規劃口號：
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想想當今大學生的處境，當年的"天之驕子「顯然已經成為社會弱勢群體之一。當隨便乙個人甚至你自己都可能不屑地說：「大學生滿地都是」，當畢業就等於失業，當用人單位一次又一次退回你的求職簡歷，或者給你提供的薪水還不如工地上的乙個民工，你可會嘆一句「懷才不遇」？
「其實，我是乙個大學生。」當所有的人都不把大學生放在眼裡，你不妨用這句話來維護自己最起碼的尊嚴，進而用乙個大學生所應有的標準來要求自己，頑強進取，不懈追求，最終成為時代的主導者。
要想走更遠的路，既要馬不停蹄地趕路，還要盡量不走彎路。不走彎路就是捷徑。為了少走彎路，人生規劃便成為了每乙個大學生至關重要的事情。
一開始就要明確自己的規劃目標，並且矢志不渝地朝著這個方向前進。沒有規劃與目標注定要兜圈子，規劃不能恆久也照樣可能南轅北轍。
仕途，商界，學術。在這人生的三岔路口，你將何去何從？
自我分析
職業分析
職業定位
計畫實施
評估調整
結束語愛好：
1.喜愛中國古典文化。
2.看書聽舒緩安靜的**，任思緒流淌。
3.四處行走，觀察生活。
性格分析：
霍蘭德職業興趣測試
disc行為方式測試
disc行為方式測試由美國心理學家馬斯頓博士創立，disc這四個字母分別代表4種行為模式：支配型d，影響型i，穩定型s，服從型c。
測試結果解讀
s型人適合從事的職業：老師、輔導員、社會工作者、助理、顧問、行政人員、秘書、幼教人員、非營利組織人員。
職業能力傾向測試
優勢：1.情商（eq）較高，是乙個基本能控制住自己情緒的人，一般的事情並不會動搖情緒，處事比較冷靜。
2.個性溫和謙遜，善於傾聽。
3.決定要做的事情，會盡力做到最好。
4.善於思考發現問題。
劣勢：1. 做事慢條斯理，有時較散漫自由。 競爭意識不強，沒有什麼野心。
2. 不是很自信，不適應眾人的矚目，在公共場合下發言易感覺緊張。
社會環境——
我國勞動力資源豐富，當前和今後乙個時期，就業再就業形勢依然嚴峻，勞動力供大於求，供需結構性矛盾仍然很突出。教育部部長袁貴仁在2023年全國普通高校畢業生就業工作**會議上之言：國際金融危機對我國就業的不利影響還沒有消除。
如果說2023年是我國經濟最困難的一年，2023年可能是最複雜的一年，整個巨集觀層面就業形勢就很嚴峻。大學生就業難的問題不僅是已經存在的勞動力市場總共需的矛盾，而且是資源有效配置的結構性矛盾。我國的勞動力人才市場尚不成熟，在勞動力資源的有效配置方面處於粗放水平。
面對就業的壓力，找乙份喜歡的工作不容易。據調查，81.2%的大學生認為找到乙份理想的工作非常困難或者比較困難，僅有6.
5%的大學生認為比較容易，而專科生和碩士更難找到自己認為理想的工作。專科生受學歷水平的限制較大，碩士則容易高不成低不就，而且職業定位趨同，所以碩士的就業難度很突出。在這樣的現狀中，多數畢業大學生對自己的工作並不滿意。
在無法實現自己喜歡和理想的狀況下，先就業後擇業成為當前中國大學生的主導性就業觀念。
學校環境——
我校雖然只是一所二級本科學院，建校較晚，不如其他名校那樣歷史悠久.但是她近年來不斷發展,在機械工程、環境工程兩個碩士學位類別及其領域擁有碩士專業學位授予權。 學校裡的學習氛圍非常濃厚，每天清晨都可以看到許多學生在凌波湖畔晨讀，自習教室裡總是擠滿了人，8點開門的圖書館前往往在7點多時就站滿了排隊的學生。
在師資力量、教學方針、院系設定、辦學理念等方面，我校也日益取得進步。就我所學的文秘專業來說，學校針對將來的就業開設了一系列課程，如《秘書學》、《檔案管理》、《速記》、《演講與口才》、《交際禮儀學》等等。
也許，有人會為自己不是名校生而自卑，為自己的前途擔心。請記住：「你只是你自己！
沒有哪兒用人單位會認為你代表了你的學校，或者你的學校代表了你。如果你行，別人只會肯定你乙個人，不會說你們學校的都很行；如果你不行，別人只會對你乙個人搖頭，不會一棍子將你們學校的人全部打死。我們學校是不是名校不重要，重要的是她有濃厚的學習氛圍，這才對我們的發展更有用。
家庭環境——
·父母都是普通工薪階級，儘管收入不是很高，但家庭幸福和睦。
·他們為人都比較開朗，平時對我不會多加干涉，對我的決定也給予充分的理解和支援。
目標職業環境——
文秘是隨著科學經濟高速發展，資訊傳播急劇膨脹，社會競爭日趨激烈而產生的一門新興現代科學管理專業。作為一種全球性的職業，文秘工作越來越趨於現代化、科學化和專業化。它在輔助各級領導進行綜合管理、樹立企業形象、溝通內外關係、處理資訊交流等方面發揮著越來越重要的作用。
文秘專業已經成為二十一世紀中國經濟發展十大需求專業之一。
由於我本身就是文秘專業的學生，且
本身性格也比較適合這件工作，所以成立自己的公司
我的初步計畫是從事文秘工作。鑑於當然，我不會
現在大學生就業難僅僅因專業問題
所以第一步，高層管理人員就將自己侷限。在工作中我也會不斷
我選擇學習，努力進取，使自己能勝任
在普通企業高層管理的工作。有句話說：「不
企業先就業， 想當將軍的士兵不是好士兵。」經歷多年的
後進入職業生涯後，我會選擇創立自己的公司
外企任高階涉外文秘領自己的兵！
高階文秘
秘書職業以後的發展是做行政、人力資源
或者後勤方面的經理，或是負責自己熟悉的工作。
文秘該專業畢業生不僅可從事秘書工作，和
行政管理工作，還可從事企業廣告、公共關
文案創作,以及人力資源管理、資訊處理和營銷
工作。職業機會分析——
優勢：1.專業興趣與所學專業符合識訓練。
2.職業客觀要求從業者有細心、責任心，而我是乙個性格嚴謹的人，有較強的責任感，有一定的邏輯思維能力，擅長煩瑣複雜的工作，這些都很適合。
3.對未來職業發展方向有了明確的規劃，決心朝著這個方向努力奮鬥。並在日常學習生活中積極實踐，提高自己的能力和技能。
劣勢：1.過於理想化，經驗不足。
2.缺少自己的專業特長，與其他人千篇一律，缺乏特色。
3.個性散漫自由，效率有時比較低。
4.社會現狀嚴峻，大學生就業難，應聘時出現幾十人爭乙個工作的現象，就業壓力大。
短期計畫（大學四年）——
我國專業技術人才總量還處於供不應求的局面，大學生就業難問題僅僅為一種表象。之所以看到困難和大學生個體表現差異有關。作為一名大學生是否學有專長，知識和能力結構能否達到技術人才的評判標準，能否符合社會需求，很大程度上決定著大學生的就業情況。
因此，規劃好大學的四年時光，掌握專業知識與技能就在我未來的就業中有著著舉足輕重的地位了。
中期計畫（畢業五年）——
一切事物都是在不斷變化發展的，一成不變的事物是不存在的，所以為了保證規劃的長久真實可靠，每半年要進行一次評估調整，以便更好的服務自己就業。
大學生職業生涯規劃
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大學生職業生涯規劃
作者 陶麗悅 時間 2012年12月6日 卷首語3 個人簡介3 一 自我認知3 1.1 性格探索3 1.1.1 基本描述4 1.1.2 可能的盲點4 1.2 職業價值觀和興趣4 二 職業認知5 2.1 外部環境分析5 2.1.1 家庭環境分析5 2.1.2 學校環境分析5 2.2 目標職業分析5 2...
大學生職業生涯規劃
職業生涯規劃書 姓名 劉濤 性別 男 院系 土木工程系 專業班級 土木工程12 5 學號 20120101374 時間 2012年4月1日 前言 為什麼選擇目前專業？當每年的高考結束，總有一批滿腔熱情的青年投入土木工程門下，這其中就包括我和我的同學們。我們為什麼要選擇這個專業呢？雖然它比不上電子商務...