作者：宋成剛袁毅
**：《新聞愛好者》2023年第10期
體育鍛煉已成為大多數社群居民的需要，但其發展卻受多方條件的限制。作為高等教育組成部分的高校體育，既是學校體育與社會體育的交會點，也是國民體育的基礎，對實現高等教育目標，培養全面發展的人才具有重大的意義。「在社會主義市場經濟條件下，體育是最具有產業性的社會公益事業」。
因此，隨著城市社群體育的不斷發展，高校體育理應積極投身其中，幫助組織管理，指導服務，以滿足社群群眾體育鍛煉的需求。社群體育與高校體育結合發展是其發展的必然選擇。
高校體育對社群體育發展的必要性和可行性
目前，中國的社群體育極不發達。高等學校是乙個「半學校、半社會」的特殊團體，從運動水平和運動設施及運動技術指導上來講，是各個社群的「體育小康村」。用中國現階段發展農村經濟從建立「小康示範村」的思想來講，中國全民健身運動的發展同樣需要乙個「示範——帶動——共同發展」的過程。
所以加強高等學校體育和社群體育的結合，以高校體育帶動社群體育的發展，從而形成高校體育與社群體育的互動式發展，對引導人們建立終身體育思想，推動全民健身運動很有必要。
但目前中國西部大部分地區公眾性體育設施缺乏，專門從事社群體育職業的人才數量很少，社群體育運動的開展還處於自發和盲目狀態。相對而言，高等學校是中國體育的「發達地區」。高等學校體育與社群體育的結合，不僅實現了高等學校各種資源的資源共享，減少了資源浪費，促進了社群體育的發展，而且社群對高等學校的理論研究，對進一步收集和開發民族傳統體育專案等提供了很好的幫助，同樣也推動了高等學校體育的發展。
所以，加強高等學校體育與社群體育的結合，促進社群體育的發展，有著重要的現實意義。
高校體育相對社群體育具有的優勢
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