草堂小學西區分校教學常規工作要求
課堂裡有什麼樣的教師，就有什麼樣的教育。有什麼樣的教育，就有什麼樣的國民。在傑出教師的身上，我們既能看到乙個國家的傳統，也能看到乙個國家的未來。
我們以「植養人文氣韻，奠基詩意人生」的理念，創生「水漾童年、詩潤人生」的學校文化內涵。讓我們堅守教育的夢想，關注生命與生活，注重體驗與對話，讓課堂成為學生「詩意」的安居，成為孩子生命成長的搖籃。
1、課前準備：上課應提前1－2分鐘在教室門口候課，不拖課，不提前下課，不坐著上課不接打手機，不擅自中途離開課堂，不隨意調課、缺課。
2、教學目標：學習《新課程標準》，整體把握教學內容之間的聯絡和銜接。選擇合理的目標定位，確立知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀三位一體的目標體系。
3、教學重點、難點：深入鑽研教材，通過感知教材—理解教材—掌握教材的過程，著重把握教學內容。從確立的目標出發，根據學生的實際，找準疑點、難點和關鍵，優化教學過程。
4、教學準備：（1）學情預設：全面了解學生思想狀況和興趣態度，了解學生已有的知識經驗和技能水平，了解學生學習方法和習慣，注意學生的年齡特點和個體差異，以利於因材施教，提高教學實效性。
引導學生參與學習過程上，對學生在獲取知識、方法的過程中可能出現的問題、困難要有充分的估計和對策。
洞水小學教學常規工作要求
餘慶縣洞水小學2013 2014學年教學常規要求 為了加強教學常規管理，建立良好教學秩序 增進教師素質 提高教學質量和順利實施新課改，根據 餘慶縣教育和科學技術局關於進一步加強教學教研工作的實施意見 餘教發 2013 16號檔案精神，結合我校實際，特擬定洞水小學教學常規要求，望各位老師遵照執行。一 ...
團結小學教學常規要求
一 計畫和總結 1分 1 學科計畫 依據課程標準，教師對所任教學科的教材認真鑽研分析，寫好計畫 要有教材內容的深入分析 學情的全面分析以及時間 進度安排 學期初交教導處集中審查，作出評價，簽字實施。2 總結 學期結束，教師對本學期工作進行總結，撰寫總結材料，上交教導處存檔。二 備課要深入 5分 教師...
教師教學常規工作要求
為規範教師教學工作行為，優化教學過程各個工作環節，促進教學質量不斷提高，特制訂教師教學工作常規要求。一.認真備課 1.備課要認真研究教材，正確理解教材內容，把握教材內容在學科知識體系中的聯絡 地位 作用以及在學生日常生活中的實際應用，根據教學大綱研究教材內容中蘊含的認知要求 能力要求，情意要求。要認...