社文系：趙海霖
教師育人，醫師濟世，藝術家創造……形形色色不同職業的人們在各自的崗位上忙碌著，創造出巨大的財富，給我們的生活增添了色彩。可我會是他們中的哪個？我曾經夢想是一名教師或者一名設計師，但從沒有明確過。
職業生涯規劃是個人與社會結合，在對個人職業生涯主客觀條件分析、總結的基礎上，根據自己的興趣、特點、能力，了解自己的職業傾向，並結合社會實際，確定自己最佳職業目標，制定乙份有效的計畫，為之奮鬥。它可以幫助我們真正了解自己，根據主客觀條件設計出合理可行的職業生涯發展方向，為自己定下目標，籌畫好自己的將來。職業生涯活動伴隨著我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現較完美的人生，它可以發掘自我潛能、增強個人實力，可以增強發展的目的性與計畫性、提公升成功的機會，可以提公升應對競爭的能力。
「預則立，不預則廢」，乙份行之有效的職業生涯規劃將使我們終生收益。
一、自我分析
性格方面：偏內向，不善與人交談，適合做一些較幕後的工作。對事較認真負責，自控能力較好，能夠較好地完成工作。
值得驕傲的是我很堅強，不會退縮，會想各種辦法克服困難，執著地做成一件事。溫和較安靜的性格讓我競爭意識較弱，不願在眾人面前表現自己，往往失去很多機會。我是屬於那種不主動要求，但只要把工作交給我就一定做好的人，可以說是比較內斂，但絕不會比別人差多少。
興趣方面：我興趣廣泛，主要是表現在歷史、體育方面。以史為鑑，可以學到很多東西。
不知所措的時候翻翻歷史書籍，看看古人聰明的做法，就明白了自己該如何。煩悶無聊的時候，拿一本歷史書，做乙個置身其中的「旁觀者」，跟著事件發展的脈絡，你會感到古人的有趣、睿智，自己也不會覺得索然無味了。在閒暇時間，打打籃球，消磨一下時間。
能力方面：更多地表現在應變能力、查詢資料、想象力等方面，許多同學覺得我在語言、口才方面也不算太壞。相對於高年級來言，大一的學生最不足的應該是專業技能社會實踐的積累。
另外，與專業相關方面的技能，如歷史方面的知識積累很少，英語不是太好，這是我的一大劣勢。
價值觀方面：我有點偏理想主義，總想找到自己滿意的工作，環境、工作壓力、薪水都要適度。但現在看來，可能性不大，所以只要有乙份差不多的工作就可以，重要的是在工作中積累經驗，增加閱歷，拓展視野，為得到更好的工作崗位做準備。
優勢：認真負責，工作能力強，記憶力、學習能力較強，善於發現，想象力豐富；興趣廣泛，對本專業有濃厚的興趣；堅強樂觀，積極向上。
劣勢：沉默內向，不善表現自己，交際能力一般；專業素養有待提高，及其相關專業要求方面有缺陷；個人特長方面應當擴充套件，英語、計算機等技術應進一步提高。
二、專業就業方向及就業前景分析
1、專業介紹
博物館學是一門研究博物館的社會職能、實現方法、組織管理、歷史發展及其規律的一門科學。學術界普遍認為博物館學是新型、綜合性、應用性、交叉性很強的，科學，屬於人文社會科學研究領域，是社會科學中著重於應用領域的學科。它主要包括博物館學基礎理論研究、博物館的基本理論、博物館學的應用、管理及發展史研究。
2、就業方向
主要是各個等級不同地區的博物館、考古部門、科研單位、學校、出版社、拍賣行、行政單位、文化公司等，也可以選擇考研。
3、就業前景分析
隨著我國經濟的發展，精神文明建設的呼聲越來越高，人們的精神文化生活日趨豐富，對相關文化設施的要求也日益增長，黨的十七大「更加自覺、更加主動地推動文化大發展、大繁榮，興起文化建設的新高潮」的要求進一步促進了文化產業的發展。我國歷史悠久，文化積澱深厚，博物館建立的目的就是保護這些珍貴的文化遺產並傳播，我們對傳統文化越來越重視的同時，大量博物館應運而生，需要大量的專業人才，就業市場廣闊，而現設博物館學專業的高校只有十幾所。在文化產業越來越發達的趨勢下，博物館學專業的就業前景會越來越好的。
三、職業選擇分析
目前，關於職業生涯規劃，我有大約5種選擇，每個都很喜歡，不清楚自己到底該選擇哪種職業：博物館陳列部人員、鑑定與修復專家、新聞製片人、導遊、歷史教師。在這其中，最可能的職業選擇是：
博物館陳列部人員、新聞製片人、導遊。
（一）、決策理由（swot分析）
1、博物館陳列人員
工作內容：在一定空間裡，以文物標本為基礎，配合適當輔助展品，將展品群體按照一定主題、序列和藝術形式組合，進行直觀教育、傳播文化科學資訊和提供審美欣賞，達到社會教育的目的。包括總體研究與設計及內容研究與設計兩方面。
勝任條件：其一是了解陳列的整個工作程式，了解並掌握博物館陳列的特殊規律；其二從業人員不僅要求是某一方面專家，還應該具備廣博的知識面，是乙個能組織各有關學科內容進行陳列內容設計的馭手。換言之，即使是某一方面專家也不一定是乙個合格的陳列內容設計者。
因此，規範和「持證上崗」存在必要。
優勢（s）
專業對口
興趣想象力較豐富，想法有一定特色
認真負責
對各博物館優秀設計有一定了解
劣勢（w）
繪畫技術不算高
關於光、溫濕度等知識的了解不夠
實踐經驗較少
博物館觀眾心理的了解不夠
對博物館的優秀展覽設計了解不夠
機會（o）
隨著文化產業的發展，各地博物館相繼建立，缺乏相當數量的專業人員
全國設定博物館學專業的高校只有十幾所，競爭壓力相對較輕
家鄉山西是乙個文物大省，就業相對較容易
威脅（t）
戶口所在地不是本地，有一定影響
相對於高校畢業生，還是有一定的差距
總之，我冷靜、沉穩、認真、負責，較適合從事文物工作，對歷史、文化遺產有很大的興趣，有一定的創新性，經過未來幾年的專業知識積累，有能力勝任這份工作。不過除此之外，我要注意提高繪畫技術，盡力了解觀眾心理，積極探索，爭取展覽的較好效果。
2、新聞製片人
優勢（s）
對新聞工作的興趣
積極，有耐心
認真負責，勤於思考
有較好的團隊合作能力
平時興趣廣泛，知識領域較寬
劣勢（w）
專業不對口
計算機能力一般
機會（o）
大眾傳媒、新聞事業高速發展，有廣闊的就業市場
威脅（t）
新聞類專業人才較多
3、導遊
優勢（s）
良好的職業道德和高度的責任感
較好的組織、應變能力
普通話一級乙等，語言表達能力較好
所學專業涉及建築、交通、人文、歷史等多各方面，知識廣博，尤其適合文物景點導遊工作
民族方面知識較多，可從事民族風情旅遊的導遊工作
劣勢（w）
專業不對口
交際能力一般
目前英語水平、英文會話能力不好
不太能保證每天都有旺盛的精力
機會（o）
我國歷史悠久，文化遺產景點較多
隨著生活水平的提高，越來越多的人出外旅遊，旅行社大量湧現
旅遊業興盛，中國風的興起使外國友人來華旅遊人數逐漸增多，就業市場廣闊較熱門，專業人數較多，就業競爭力大
威脅（t）
較熱門，專業人數較多，就業競爭力大
四、未來三學年的行動計畫
學好專業知識是主調，爭取拿到獎學金。
1． 積累經驗，提高能力，
2． 繼續進行博物館志願講解活動，逐漸把握觀眾心理，了解展品特徵和展覽設計風格，增加自己的見聞，也與部分博物館建立聯絡；多去圖書館，閱讀古文書籍和文學書籍，提高古文和文學素養；練習英語口語和聽力；考取計算機二級證
3：學習素描和書法；省內旅遊，了解家鄉的人文自然景觀和歷史文化遺產，鞏固知識，順便向家人好友傳播一下相關知識。
4．學好英語，爭取高分通過四級考試；
5．繼續學習素描和書法；培養交際能力。
6．設計好簡歷，準備找工作。
五、結語
當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto後。
要想在這場激烈的競爭中脫穎而出並保持立於不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃，這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之後再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。規劃是為了更好地行動，而不是紙上談兵。
要按計畫一步步向前，將計畫付諸實踐，讓其指導我們的人生，生活才不會顯得空洞虛無。做行動的巨人，踏步往前。
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