當未來凝視我
眼下已經是深秋時節，畢業考試在即，離別在即。同時，也面臨著走向社會的抉擇，走向工作崗位的歷練。新的征程即將開始。
不久之後，當我離開校園，告別大學生活的時候，我一定會記得師哥帶我去校報編輯部見編輯老師的那個遙遠的下午。
那個時候，學校還在經濟開發區大學城，沒有遷到新校區來。校報編輯部位於行政樓207室，一間比宿舍還要小的乙個辦公室。師哥帶我去見編輯嶽老師，在與嶽老師簡短的談話之後，我的身上又多了一重角色，成了校報通訊社的一名通訊員。
只是要考察一年，但是不管怎樣，我的兩年學生記者生涯從此開始。
從那時起，我就開始努力的扮演好學生記者這個角色。我開始學習基本的新聞寫作知識，慢慢開始懂得從不同的角度去了解新聞報道以及新聞記者背後的故事。
從那時起，我開始更多地關注時事政治，養成讀報的習慣，養成深入了解新聞背後的故事。那些永遠衝在事件發生第一線的記者們取代了影視歌星，成為我心目中的新偶像。
在5-12**後的那段日子裡，我的生命受到了前所未有的洗禮。自然災害的巨大破壞力讓我瞠目結舌，使我覺得人類命途多舛。成千上萬的死難者，以及倖存者的眼淚更讓我覺得生命的脆弱和單薄。
而當我以另外一種視角去關注這場災難的時候，我看見救援志願者與解放軍戰士不遺餘力的投入搶救生命的搜救工作。我看見那些記者冒著餘震不斷的危險，從第一線傳回及時的報道。我開始懂得莎士比亞所說「人，你這萬物的靈長」的另一層含義。
開始懂得，與單薄的生命相對的，是堅強的心靈，是偉大的自強不息的精神。
這一切，所帶給我的改變，絕對不是寥寥數語能夠表述的，文字總是顯得蒼白無力。我只能說，我的靈魂在此得到昇華，更加堅定了我積極地人生態度。
2不久之後，當我領取畢業證的時候，準會發現通訊員證件的有效日期與畢業證簽發日期是一樣的，也一定會記得證件開始生效的那天的天氣是多麼晴朗。
經過一年的考察，我在大二伊始正式成為校報《安徽水利教育》的通訊員，並在乙個月之後開始擔任了社長職務。從此，更大的責任放在了肩頭。
那段時間，正值學校從大學城搬遷到龍塘。學校的搬遷工作分為兩批。我所在的系是第一批。
搬到新校區之後，我更覺得學生記者在傳遞和溝通資訊方面所起到的重要作用。剛搬到新的環境，許多同學生活不習慣。但是一張薄薄的《安徽水利教育》卻能傳達出重要資訊，同學們從中了解到學校搬遷工作的整體進度，以及學院領導為同學們解決在生活和學習中遇到的困難的決心。
這對於維護學校正常教學和生活秩序的穩定，起到重要作用。
而我正是那座溝通的橋梁。每期報紙一到，我馬上奔波於各個班級，一一送到。新校區發生的新事，我也立刻寫成稿子，發給還在老校區的編輯老師。
新校區首場大型文藝晚會，是管理系學生的畢業晚會，就是由我報道並刊登在2023年6期校報上的。由此，老校區的同學知道，新校區的教學和生活秩序井然，生活和學習設施齊備。從而打消同學們對搬遷到新區的疑慮和擔憂。
我深知，今日之新聞，是明天編撰歷史的依據和藍本。
新校區的建設，教學、生活以及學生團體活動都是我所關注的物件。有些稿子刊登了，有些稿子沒能刊出來。但是我知道，刊登了的都將成為學校發展的忠實記錄。
金融危機的濃霧遮住了畢業生的眼睛的時候，我們校報通訊員一起策劃了就業座談會，採訪了在就業指導方面有著豐富經驗的領導，並及時形成文字，刊登在報紙上。
我知道，我們的報道並不能解決就業問題，卻能讓同學們有乙個良好的心態去面對就業難的壓力。這就是我作為學生記者，作為校報通訊員這一角色所要承擔的職責。而且，我一直很明確這一點。
在外人看來，我所做的這些無非都是些無意義的瑣事，但是對於乙個學生記者來說卻是無比重要的。因為，我首先是乙個學生，關注學校的發展和變化是我的義務，更是我作為學生記者，作為通訊員的責任。
光陰如梭，三年的時光，在匆匆間就逝去了，如白駒過隙，羚羊掛角，無跡可尋。但是，無論海枯石爛，銅駝荊棘，我始終不會忘記自己作為學生記者的這樣寶貴的經歷。
因為，那裡面有我的大學，我的夢想。
3不久之後，當我拿到第乙份工資的時候，一定不會忘記很久以前那位通知我去領稿費的王老師，不會忘記第一次拿到稿費時的陽光樣的笑臉。
儘管身上不再貼著「學生記者」的標籤，但我依然會記得新聞寫作培訓的時候老師說過的「假新聞不是新聞，虛偽的人生也不是真實的人生」。
儘管我再不能拿學生證買半價的車票搭火車，但我仍然會記住：既然成了校報通訊員，那麼就要完成這個角色所賦予你的使命。
校報通訊員的角色已經謝幕了，可是，另外的角色還在等我一一扮上，而每乙個角色都將賦予我不同的使命。我會像做好校報通訊員、學生記者一樣，做好分內之事，努力扮演好每乙個角色，不辱使命。前途或許多舛，但是堅定這個信念，行進的腳步必然堅定有力。
而現在，我就要面臨畢業，接受新環境的鍛鍊和打磨。那些站在領獎台上微笑的日子已經過去了。那厚厚的一摞榮譽證書，只是我過去的努力留下的印證，並不能換得我的未來。未來，仍需要打拼。
當未來凝視我的時候，我拋棄了昨天的榮譽；當未來凝視我的時候，我不過分留戀那逝去的韶光；當未來壞笑著凝視我的時候，我學著志摩的樣子，揮一揮手，堅定地邁步前行。新的人生即將展開，那將是一幅美麗的畫卷。
當未來凝視我的時候，我忍不住回顧我的大學生涯，思索那個最初的夢想到底是什麼。
夢想是什麼？不同的人有不同的回答。有的人想當醫生，有人要做老闆，也有人立志成為作家。
「一千個讀者就有一千個哈姆雷特」但所有的哈姆雷特都只有乙個目標，那就是復仇。一千個人也有一千個夢想，但是所有的夢想都是向前的，都是一種真誠的期盼和表達。
所以，夢想沒有高貴和卑賤之分，也無論偉大與渺小。
4同乙個人在不同的時期也會有不同的夢想。
我曾經是乙個無憂的孩子，在有風的日子裡追逐花朵和飛舞的彩蝶，那時候，我什麼也沒有想，或許想了，卻忘記了。
後來，我背起書包，在清晨和午後的陽光裡，和同伴們一起泛波學海攀登書山。那時候，我想過會成為下乙個華羅庚，所有的數學題都用口算解題（那個時候，我對於數學家的理解就是能口算解題）。
再後來，我也在書山題海浬玩命地對付高考，那時候，我知道自己嚮往的是乙個叫做象牙塔的地方。
之後，我來到了合肥，進入了大學，卻沒弄明白學校為什麼叫做象牙塔，和我之前想象的完全不一樣。這個問題曾長期困擾我。大一新生都會有迷茫的一段日子，如果有誰從沒有困惑過，一進入大學便清楚地知道該幹什麼和不該幹什麼，那麼，那個人一定懷有乙個偉大的理想，抱著堅定的目標，這樣的人一定能成大器。
可惜，我不是這樣的人。
但我很快從眾多的角色中找到自己的角色。
在學校裡，我按照乙個優秀學生的標準要求自己，我把自己的學業完成的一絲不苟。在文學社裡，我好好寫文章，決不粗製濫造。作為校報通訊員、學生記者，我努力做師生間、學院與同學之間的傳聲筒。
作為通訊社社長，我盡力讓所有同仁都有機會得到鍛鍊，讓大家愉快的相處。
三年裡，我不停地變換著各種角色，並努力去詮釋好每個角色。因為我知道，每成功塑造乙個形象，我的生命就豐富一分。並且，只有努力扮演好各個角色，我才能成為乙個飽滿而充實的人，才有無悔的青春。
唯有如此，才能有精彩的人生。這便是我的大學，我最初的夢想。
5精彩的人生，未必充滿傳奇，也不一定注定無憂。
精彩的人生，是由夢想構建起來的。那些夢想的實現不是妄想症患者的白日夢囈，不是道家追求的長生不滅，也不是佛祖所說的永世輪迴。
而是一種真實的追求，是為著乙個真實的目標不斷奮鬥的全景式地展現。
每乙個人都有夢想，都扮演著不同的角色。扮演好每乙個角色，就是不斷地走進夢想的目標。角色是人在不同時間、地點關係中的具象體現，是時間之經、地點之緯織就的網中的結點。
夢想是人生活目標的浪漫主義體現，是人活著的希望的高度概括。夢想的集合，是人類思想高度的標尺。
忠實於每乙個角色，履行好每乙份義務，承擔起每乙份責任。努力永遠不會白白付出，夢想終會開花，總會蛻變。
1.我希望當初我有勇氣過自己真正想要的生活，而不是別人希望我過的生活。
這是所有後悔的事中最常聽到的。
心理學上有個理論，較之那些我們做過的事，人們後悔的往往是那些沒做的事。所以當人們在生命盡頭往回看時，往往會發現有好多夢想應該實現，卻沒有實現。你的生活方式、你的工作、你的感情、你的伴侶，其實我們多少人過著的是別人希望你過的生活，而不是自己真正想要的生活——又可能，一直以來你把別人希望你過的生活當作是你想要的生活。
當你疾病纏身時，才發現其實自己應該而且可以放下很多顧慮，追求你要的生活，似乎已經晚了一點。
2.我希望當初我沒有花這麼多精力在工作上。
ware說這是她照顧過的每乙個男病人會說的話。因為工作，他們錯過了關注孩子成長的樂趣，錯過了愛人溫暖的陪伴，這是他們最深的後悔與愧疚。其實對於現在的職業女性來說，這也將成為乙個問題。
如果把你的生活變簡單些，你也許會發現自己在做很多你以為你需要做其實不需要你做的事。騰出那些事佔的空間，可能你會過得開心一點。
3.我希望當初我能有勇氣表達我的感受。
太多的人壓抑自己的感受與想法，只是為了「天下太平」，不與別人產生矛盾。漸漸他們就成了中庸之輩，無法成為他們可以成為的自己。其實，有很多疾病與長期壓抑憤怒與消極情緒有關。
也許當你直言不諱，你會得罪某些人。但可能從此以後因為你的中肯，你們不打不相識；又或者翻臉，正好讓你擺脫這種需要你壓抑自己感受才能維持的累人關係。不管哪一種結果，你都是贏家，不是嗎？
——不過當然，直言不諱還是有底線的。
4.我希望當初我能和朋友保持聯絡。
老朋友的好，我們總要到自己有事了的時候才會想到。
多少人因為自己忙碌的生活忽略了朋友忽略了曾經閃亮的友情。很多人臨終前終於放下錢、放下權，卻放不下心中的情感與牽掛。朋友也好，愛人也罷，其實生命最後的日子裡，他們才是我們最深的惦念。
5.我希望當初我能讓自己活得開心點。
也許有點出乎意料，但這一條也在前5之中。很多人直到生命的最後才發現，「快樂是選擇」。
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