通過對中學教育科研選題問題的學習，我結合自己的實際情況做了如下歸納和總結，主要從六個方面進行學習的：
一是中學教科研進行合理定位；
那麼，首先中小學教科研主要是指：由中小學教師開展的有目的、有計畫、有步驟的教育教學研究活動。從本質上來說，中小學教科研是教師開展的一種理性的教育實踐活動。
確定這樣乙個內涵，我們對它進行合理的定位，還要明確它的宗旨是在改善教育實踐，提高教育教學效果，同時主要研究具體的教育教學情境當中存在的問題。蘇霍姆林斯基大家都知道，**的教育家他曾經這麼說過：如果你想讓教師的勞動，能給教師帶來樂趣，使天天上課不至於變成一種單調乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福道路上來。
這段話非常經典，也得到了我們廣大的一線教師廣泛的認同。
二是中小學教科研選題中存在的問題
目前，中小學教科研選題當中，普遍存在著如下一些問題。
第一，教學與科研兩張皮，許多地區、學校、老師當中都存在教學科研兩張皮的問題，因為老師要評職稱，所以科研必須搞。
第二，貪大求全。那麼老師出發點是好的，很想把教科研做好，選的題目沒有從自己的具體實際的工作出發。
第三，是問題不明確無從下手
第四，問題太難沒有能力研究
三是中小學教學科研選題的**
第乙個**，**於教育實際問題。
第二個**，是學科教學問題。
第三個**，中小學教科研的選題還**於教師成功的教育教學經驗。
第四個**，教科研的選題還**於我們的學習。
第五個**，是從學校和自己的實際出發，或者從有關部門的科研規劃或科研專案的指南中進行選題。
第四是中學教科研選題的原則，
第乙個原則是普遍性原則。我們的選題應該是教師在教育教學活動中遇到的那些普遍意義的問題，比如學生厭學、輟學、逃學、逆反、心理健康問題等等,這是每個老師經常遇到的教育教學過程當中大量存在的，普遍存在的問題。
第二個原則是求真原則，研究的選題要**於真實的教育教學情境，而不是那些虛構的或者假想的問題，也就是說研究的是真問題不是假問題。
第三是創新性原則，中小學教育科研選題的創新性，主要體現為用新的思維、新的方法，來解決日常教育教學活動中的老問題，關鍵是研究的方式要有新意，有獨到之處。
第四是微觀原則，貪大求全，往往是一線選擇研究課題最常見的毛病，做大課題往往使老師會感到力不從心，從而影響研究的有效性。
第五是實踐性原則。
第六是適度性原則，一線教師要選擇適合自己的知識基礎、教學需要、專業特長興趣愛好、研究能力的課題，而非越難越好。
五中小學教科研選題當中的兩個主要步驟
第一就是發現問題，確立研究選題，一般而言沒有研究經驗的教師，自己確立選題是很困難的，他需要專家的引領，同行的互助。
第二個重要的步驟，就是研究的問題最好精細化
六選題對教師素質有哪些要求
第一點要善於思考，培養自己發現問題的能力。
第二點要選好題對教師素質要求，還要求教師要善於思考。
第三點還要求我們教師善於記反思日記，也就是記錄我們自己的教學感想學習的體驗。
第四點選好題，還要求教師不斷提高發展個人化的教育教學思想，教科研有助於教師形成科研教學意識個人化的教學理念和教育觀念。
總之中小學教師做好科研選題非常重要，對提高教師的教育教學工作具有重要的意義。
教科研學習心得
學習心得 2013年9月13日至15日，我有幸參加了江蘇省2013綜合實踐送培活動。這三天的培訓雖然很累，但收穫卻是很大的。觀摩的這幾節課使我受益匪淺 首先，這幾節課無不凸顯出學生的主體地位，課堂上讓學生自己提出想法並實施，提高了積極性，學生走入社會親身參與實踐才能讓他們獲得真正的知識。其次，活動主...
參加州教科研培訓心得體會
安圖縣第三小學何琨2013年10月23日 今天到延吉市二中參加州教科所組織的科研培訓。上午是張延華所長的講座 質本科研，中小學教師發展的實踐路向 開場，張所長很平實，告訴大家對專家期望不要過高，否則到最後終究還是 花自飄零水自流 從根本上講了他為什麼在這，我們為什麼坐在這裡。在我的概念裡，他是乙個很...
學習心得體會
備受矚目的 中華人民共和國銀行業監督管理法 商業銀行法 修正案 中國人民銀行法 於今年正式頒布實施，這是中國銀行業發展史上的一件大事，具有十分重要的意義。三法 的頒布和實施是我國金融法制建設的又一座里程碑。銀行業監管法 作為中國第一部關於銀行業監督管理的專門法律，它的頒布適應了我國銀行監管體制改革的...