主題：你能抗拒**嗎
【輔導物件】小學年級
【活動目標】使學生了解意志的心理結構和作用，初步樹立戰勝困難的自信心，培養撲克制力和堅韌性。想念自己有一定能力，經常鼓勵自己是可以努力戰勝困難的。
【活動準備】多**課件、自我診斷測試題、資料
【活動過程】
（一）匯入。常有同學問我：「老師，我怎麼一點毅力也沒有，做什麼事都不能堅持到底。」今天這節課，我們就研究怎麼樣培養你的意志力。（板書：培養你的意志力）
（二）學文明理
看多**講懷素學書法的故事。討論：你從懷素學習書法的經歷中得到了什麼啟示？
（按下面的提示進行討論）a、他立志要當乙個有知識的人，就想辦法非要把本領學到手不可。-----說明他對做成這件事有（ ）。b、他不認為寫不好字就是比別人笨，想念自己有能力學得更好，也願意付出努力。
-----說明他對做成這件事有（ ）。c、他學書法不怕困難，總是一鼓作氣地練習，遇到很多困難都沒有放棄。-----說明他對做成這件事有（ ）。
3、教師引導學生對問題進行反饋。
4、教師小結：
（三）活動明理。請你來幫忙。
1、學生自讀資料。關於學生在學習方面遇到的各種困難，如背誦課文、計算多位數加減法、乘除法等。
2、教師引導學生幫忙出主意，把自己的意見寫在資料旁的空白處。
3、互相交流，談感受。
4、自我診斷（完成題目）。在意志力方面，你哪一點做得好，畫乙個小紅花；哪一點需要改進，畫乙個小三角。
5、學生互相交流，談自己的不足之處及今後的打算。
（四）總結全課。同學們，學習是你們的責任，你們應該像懷素那樣把一點一滴的困難都看成是磨鍊意志的好機會，記住：「世上無難事，只怕有心人。
」最後老師送給你們一些自助建議：堅強的意志力是走向成功的基石。想念自己「有能力克服困難」。
堅強的意志從小培養，從點滴小事中磨炬。
1、把自己的學習「小計畫」告訴爸爸和媽媽，把「小計畫」掛在經常能看到的地方。
2、每天照計畫內容說說自己的表現。
3、堅持乙個星期，給自己乙個小小的獎勵。
4、下乙個目標是什麼？要比這次更好！
5如何幫助學生增強學習意志
一 設計主題 增強學習意志 二 活動目標 1 使學生學會根據事情的重要程度和緊要程度安排個人學習工作計畫，加強學習時間的管理和安排。2 培養學生良好的自主管理學習生活的習慣，激發學生的內在學習動機。三 活動物件 初中生 四 課前的準備 小品 我該怎麼辦 多 課件 五 設計步驟 1.課程匯入 表演小品...
如何幫助學生增強自信心
a 活動主題 自信不倒翁 b 所教班級及這個年級學生在這個方面的主要問題 小學六年級 六年級學生的心理和生理都處在飛速發展的階段，隨著個性的不斷發展和自我意識的加強，他們特別在意自己在別人心目中的印象，而 金無足赤，人無完人 於是很多學生處處看到自己身上的不足，整天垂頭喪氣，甚至怨天尤人 而隨著學習...
1 如何幫助學生增強自信心
1.如何幫助學生增強自信心 主題 我真的很不錯 適用年級 職高一年級 設計理念 自信心，是乙個人相信自己的願望或預想一定能夠實現的一種心理狀態，是乙個人的自我意識的重要組成部分。當個體開始自我意識的發展後，始終追求準確地覺察自我，認識自己的身心狀況 1 他在社會活動中，如果對自身和環境作出正確的判斷...