大學生職業生涯
規劃設計書
學院班級學號
姓名一、引言
從成績就是一切的中學，到令人嚮往又迷惘的大學，起初是很多的不適應，因為學習成績不再代表一切。大學是從學生時代到進入社會的過度階段，在這裡，我們要學的有很多，當然，職業生涯規劃更是必不可少的一門必修課。
職業生涯規劃在我的理解就是對自己將來要從事的職業有乙個大概的自我規劃，給自己定乙個事業上的目標，以便使自己在將來找工作或創業時更有目的性。
通過職業測評，我們能大概的了解自己適合從事什麼職業，以便更好的進行職業生涯規劃。
本次職業生涯規劃設計書是根據自己的興趣愛好及職業測評的結果而寫的。
二、自我分析
自我分析小結：個人性格內向，不適合以交流為主的職業，如管理，銷售，市場宣傳等，適合在安靜，人際關係和諧的工作壞境中工作，會覺得更加自在。
三、職業分析
職業分析小結：
希望將來能夠回到自己的家鄉工作，那裡才是住的最習慣的地方，工作的話如果能與專業對口當然很好，如果這樣，我想營養師應該是乙個不錯的選擇， 如果不對口也不要緊，到時候希望能盡力學習工作需要的專業知識，以便更好的投入到工作中。
3、職業定位
我的職業目標：營養師
實現這一職業目標的swot分析：
優勢因素（strengths）：
1、大學專業為食品科學與工程，與營養師的相關知識關係密切
2、比較喜歡與人交流
3、英語水平為六級
4、計算機水平為c語言二級
劣勢因素（weaknesses）：
1、不太健談
2、對不認識的也不是很喜歡與之交流
3、總是比較服從別人的選擇，主見性不強
4、統治慾望不強
機會因素（opportunity）：
1、青島啤酒廠離家近，有交流機會
2、學校老師對此方面的專業知識了解多，可以交流
3、當地人際關係交流比較廣泛，有就業機會
威脅因素（threats）：
1、基於氣候因素，當地外來務工者比較多
2、大學畢業生多，有競爭性
五、計畫實施
計畫實施一覽表
詳細執行計畫如下：
本人現正就讀大學3年級，我的大學計畫是學習營養師相關基礎知識，爭取在畢業前拿到四級證書，畢業後回到家鄉，盡早找乙個工作，積累工作經驗，工資要求不高，等有一定經驗以後，根據自身狀況學習相關知識，並找乙個相對穩定適合的工作，目標工資水平即達到能使全家達到小康水平，子女教育經費不缺，力爭賺到一套房，一輛中高階車。
六、評估修正
職業生涯規劃是乙個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及環境的變化進行及時的評估與修正。
1.評估修正時間
規劃實施過程中，我將定期（半年或一年）評估規劃，或者出現特殊情況時，隨**估并進行相應的調整。
2.評估修正依據及內容
我可能遇到內部（自身情況）、外部（社會、家庭環境、機遇等）情況的變化及不可抗拒的因素，如果出現這種情況，將如何及**估、靈活調整，並如何主動適應各種變化，不斷修正、優化自己的職業生涯規劃。
七、結束語
大學還沒結束，主要任務還是學好專業知識，充實自己。找工作也不能強求，反正盡自己努力就是，社會中有很多變動因素，計畫趕不上變化。車到山前必有路，不擔心將來的就業形勢，現在的職業規劃只是乙個大概的計畫，將來一定還會有諸多變化，我相信，自己一定能走好自己的人生路。
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