作者：時偉
**：《文理導航·教育研究與實踐》2023年第12期
美術欣賞教學是對學生進行美育的重要形式，它和造型表現、設計應用、綜合探索教學組成完整的教學體系。從美術教學總的目標和任務出發，欣賞教學在對學生進行審美教育的同時，還應重視思想素質教育和文化素質教育，把他們引向健康，文明，積極向上發展的道路。審美教育是素質教育要達到的乙個重要目標之一，它對於培養學生的愛好、欣賞能力，陶冶情操等方面都有極其重要的意義。
一、欣賞作品的分類
美術教材的作品欣賞大致可歸納為四類：
一是古今中外名作的欣賞，如義大利文藝復興時期達·芬奇的《最後的晚餐》、拉裴爾的《西斯庭聖母》、宋代張擇端的《清明上河圖》、唐代周昉的《簪花仕女圖》，還有徐悲鴻的《奔馬圖》、齊白石的《墨蝦》等現代名家作品，這些作品風格各異，藝術水平很高，是欣賞教學的重頭戲。
二是範圖的欣賞，每課的前面都有一定的範畫插圖，這些範圖主要是針對某一概念或某一技法而配備，它直觀明了，學生易於接受，對於提高學生的繪畫知識與技能至關重要。
三是學生的優秀作品欣賞，這些作品天真浪漫，富有兒童情趣，是兒童心理世界的反映，這類內容學生覺得親切，容易產生共嗚。
四是其他門類的欣賞，如雕塑、建築以及剪紙、設計製作、民間美術等工藝製作。這類作品製作精妙，具有很高的美術觀賞價值，學生很感興趣。
二、欣賞作品的方法
一是直觀形象的欣賞，也就是畫面給人的視覺印象；
如《最後的晚餐》畫的耶穌和門徒們共進晚餐，當耶酥說出「你們當中有乙個人出賣了我」這句話時，眾門徒的驚異神情動態；1949鬥10月1日***在天安門城樓上莊嚴宣布中華人民共和國成立的激動時刻；齊白石的《蝦》表現的是一
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如何上好一節初中美術欣賞課
壯錦是壯族一種傳統珍貴的 馳名中外的民間工藝品，它 於乙個美麗的傳說，產於廣西，又稱為 僮錦 採用棉紗 蠶絲等原料，按精心設計的各種壯錦圖案，用本地木製的土織機手工精製而成，其質地結實耐用，圖案色彩斑斕，距今已有上千年的歷史，具有較高的藝術欣賞價值。2 傳統的壯錦既有幾何圖案，又有各種花紋 花草和以...
高中美術欣賞課教學方法初探
高中美術欣賞課的開設，是要讓學生在面對古今中外優秀的美術作品時，在教師的引導下，通過對美術作品的和評價，去理解藝術家的創作初衷和體悟美術作品中內在的精神涵義，達到提高學生的藝術修養，樹立正確的審美觀和啟迪智慧型，擴大他們的知識面，以及陶冶情操，促進學生的身心健康的目的。上述的目的，並不是通過欣賞一定...
關於美術欣賞課之我見
小學美術教學內容包括繪畫 工藝美術兩大塊，在日常的教學過程中，繪畫和工藝美術被教師當作 香饃饃 而同處於相同地位的欣賞課卻被當成了 選學 教材。實際上，好的美術作品不僅幫助學生繪畫水平的提高，還可以陶冶情操，培養藝術興趣，促進他們審美能力的發展。那麼，為什麼會出現 重繪畫，輕欣賞 的局面呢？原因不外...