緒論1.提出中心論題
科學技術在社會發展中是一把雙刃劍。
2. 說明寫作意圖
科學技術的發展和我們的生活密切相關，是每乙個人都應該了解的。並且，作為大學生們，作為這個世界未來的主人們，我們有更大的義務去減少它所帶來的負面影響。
本論（1）科學技術是社會發展的催化劑和強大槓桿
1.對生產方式產生了深刻的影響
①改變了生產力的構成要素；
②改變了人們的勞動形式；
③改變了社會經濟結構。
2.對生活方式產生了巨大的影響
典型案例：電腦的普及，現代化交通工具的使用，先進的通訊手段，以及機械人的研發和使用。
3.促進了思維方式的變革
從一般思維方式到發散思維方式、聚合思維方式、目標思維方式、逆向思維方式、移植思維方式、聯想思維方式、逆向思維方式、形象思維方式、演繹思維方式、歸納思維方式等等。
（2）科學技術在為人類謀福利的同時也帶來了不少的弊病
1.科學技術為人類帶來弊病的原因
①人類對自然規律和人與自然關係認識不夠或缺乏對科學技術消極後果的強有力控制手段而產生的；
②與一定的社會制度有關。
2.科學技術帶來弊病的具體表現
典型案例：酸雨、大氣臭氧層空洞，水汙染，海洋汙染等環境上的破壞；核技術發展對人體和環境帶來的危害；資源的枯竭；溫室效應……
3.對科學技術帶來的弊病而採取的相關對策
①用科學的自然觀和發展觀指導人們與自然和諧相處，樹立全球觀念和危機意識，克服眼前利益和區域性利益的狹隘視野，克服急功近利的行為；
②要正確對待自然和社會的關係，要尊重自然，善待自然，合理利用自然資源；
③要增強人們合理控制各種生產活動和消費活動的能力和手段，為人類擺脫困境創造新的物質條件。
結論再次的提出論點，並呼籲大學生為地球更好的明天作貢獻！
科學技術的社會作用
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實踐對社會發展的作用
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論員工激勵在企業發展中的作用
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