減輕學生過重的課業負擔是當今社會普遍關注的熱點問題，減輕學生過重的課業負擔，打造陽光學校，優化教學管理，規範辦學行為，引導學生追求積極的人生意義，探索「負擔不重，質量較高」的教育規律，將我們學校建設為優質教育資源，特制定本措施。
一、嚴格控制學生一日在校學習時間：
1、嚴格作息時間。科學安排師生作息時間，嚴格控制學生在校時間，嚴格控制小學生在校時間，不超過六小時。全體學生必須按照旗教育局統一下發的作息時間表上、放學，無論什麼事，無論什麼情況，班主任都不得隨意提前學生早晨到校的時間，更不能隨意延長學生放學時間。
2、嚴禁利用學生中午休息時間和放學後時間補課，要努力提高課堂40分鐘效益。
二、嚴格控制作業總量：
1、嚴格按照學校規定布置作業。減輕學生課業負擔，嚴格控制作業時間，一二年級不留書面作業，其他年級作業不超過1小時。確保小學生每天10小時的睡眠時間，周
六、週日、節假日不得加大作業量。作業布置要有目的性、針對性、趣味性和活動性，實現師生「同心、同行、同樂」。
2、做到「五留**留」。即：留層次型作業、留自主型作業、留實踐型作業、留創編型作業、留養成型作業。不留超時超量作業，不留節日作業，不留機械重複性作業，不留懲罰性作業。
3、積極推進作業批改的改革。在考慮針對不同學生智慧型特徵布置不同形式作業的同時，也應考慮針對不同學生的智慧型情況實施不同的評價方式。使學生完成作業和教師批改作業轉變為師生間平等互動對話交流的人文活動。
教師要帶著微笑，欣賞學生的作業；帶著平等架起師生心靈的橋梁。
三、加強對各類在學習上有困難的學生的管理：
1、對各類在學習上有困難的學生給予更多的關心，學校建立學困生一幫一幫教制度。
2、建立各類在學習上有困難學生的檔案。
四、嚴格落實課程計畫： 嚴格按照學校的課表上課，不准隨意調課。要求學生每天只帶當天的課本及學習用具，減輕學生書包過重的現象，班內課程表讓每個學生都知道，以便隨時檢視每天課程情況。
五、積極組織開展豐富多彩的教育活動：
要以校園為陣地，積極組織開展教育性、趣味性、實踐性較強的興趣小組，豐富學生課餘生活。
六、要進一步深化評價制度改革，積極探索發展性教師評價制度和發展性學生評價制度。不按照考試成績排隊。
達拉特旗第四小學
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