參加語文教研活動後的心得體會

2021-03-04 02:43:51 字數 990 閱讀 8199

2023年11月6日,我有幸和沙溪鄉其他學校的二年級語文任課老師一起參加了在岸坎小學舉行的汪營、沙溪教研聯誼活動,這是沙溪鄉有史以來第一次舉辦這樣高規格的教學教研活動,因此,每個參加的老師都非常的興奮。這次教研活動的形式是兩所學校各派出一名教師進行課堂教學示範,汪營派出的是汪營民族希望小學的萬老師,她主講的課題是《藍色的樹葉》;沙溪派出的是岸坎小學的教導主任王娟老師,她講的課題是《我要的是葫蘆》。而我們是以旁聽者的身份參加的,雖然是旁聽者,但我卻學到了不少東西。

在這次教研活動中,我有以下幾點體會:

首先,我們要提高教材分析能力。拿到一堂課,我們並不是按部就班的進行教學,教材只是給我們乙個參考,我們要對教材進行詳盡的分析,分析教材的地位,抓重難點,對教材進行重組,根據學生的實際情況,做到讓學生喜歡自己,喜歡自己的課,提高課堂教學的有效性。

其次,要提高教學設計能力。在教學設計中,特別是情景引入,這往往是最難的,此外,教學設計的過程也很重要,我們要站在乙個較高的層次上去看學生,又要站在學生的角度去分析問題,往往乙個好的教學設計,能有效的激發學生的學習興趣,讓學生樂學、願學。

第三,要提高課堂教學能力。例如,在課堂教學上,能否做到知識表述科學、準確,思路清晰、有條理;對教材內容是否處理恰當;在教學中能否多方向、多層次的思索問題、開展教學,思路開闊,能提出多種假設、多種解決問題的方式等,這些都是身為老師應不斷學習,不斷提高的教學能力。

最後,提高教師的自身素養。如果乙個教師口頭表達科學準確、簡潔易懂,文字功底好、能寫一手好字,板書結構好,再加上充分恰當運用身體的位置、姿勢、動作與表情來表達自己的思想感情和教學內容,運用實驗裝置、錄音機、電視機、幻燈機、投影儀、多**技術、網路技術等進行教學,往往能很好地吸引學生,感染學生。因此,我們要確實提高自身素養。

這次活動中,我看到這兩名優秀教師的出色表現,看到她們上課時的激情,看到她們的教學風格,同時我看到了自身身上的不足,我覺得自己要學習的東西實在太多了,我深深感覺到,要成為一名出色的教師,要走的路還很長。同時也建議學校在今後應該提供更多的外出學習的機會,使全休教師的素質不斷得以昇華,從而能更好地為全體學生服務。

參加教研活動的心得體會

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