作者：李明
**：《文教資料》2023年第34期
摘要： 師德失範是社會轉型期多種因素共同作用下的產物。當前高校師德失範主要表現在理想信念動搖、敬業精神淡薄，以及以人為本的教育指導思想的缺失等幾個方面。
重建高校師德，重點在於建立長效的自我教育機制、科學的激勵機制、嚴格的監督管理機制，以及營造師德建設的和諧環境等。
關鍵詞： 社會轉型師德失範師德重建
所謂社會轉型，是以市場經濟體制的建立過程為先，由此引起的社會政治生活、文化生活及整個社會結構的變革。當前，中國正處於社會發展的轉型期，各種社會思潮、文化理念較之以往更加廣泛地在我國激盪，各種深層次的社會矛盾和問題也凸現出來。高校教師身處思想和學術最活躍的前沿陣地，其師德狀況不僅直接影響到高等教育的質量，而且對大學生世界觀、價值觀、人生觀的形成具有深遠的影響。
當前高校教師的師德狀況主流是積極向上的，但值得我們注意的是，由於社會轉型期道德評價標準呈現多元化，部分教師的價值觀念趨向於功利性，因此師德失範問題成為全社會關注的教育熱點問題之一。
一、高校師德失範的現狀
21世紀的中國社會正處於全方位的轉型時期，改革開放與市場經濟的大潮猛烈衝擊著社會的每乙個角落，原本遠離塵囂被視為「象牙塔」的高等院校同樣無法倖免。市場經濟特有的價值觀念已經延伸到師德領域，致使師德天平失衡。
一是理想信念動搖。理想和信念是人生進取中最強大的動力。高等教育事業是中國特色社會主義事業的重要組成部分，教師的理想信念胸懷共產主義遠大理想，忠誠黨的教育事業，全心全意為黨的教育事業服務，但現實中，隨著社會主義市場經濟體制的建立和發展，以及經濟全球化程序的加快，人們的思想觀念和價值取向發生了深刻的變化。
受社會轉型的負面影響，一部分教師功利化日趨明顯，缺乏堅定的政治立場，對黨的教育事業缺乏社會主義主人翁精神，對擔負為社會主義現代化建設培養人才的重任缺乏自覺性，甚至對社會主義的理想信念產生動搖。
刑法訴訟法治 社會轉型時期的制度建構 一
薩發生反對薩芬撒反對薩芬薩範 德薩范德薩反對薩芬 撒旦飛薩芬撒旦撒大幅度薩芬撒 法治 社會轉型時期的制度建構 一 一 法治 一種新的意識形態?1980年代以來，中國社會經歷了一系列急劇的有時是戲劇性的變化，其中，在所謂 社會主義法制建設 名目之下，法律在國家政治生活中作用的改變，法律向社會生活諸多領...
對社會轉型時期公安思想政治工作的思考
經濟轉軌，社會轉型，在計畫經濟走向市場經濟的嬗變中，作為執行其中的實踐者 人的自我意識被喚醒，這是社會的進步，同時也給思想政治工作提出新的挑戰和要求。如何應對轉型時期公安思想政治工作出現的新情況 新問題，開展行之有效的工作，是警界當前應著力解決的乙個重點問題，也是廣大公安思想政治工作者和民警普遍關注...
社會轉型時期農村職業教育資源配置的公平性探析
摘要 改革開放以來，我國正在由傳統社會向現代社會轉變。在社會轉型時期，我國農村職業教育資源配置的不公越來越明顯，分析社會轉型時期我國農村職業教育資源配置問題，提出相應的對策與建議，對我國農村職業教育的公平發展具有一定的現實意義。關鍵詞 社會轉型農村職業教育教育公平資源配置 作者簡介 孫小會 1989...