯實效。他把索然無味的數學課堂演繹成幸福的殿堂,令我著迷,令我陶醉。

本次張齊華老師執教《用字母表示數》。他獨特的構思,令人很難預料到他下乙個環節可能會做什麼。這種對課堂莫大的心理期待,既吸引著聽課教師,更撥弄著每一位學生對數學學習的好奇與嚮往。

乙個存錢罐裡面有a 元,另乙個裡面有5元,兩個一共( )元。並通過與學生的小遊戲「這個是存錢罐a元,另乙個是5元倒出放到a元的存錢罐,現在「結果」是?」讓學生非常形象的理解a +5既表示算式,還表示結果。

第三個環節教學「數和字母、字母和字母相乘,乘號可以省略嗎?」時更加有藝術,不是教師直接講解,而是請學生看資料,看數學家的規定,而後再來提問:你讀懂了什麼?

接著配合習題讓學生真正理解掌握個中方法。最令人欣賞的要數最後乙個環節:巧妙的通過他的年齡與兒子、神秘人的年齡關係,不僅讓學生充分理解用含有字母的式子也可以表示數量及關係,還令學生產生了種種無限的遐想……

在這一節課中張老師深厚的功底、巧妙的設計、細緻的點撥、獨到的見解和獨具特色的教學風格體現得淋漓盡致,讓我們如沐春風,心曠神怡;如品春茶,回味無窮;如潤春雨,心花綻放。

聽張齊華老師的課有感

一節課有很多種上法,怎樣上可以使學生有更多的收穫?怎樣上可以引導學生有更多的思考與碰撞?怎樣上可以使聽課教師心潮澎湃 蠢蠢欲動?怎樣上可以讓更多的老師感悟到數學教學的魅力所在?走進張齊華老師經營的數學課堂,你就會充分感受到 風格產生魅力,魅力啟迪智慧型 的真諦 解讀張齊華老師經營的數學課堂,你就會堅...

聽竇桂梅老師課有感

通陽小學 趙越聽竇桂梅老師講課有感 在這酷暑難耐的六月,我有幸參加了全國特級教師竇桂梅老師的觀摩讀書課 一本瑞典作家波r漢伯格的小畫書 我的爸爸叫焦尼 如同夏日的一場及時雨洗滌著我的心靈.第一次聽竇老師的課,深深吸引我的是她那甜美的聲音和親切的誦讀,可以這麼說她的聲音是我聽過的課當中最好聽的一位。讓...

聽林麗老師的課有感

我參加了名師之光 全國小學名師教學藝術觀摩活動,真是受益非淺,教師們通過精心的教學設計,做到了新課引入趣味化 揭示概念深入化 點撥規律條理化 教學方法靈活化 教學技巧藝術化。真正體現出我們教師的角色是 導演 是學生自主學習的 引路人 其中在林麗老師教師身上我看到的是先進的教學理念和教學思想,她朝氣蓬...