通江縣什字小學
工作總結
根據通江縣紀委糾風辦、教文局《關於切實印發2023年行風評議工作實施意見》精神，按照開展民主評議行風工作的具體要求，結合我校《民主評議行風校風實施方案》的安排，第一階段的工作已基已基本結束，達到了預期目的。為進一步落實和加強我校行風建設，解決人民群眾關注的教育熱點問題，我們又紮實開展了第二階段的工作，通過多種形式聽取師生、家長和社會各界的意見和建議，對照評議內容和要求，找準存在的問題，認真梳理、分析，為整改打下基礎。現將我校「行風」評議自查自糾工作總結如下：
一、存在的問題自查剖析
1、領導班子學風不夠濃。作為學校領導班子成員，應該有較高的政策理論水平，有較強的業務管理能力，有超出一般的知識水平。目前，領導班子的基礎不錯，功底較深，但認識水平還存在一些差距，與現代教育管理要求還有不相適應的成分，這些成分，當然有山區教育投入不足，學校管理設施不齊，辦學條件差的因素外，還與領導班子學風不濃，領導班子成員學習鬆懈有很大關係。
學習是進步的階梯，學習能夠提高認識，學習能夠清醒頭腦，學習能夠提高水平，學習能夠增強能力，沒有濃厚的學習風氣，甚至放鬆了學習，導致領導班子管理前瞻性滯後。
2、管理力度不夠，制度未全部落實。學校領導班子雖然在管理上講究實在和實效，堅持以人為本，建設和諧校園為宗旨，適合學校管理的一般要求和建設和諧校園的指導思想，但管理還缺乏力度，學校形成的規章制度沒有完全落實，工作中存在的懶、滿、緩現象未得到徹底糾正，實施的工作獎懲辦法和措施還不能引起全體教職工的高度重視。因此，不能很好地推動學校的發展，促進教師高標準、嚴要求、互相競爭、不斷進步。
3、學校宣傳意識不強。領導班子成員對於教育宣傳抓得不緊，做得不好。主要表現為：
一是宣傳形式單一，並且沒有堅持好，如利用板報、教育演示文稿、標語等有形的宣傳少，沒有達到宣傳效果；二是深入到群眾中宣傳教育政策法律法規及學校的主張等沒有做到位，導致學生家長不懂教育政策法規，不了解學校的辦學理念，不理解學校對學生的正確引導和管理；三是面向學生的宣傳做得不夠，主要是學校管理、學校制度宣傳沒有深入到學生心裡，沒讓學生真正理解和體會。
4、工作作風還不夠嚴謹。作為學校領導班子成員，工作應該高標準、嚴要求，根據自己的工作職能，履行好工作職責，帶領教職工建立嚴謹有序的工作環境。目前領導班子的工作監督還不夠，還不及時，導致學校安排的工作不能很好落實。
教師日常管理工作不夠細，教學工作不夠紮實，對學生的管理不到位、不深入。最突出的表現是對自己承擔的工作不肯動腦筋、想辦法，唱低調、走老路，工作無新的突破，無新的起色，這種情況不僅表現在教職工中，在領導班子成員中同樣存在。
5、組織紀律性還應加強。領導班子成員應該帶頭遵守紀律，遵章守規。目前在學校領導班子和全體教職工中，仍然不同程度地存在不守紀律，不講原則的現象，不能做到令行禁止，該做的不做好甚至不做，不該做的還要繼續做，既影響學校形象，又影響工作。
6、民主建設還應加強。學校民主建設是學校決策的基礎，是促進學校發展的動力，學校民主建設雖然有了良好的開端，但還不健全，還不完善，還需充分發揮教代會的職能作用，採取多種形式，把學校民主建設推向乙個新的發展階段。
二、加強教育，積極批評和自我批評
積極開展自查自糾活動，學校組織全體教職工學習行風評議的相關資料，明確此次活動的意義和目的，結合自己的工作實際寫好自查自糾材料。教育活動的深入開展，使全體教職員工深入領會了開展民主評議「行風」活動的重要意義，提高了加強「行風」建設的自覺性，形成「行風」建設人人有責，參與「行風」評議人人有義務的局面。促進學校自查自糾工作有序開展，並能更好發現問題和解決問題。
以行評工作的開展為契機，提高教師隊伍的政治、業務素質和職業道德水準，大力促進依法治校、依法治教，改善工作作風，切實提高我校的辦學水平。
三、突出整改，講究實效
1、抓好學校管理制度建設。以規範師德師風建設、辦事制度、出勤制度、請假制度、例會制度為重點，做到一切從實際出發。同時向家長、學生、社會公布了舉報**、舉報信箱，設立了校長**。
2、堅持求真務實的作風。布置任務、開展工作、組織活動都以了解基層、尊重基層、服務基層為宗旨，進一步精簡會議和檔案，從嚴控制各種檢查、達標、評比等活動，真正把心思放在務實上，把精力花在落實上，把時間用在辦實事上，形成真抓實幹、處處抓效能、人人求實效的工作局面。
3、治理亂收費，規範收費行為。學校堅定不移地貫徹實行教育收費「一費制」，嚴格按四川省中小學校教育收費標準收費。學校嚴格依法收費，不存在亂收費和變相收費現象。
沒有組織學生購買各種形式的教輔材料現象，沒有各種亂攤派收費現象，沒有強迫學生參加保險現象。實行教育收費公示制度，在校園醒目處公示收費專案、標準，接受社會、群眾監督。堅持「量入為出，統籌兼顧，保證重點，收支平衡」的原則，保證學校教育、教學工作的正常運轉和學校的改革、發展和穩定。
4、切實抓好安全防護工作。校園安全工作是一件涉及千家萬戶的大事，是做好基礎教育工作的前提，是關係社會和經濟健康發展，牽動社會穩定的一根敏感神經線。我校從學校大局出發，全面貫徹「誰主管、誰負責」的原則，牢固樹立「安全第一，預防為主」的方針，切實抓好安全教育、檢查、管理和整治工作，堅決遏制各類安全事故發生，確保廣大師生生命和財產安全。
一是合理確定學校整治重點，即校舍安全、消防安全、交通安全、飲食衛生安全、假日安全等。二是注意平時工作要做到多強調、多檢查；每學期至少一次請法制人員到學校作安全講座。
5、加強領導班子作風建設。一是堅守工作崗位，不隨意離校，嚴格執行請假制度。二是遵守學校紀律，嚴格執行各項規定，不得隨意違規。
三是提高工作效率，力爭多做事，做好事。四是加強團結，提高班子的戰鬥力。
二○○八年三月五日
行風評議自查自糾工作報告
根據省市加強行風建設的總體部署和市糾風辦行風評議活動實施方案要求，我校高度重視，及時成立了領導小組，制定實施方案 精心組織，進行廣泛的宣傳 動員，營造良好的行評工作氛圍 紮實推進，廣泛徵求社會意見，針對切實存在的問題深入剖析原因，制訂相應整改措施。現將我校自查自糾情況匯報如下 一 初步成效 一 規範...
行風建設民主評議自查自糾工作總結
從行風自查自糾工作一開始，我校把做好行風評議工作作為落實 重要思想，進一步轉變教學作風的重要舉措緊緊抓在手上，從提高強化入手，提高對此項工作的認識。堅持把學習活動貫穿於教學評議工作的始終，制定了詳細的學習計畫，採取了 一加強，四結合 的做法，一是加強理論知識的學習。堅持把行風評議規定的學習內容作為必...
行風評議自查自糾剖析材料
屈原鎮中心學校 魯芳芳 本學期以來，學校認真組織教師開展行風整頓學習活動。我們在學校領導的引導下積極地投入到學習活動中，更近一步學習了 教師法 教師職業道德規範 科學發展觀 等一系列內容，通過深入地學習，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風有了很大的轉變。我通過學習和反思，認識到自己在思想和工作...